Resumo Comunicação Interna Um Diálogo Necessário Nas Org

Tecnologias como requisito parcial para a obtenção do título de especialista. Orientadora: Ms. Márcia Froehlich PELOTAS MAIO 2012 2 O AVESSO DA HISTÓRIA EM HISTÓRIA MEIO AO CONTRÁRIO Eveline Rosa Peres evelinerosaperes@gmail.com Resumo Neste trabalho buscamos verificar na obra História meio ao Contrário (1977), da escritora Ana Maria Machado, elementos da paródia carnavalesca, a partir da teoria desenvolvida pelo linguista russo Mikhail Bakhtin. Essa escolha…

entre tais modalidades discursivas implodem as expectativas do público, impõe desconcerto no lugar da previsibilidade. Também me pergunto: de que maneira um filme de entrevistas não? é? um documentário? Ou ainda até quando um documentário não? é? um diálogo de textos mais-que-realistas 70 somente porque testemunham vivências relatadas e por isso mesmo cheias de artimanhas e habilidades. Não posso esquecer que quanto mais me aproximo da imagem, quanto mais meu olho-lente cola-se a…

Interdisciplinares da Comunicação XXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Salvador/BA – 1 a 5 Set 2002 Enfoques teóricos dominantes nas Ciências da Comunicação e os distintos olhares sobre o receptor1 Juçara Brittes* *Professora do curso de comunicação social – jornalismo, da Universidade Federal do Espírito Santo; formada em Comunicação social (UFMG) e Antropologia social (Paris IV); mestre em Comunicação Social pela Umesp; doutoranda em Ciências da…

amigo, colega e mentor de pesquisa...Amor inseparável. Aos meus pais, fonte de inspiração e exemplo de vida...Deus os abençoe! Finalmente, dedico este trabalho às pessoas com autismo almejando que os educadores encontrem neste trabalho os subsídios necessários para o desenvolvimento integral desses indivíduos que têm o meu mais profundo respeito. 4 AGRADECIMENTO Agradeço primeiramente à minha orientadora, pela paciência, sabedoria e dedicação, e pelas inúmeras oportunidades de…

GISELE MARIA COLOMBINI Planejamento Estratégico em Comunicação UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Escola de Comunicações e Artes Curso de Pós-Graduação Lato Sensu de Especialização em Gestão Estratégica em Comunicação Organizacional e Relações Públicas São Paulo 2006 GISELE MARIA COLOMBINI Planejamento Estratégico em Comunicação Monografia apresentada à Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, em cumprimento parcial às exigências do…

de novela ou seriado, divididos em cenas numeradas que descrevem os personagens e os cenários. O roteiro inclui todos os diálogos, com indicações para os atores quanto à entonação da voz e à atitude corporal. Além disso, informa o horário em que cada cena deve ser filmada ("Dia", Noite", "Pôr do sol", "Amanhecer", etc.) e se a cena é "Externa" (filmada ao ar livre) ou "Interna" (gravada em estúdio). Também espetáculos de não ficção, como a festa da entrega do Oscar ou o Criança…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - IESB COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO KARLA ALVES Estudo de caso: o uso das ferramentas de comunicação interna na empresa FitPark Academia BRASÍLIA – DF 2013 KARLA ALVES Estudo de caso: o uso das ferramentas de comunicação interna na empresa FitPark Academia Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de comunicação social com habilitação em jornalismo, do Centro Universitário IESB, como requisito…

Dedico este trabalho a minha mãe e ao meu pai, pois sem eles jamais seria possível a realização deste, nem essa nova conquista. AGRADECIMENTOS Gostaria de agradecer, A minhas irmãs por todo apoio. Ao meu namorado por toda ajuda e paciência. RESUMO SOUSA, Denise Lopes de. Planejamento estratégico para aumentar a captação de recursos para a ONG Pró Vidas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharel em Administração) – Faculdade Anhanguera de Brasília, 2011. Este projeto propõe…

Mestres do Tao 87 MESTRES DO TAO: TRADIÇÃO, EXPERIÊNCIA E ETNOGRAFIA* José Bizerril Neto Centro Universitário de Brasília – Brasil Resumo: Neste artigo analiso a dimensão performática constitutiva da transmissão da tradição em uma linhagem taoísta no Brasil, partindo de uma perspectiva baseada na antropologia da experiência. A idéia de conhecimento no taoísmo baseia-se em uma noção pragmática: conhece-se por experiência pessoal corporificada o legado da tradição. A…

Para isso o professor também precisa ser curioso, buscar sentido para o que faz e apontar novos sentidos para o que fazer dos seus alunos. Ele 3 deixará de ser um “lecionador”10 para ser um organizador do conhecimento e da aprendizagem. Em resumo, poderíamos dizer que o professor se tornou um aprendiz permanente, um construtor de sentidos, um cooperador, e, sobretudo, um organizador da aprendizagem. Se falamos do professor de adultos e do professor de cursos a distância, esses…