Resumo Consequencias Do Comportamento Operante

cultural designs) Kester Carrara*, Vivian Bonani de Souza*, Dafne Rosane Oliveira**, Natália Pinheiro Orti*, Luiz Antonio Lourencetti* & Fernanda Rodrigues Lopes* Universidade Estadual de São Paulo ** Universidade de Brasília (Brasil) * Resumo No contexto da Análise Comportamental da Cultura, permeando os conflitos ético-teóricos e as dificuldades tecnológicas que se antepõem aos delineamentos culturais, observa-se a carência de um trabalho de sistematização das opções…

pelo aluno na sua tentativa de aprendizagem de novos conhecimentos (PCN, 1998); c) uma outra contribuição importante do enfoque psicogenético foi lançar luz à questão dos diferentes estilos individuais de aprendizagem; (PCN, 1998); entre outros. Em resumo, conforme aponta Coll (1992), as relações entre teoria psicogenética x educação, apesar dos complicadores decorrentes da "dicotomia entre os aspectos estruturais e os aspectos funcionais da explicação genética" (idem, p. 192) e da…

Calígula, baseado em sua biografia. Divinópolis 2013 A análise do comportamento do imperador Calígula, baseado na teoria de B. F. Skinner sobre o comportamento operante. Cassiano Carlos Antônio de Oliveira¹ Resumo: No presente artigo, discutirei sobre a vida do imperador Calígula baseando-me na teoria de Burrhus Friedric Skinner no que tange ao comportamento operante. Discutirei aqui alguns acontecimentos que julguei importantes na produção da sua…

PSICOLOGIA ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO II ANÁLISE FUNCIONAL DO FILME “O LADO BOM DA VIDA” ANDRÉA SANTANA FÁBIO PEDREIRA JÉSSICA DOURADO KEILA MARQUES LUNA CRISLA DUVAL PAULO HENRIQUE ALMEIDA ALAGOINHAS-BA OUTUBRO DE 2013 ANDRÉA SANTANA FÁBIO PEDREIRA JÉSSICA DOURADO KEILA MARQUES LUNA CRISLA DUVAL PAULO HENRIQUE ALMEIDA ANÁLISE FUNCIONAL DO FILME “O LADO BOM DA VIDA” Orientador: Cláudio Seal ALAGOINHAS OUTUBRO DE 2013 RESUMO: Uma…

370 Skinner: Sobre Ciência e Comportamento Humano1 Skinner: On science and human behavior Angelo Augusto Silva Sampaio Artigo Universidade Federal da Bahia PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2005, 25 (3), 370-383 371 Angelo Augusto Silva Sampaio PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2005, 25 (3), 370-383 Resumo: Atualmente, não se pode pensar no estudo do comportamento humano sem considerar a abordagem científica a este objeto: o campo da Psicologia científica. Esse campo

Índice Índice 2 Resumo 3 Abstract 3 Introdução 4 Desenvolvimento 5 A Rádio como meio de comunicação social 5 A Rádio: tipo de comunicação 6 A publicidade 7 Comportamentos e Atitudes na Publicidade 10 Conclusão 13 Referências bibliográficas 15 Resumo A Rádio é um meio de comunicação social que pela sua simplicidade chega a uma grande parte da população. Para além do entretenimento

integridade, comportamento, etapas do desenvolvimento, aprendizagem, afetividade, avaliação. RESISTENCIA> capacidade de pegar um exemplo de coisa ruim em boa SUBLIMAÇÃO> Ato de usar um fato ruim em coisas boas ex: artes Behaviorismo: Watson. Através de estímulos(sonoros,visuais,olfativos e etc) é observado o comportamento do indivíduo. Isoladamente E->R Skinner sucede ele, e é intitulado como behaviorista radical. Seu estudo e através do comp operante 1 aquisição :…

13-18 1 Análise do comportamento: behaviorismo radical, análise experimental do comportamento e análise aplicada do comportamento1 Marcus Bentes de Carvalho Neto Universidade Federal do Pará Resumo Há diversas práticas culturais envolvidas no que se convencionou chamar de “Psicologia Comportamental” ou simplesmente de “Behaviorismo”. O presente trabalho desenvolve o argumento de Tourinho (1999), em favor de uma classificação onde a Análise do Comportamento seria a área mais ampla

extinção respondente? 12 – O que significa contra condicionamento? 13 – Descreva uma situação do ambiente organizacional na qual pode haver necessidade de dessensibilização sistemática. Faça um quadro resumo para descrever o processo. 14 – O que significa comportamento operante? 15 – Quais são os tipos de reforçadores que existem? Faça um quadro com exemplos que ocorrem no ambiente organizacional. 16 – Quais são as contingências básicas do processo de reforçamento?

importante da educação formal e da instituição escola. Atribui-se ao sujeito um papel insignificante na elaboração e aquisição do conhecimento. Ao indivíduo que está "adquirindo" conhecimento compete memorizar definições, anunciando leis, sínteses e resumos que lhes são oferecidos no processo de educação formal. Educação Entendida como instrução, caracterizada como transmissão de conhecimentos e restrita à ação da escola. Às vezes, coloca-se que, para que o aluno possa chegar, e em…