Resumo Construindo Agenda 21 Na Escola

O BOLSA FAMÍLIA: problematizando questões centrais na política de transferência de Renda no Brasil* Maria Ozanira da Silva e Silva ** maria.ozanira@pesquisador.cnpq.br RESUMO O Programa Bolsa Família foi criado em 2003 com o objetivo de unificar os Programas de Transferência de Renda iniciados em nível municipal, estadual e federal desde 1995. É concebido como uma expressão do processo de desenvolvimento desses programas no Brasil. Transferência de renda é entendida enquanto…

Resumo ANO I, N. 01, P 15 22, DEZEMBRO 2010 Este trabalho trata da implantação do Sistema Único de Assistência Social (Suas) em Vitória, como parte do esforço federativo para instituir uma rede de proteção social não contributiva no país. Conceitua a Assistência Social como política pública que compõe a seguridade social brasileira, descreve as diretrizes e princípios que devem orientar a organização e gestão do Suas, apresenta os programas, projetos, benefícios e serviços em…

Globais Como diretriz básica tomou-se a Agenda 21, adotada pela conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e desenvolvimento no dia 14 de junho de 1992, "um abrangente programa de ação a ser implementado - a partir de agora e se prolongando pelo século 21 - pelos governos, agências de desenvolvimento, organizações das Nações Unidas e grupos setoriais independentes em cada área onde a atividade (econômica) humana afeta o meio ambiente." (Resumo da AGENDA 21- Cúpula da Terra,…

situação melhor como aquela na qual é possível ser diferente sem ter medo. Theodor Wiesengrund Adorno. SUMÁRIO RESUMO 10 Abstract 11 INTRODUÇÃO 12 Capítulo I: Pessoas com Deficiências na História 13 1.1 Conceito e Breve Histórico 13 1.2 História da Inclusão 21 1.3 Declaração de Salamanca 27 Capítulo II: Alguns Tipos de Deficiência 31 2.1 Deficiência Física 32 2.1.1 Artrite…

mma.gov.br com o assunto: recebimento Coleciona: fichário do EA,ou através do Blog Coleciona-ea (http://coleciona-ea. blogspot.com). Salas verdes - Salas Verdes e a preocupação com o Ambiente no Campo - Sala Verde Parque dos Sabiás Colabore pág. 21 Coletivos Jovens e Com-Vidas - Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente “Mudanças Ambientais Glopág. 25 bais” Cooperação Internacional - Projeto de Educação Ambiental na CPLP a importância da comunicação entre os…

O USO DO COMPUTADOR COMO INSTRUMENTO INCENTIVADOR NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Iêda Francisca Lima de Farias Resumo O presente artigo aborda a experiência desenvolvida com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) 2º e 3º período, na Escola Municipal Joaquim Gomes Sobrinho – Canguaretama/RN, tendo como objetivo superar as dificuldades de aprendizagem dos educandos, estimular a leitura e a escrita, diminuir a evasão escolar e inseri-los no mundo da informática.…

AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, por ser minha força e inspiração a quem devo minha existência. A minha filha Valentina Nascimento, a quem dedico toda atenção e carinho. RESUMO O presente trabalho tem como objetivo principal determinar as relações da criança com o brincar; verificando principalmente os fatores que através da relação do ato de brincar conduz essa criança ao desenvolvimento como um ser pensante, considerando

1 EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONSTRUINDO METODOLOGIAS E PRÁTICAS PARTICIPATIVAS Ana Maria Dantas Soares1, Lia Maria Teixeira de Oliveira2, Edilene Santos Portilho3, Lilian Couto Cordeiro4, Deise Keller Cavalcante5. RESUMO O debate sobre a questão ambiental, na atualidade vem ocupando agendas de governantes, intelectuais e da sociedade civil, inserida ou não em movimentos sociais ou organizações não-governamentais, no empenho da resolução da crise sócioambiental gerada pelos próprios desmandos

Cet revista revista contemporaneidade contemporaneidad educação e tecnologia educacion y tecnologia Escola Híbrida: aprendizes imersivos Profa. Dra. Maria de los Dolores Jimenez Peña; Profa. Dra. Sonia Maria Macedo Allegretti acesso sumário Grupo de Pesquisa: Educação, Tecnologia e Hipermidia [EDUTECHI] Programa de Pós Graduação Educação, Arte e História da Cultura Universidade Presbiteriana Mackenzie Grupo de pesquisa: EdViRt Programa de Estudos Pós-Graduados em Tecnologias

Pós-Graduação em Educação Ambiental EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM DIÁLOGO RELACIONADO À ELABORAÇÃO DE PROJETOS Kátia Janaína Zanini1,2 Beatriz Osório Stumpf1,3 Janete Rotta Antunes1,4 Clorildes Lessa da Silva1,5 Daniel Araújo1,6 RESUMO: Neste artigo foram desenvolvidas reflexões sobre a interface entre Educação Ambiental (EA) e Educação a Distância (EAD), bem como sobre os temas e métodos recorrentes em projetos de EA, a partir de uma capacitação semi-presencial…