Resumo Construindo Agenda 21 Na Escola

do formulário Parte inferior do formulário A Transversalidade da Educação Ambiental na Grade Curricular do Ensino Fundamental: Uma Alternativa na Formação de Cidadãos Voltados ao Desenvolvimento Sustentável 1. Raimundo Nonato De Souza Bouth* Resumo O presente trabalho tem como objetivo uma proposta de entendimento dos problemas e das características do ensino transversal da educação ambiental como alternativa ao desenvolvimento sustentável. Nesse contexto, analisar as metodologias…

por uma crise hídrica gravíssima, tendo a população sofrido bastante. Far-se-á um resumo dos principais projetos e das dificuldades de implementação dessas políticas, as quais visam responder a demandas, principalmente dos setores marginalizados da sociedade, considerados como vulneráveis. Essas demandas são interpretadas por aqueles que ocupam o poder, mas influenciadas por uma agenda que se cria na sociedade civil através da pressão e mobilização social. Visam ampliar…

UM OLHAR SOBRE O MEIO AMBIENTE, ATRAVÉS DAS PÁGINAS DO CORREIO DO POVO1 Flávia Luciani Barella de Oliveira e Silva2 Prof. André Ricardo Gonçalves Dias3 Resumo: Este artigo propõe uma análise de notícias/reportagens relacionadas ao tema meio ambiente, a fim de identificar a relação dos meios de comunicação com as questões de cunho ambiental. Para este fim, reuniram-se como corpus as edições impressas da editoria Geral do jornal Correio do Povo, no período de julho de 2008 a julho de…

COMO DESENVOLVER A SUSTENTABILIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL AMOLARO, Maria Salete Melo de Carvalho RESUMO: A presente pesquisa tem o intuito de identificar como os professores podem colaborar no desenvolvimento a sustentabilidade através da educação ambiental na educação infantil. O debate sobre a sustentabilidade de nossas atividades no planeta não pode mais excluir as questões relativas à Educação, pois o fato inegável é que chegamos a esta situação de alarme ambiental e social…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA URBANA CÂMARA E AGENDA 21 REGIONAL PARA UMA REDE DE CIDADES SUSTENTÁVEIS: A REGIÃO METROPOLITANA DA BAIXADA SANTISTA SILVIA DE CASTRO BACELLAR DO CARMO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia Urbana da Universidade Federal de São Carlos, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Mestre em Engenharia Urbana. Orientação:…

|Apresentação do estagiário na unidade escolar. |03 | |03 |Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para |04 | | |conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para os anos iniciais do | | | |Ensino Fundamental. | …

Artigo VOZES DO CAMPO: MEMÓRIAS DA INFÂNCIA E DA ESCOLA NOS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO NO CURSO PEDAGOGIA DO CAMPO/PARANÁ Noeli Valentina Weschenfelder1 Resumo: Este artigo pretende trazer alguns elementos para reflexão no campo da educação popular, tomando como ponto de partida o trabalho com a memória num espaço de formação docente. A experiência é compartilhada no coletivo, quando são problematizadas concepções como identidade e experiência, em narrativas pessoais, colhidas…

Desenvolvimento de Modelos Inovadores na Criação de Empreendedores e Empresas de Pessoas Resumo A inovação do modelo de inclusão produtiva dos catadores informais da Cidade de Manaus, no Estado do Amazonas, foi realizada com apoio da Financiadora Nacional de Estudos e Projetos ligada ao Ministério de Ciência e Tecnologia e trabalhou com a organização dos catadores no cenário das preocupações ambientais, como um modelo inovador que buscou utilizar os princípios da economia…

BÁSICA: estratégias do contexto brasileiro Porto Alegre 2011 1 KELEN GOTARDO PROMOÇÃO À SAÚDE NA ATENÇÃO BÁSICA: estratégias do contexto brasileiro Trabalho de conclusão do curso apresentado à disciplina de Trabalho de Conclusão do Curso II, da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Enfermagem. Orientador: Profª Drª Regina Rigatto Witt. Porto Alegre 2011 2 Dedico esse trabalho a todos os…

Artigo VOZES DO CAMPO: MEMÓRIAS DA INFÂNCIA E DA ESCOLA NOS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO NO CURSO PEDAGOGIA DO CAMPO/PARANÁ Noeli Valentina Weschenfelder1 Resumo: Este artigo pretende trazer alguns elementos para reflexão no campo da educação popular, tomando como ponto de partida o trabalho com a memória num espaço de formação docente. A experiência é compartilhada no coletivo, quando são problematizadas concepções como identidade e experiência, em narrativas pessoais, colhidas…