Resumo Concepções De Educação De Criança E De Educação I

RESUMO DE LIVROS - HERNANDEZ, Fernando.Transgressão e Mudança na Educação: Os Projetos de Trabalho HERNANDEZ, Fernando.Transgressão e Mudança na Educação: Os Projetos de Trabalho Porto Alegre. Artmed, 1998. O autor enfoque A aprendizagem A transgressão enfoca aqui é o salário e o reconhecimento social do professor. A primeira proposta é a psicologia instrucional que vê a mente como computador e não como instrumento de capacidade de dar sentido à realidade, de interpretá-la e transformá-la

A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA POR MEIOS DE JOGOS Ivete Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Matemática/ Licenciatura – Trabalho de Graduação 08/06/2010 RESUMO Ensinar Matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Enquanto educadores matemáticos que somos, devemos procurar alternativas para aumentar à motivação, a aprendizagem, a autoconfiança, a organização, a…

FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU KELLY ARAÚJO LIMA DOURADO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM TERESINA TERESINA 2013 KELLY ARAÚJO LIMA DOURADO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM TERESINA Monografia apresentada a…

Marisa M. Brito da J. Neves*; Sandra Francesca C. de Almeida**; Mônica C. L. Chaperman***; Beatriz de P. Batista**** Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília Endereço para correspondência ________________________________________ RESUMO O presente estudo teve como objetivo caracterizar a evolução das discussões sobre a formação e a atuação na área de Psicologia Escolar no Brasil. Foram analisados 102 trabalhos publicados nos Anais dos quatro Congressos Nacionais de…

Carvalho, Mauro Giffoni. Piaget e Vygotsky: As Contribuições do Interacionismo. In: Dois Pontos (Rev). Belo Horizonte: Pitágors, 1996 n. 24 p. 26-27. PILETTI, Claudino. Didática geral. 23ed. São Paulo: Ática, 2000. 258p. SAVIANI, D. As Teorias da Educação e o Problema da Marginalidade na América Latina - Caderno de Pesquisa. São Paulo: Fundação Carlos Chagas, 1982. Postado por Andresa / Ariadine / Claudia / Marcia às 07:56 Programa de ensino e os manuais…

DIREITOS E ENSINO-TE TEUS DEVERES? A EDUCAÇÃO DE FILHOS POR MÃES-PROFESSORAS 1 Solange M. O. Magalhães Faculdade de Educação, Universidade Federal de Goiás (FE/UFG) Ivone Garcia Barbosa Faculdade de Educação, Universidade Federal de Goiás (FE/UFG) Resumo “É de pequenino que se torce o pepino?” é um projeto desenvolvido pelo grupo de estudos e pesquisas sobre a educação da infância da FE/UFG, que propõe analisar as práticas educativas parentais na educação dos filhos. Questões…

Professores para a Educação do Campo: Sala Multisseriada da Pré Escola ao 5º ano – Assentamento Bandeirantes/Miranda MS Aluna: Fatima Professora orientadora: Tutora:Kleide Ferreira de Jesus Banca (a ser preenchido pela secretaria do curso): RESUMO Este artigo tem por finalidade refletir como se processa a formação de professores para a Educação do Campo e de que forma os educadores enfrentam as dificuldades, encontradas no processo educativo na…

ALUÍSIO SANTIAGO DA SILVA TRABALHO DE FISIOLOGIA Trabalho apresentado à disciplina de FISIOLOGIA, do Curso de Educação Física da Universidade do Estado do Pará –UEPA realizado, como requisito de avaliação para 3ª nota, orientado pelo Professor Nelson Ribeiro. MARABÁ 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO ...................................

........................................................ 04 3 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA ENSINO FUNDAMENTAL........................................................................................................05 4 ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL PELA ESCOLA FUNDAMENTA..........................................................................................................05 5 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA ENSINO INFANTIL........................................

A Educação Inclusiva nas escolas e as dificuldades encontradas. Nivia Cerqueira de Jesus Thiago Pires Santana Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Licenciatura em Matemática – Prática do Módulo II 19/06/2012 Resumo O presente trabalho tem como objetivo conhecer as dificuldades encontradas pelas escolas para a inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais (NEE), mostrar como as escolas e profissionais da educação vêm se comportando frente…