Resumo Compreensão Em Leitura E Avaliação Da Aprendizagem Em Universitários

Métodos: forma ordenada de preceder ao longo de um caminho. A importância da metodologia cienticia: com relação da importância da disciplina metodologia cientifica, ela é baseada na apresentação e no exame de diretrizes aptas a instrumentar o universitário no que tange ao estudo e ao aprendizado. Estudar é concentrar os recursos pessoais na captação e assimilação dos dados, relações e técnicas que conduzem ao domínio de um problema. Aprender é obter resultado desejado na atitude do…

CURSO DE DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DISLEXIA EM PAUTA Por :Elizabeth da Costa Barbosa Pascale Tutor ou Orientador Prof. Ms. Marco A . Larosa Rio de Janeiro 2001 10 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSO DE DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DISLEXIA EM PAUTA Apresentação de monografia ao conjunto Universitário Candido Mendes como condição prévia para conclusão do Curso de…

Faculdades Simonsen. Rio de janeiro 2010/1 RESUMO “O mais importante e bonito do mundo é isto: que as pessoas não estão sempre iguais, mas que elas vão sempre mudando...” Guimarães Rosa O trabalho docente é uma atividade consciente e sistemática, cujo o centro está a aprendizagem e o estudo dos alunos sob a direção do professor. A complexidade deste trabalho foi evidenciada ao longo de pesquisas e leituras dentro e fora da sala de aula. A…

UNINTER- CENTRO UNIVERSITÁRIO ANTÔNIO FELICÍSSIMO ALVES RU 949562 CRISTINA PREISIGKE RU 943463 ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL COLATINA 2014 UNINTER- CENTRO UNIVERSITÁRIO ANTÔNIO FELICÍSSIMO ALVES RU 949562 CRISTINA PREISIGKE RU 943463 ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório do Estágio Curricular Supervisionadoapresentado pelo UNINTER, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia,…

saberes, espaços e tempos, de luta por uma educação democrática e emancipatória. AGRADECIMENTOS A Deus, pela presença sempre constante neste caminho. A nossos filhos, familiares e amigos, pela compreensão nas freqüentes ausências, pela ajuda, incentivo e apoio no decorrer desta caminhada. Ao nosso Orientador Prof. Cleiton Francisco Alves, pelo incentivo, simpatia e presteza no auxílio às atividades sobre o andamento e…

Universidade de Caxias do Sul e bolsista de iniciação científica janasimioni@yahoo.com.br JAQUELInE ZAncHIn Graduanda em Pedagogia na Universidade de Caxias do Sul, instrutora de Libras e bolsista de iniciação científica jzgaucha@gmail.com RESUMO O objetivo deste estudo é compreender a vivência universitária de estudantes surdos que frequentaram escolas bilíngues e se identificam com a cultura surda. O ponto de partida foi uma pesquisa de campo com cinco jovens – três…

de 80, o ensino de Língua Portuguesa na escola tem sido o centro da discussão acerca da necessidade de melhorar a qualidade da educação no país. No ensino fundamental o eixo da discussão no que se refere ao fracasso escolar, tem sido a questão da leitura e da escrita. Sabe – se que os índices brasileiros de repetência nas séries iniciais inaceitáveis mesmo em países muito mais pobres estão diretamente ligados à dificuldade que a escola tem de ensinar a ler e escrever. Essa dificuldade…

Trabalho prático 1 Desenvolvido na disciplina de Metodologia de Investigação Cientifica como parte da avaliação sistemática, referente ao 1º semestre

MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA PRÁTICA DE ENSINO DE ALGORITMO NO CURSO UNIVERSITÁRIO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO Por: Emiliano Carlos Serpa Castor Orientadora Professora Edla Lucia Trocoli Xavier da Silva Rio de Janeiro 2 2011 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA PRÁTICA DE ENSINO DE ALGORITMO NO CURSO UNIVERSITÁRIO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO Apresentação Candido de monografia como à…

IMPORTÂNCIA DA ORALIDADE NO APRENDIZADO DA EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS). Keila Martins dos Santos Mônica de O. Costa2 RESUMO O presente artigo aborda a compreensão da oralidade para um melhor aprendizado dos alunos da EJA(Educação de Jovens e Adultos),implica reconhecer elementos significativos para alunos da EJA,com o processo de formação continuada da aprendizagem da linguagem oral/escrita de pessoas jovens, adultas e idosas a partir da análise do texto oral construído…