Resumo Como Usar As Histórias Em Quadrinhos Na Sala De Aula

disciplinar aos alunos, como dando-lhes criatividade e heurística em relação ao estudo, bem como forma de desconcentração do professor no que tange a sua jornada estressante e desestimulante. O teatro pode servir como motor das atividades de sala de aula, ora através de apresentação de peças criadas pelos próprios alunos, ora com seus exercícios e técnicas para estimular a criatividade e a autoestima destes mesmos alunos. Todo exercício teatral trabalha com a…

diversos níveis de conhecimento que interagem entre si, a leitura é considerada um processo interativo. Pode-se dizer com segurança que sem o engajamento do conhecimento prévio do leitor não haverá compreensão. (KLEIMAN, 2002, p.13) Ao ler podemos usar estratégias para melhorar a retenção de informações como, por exemplo: diminuir a velocidade da leitura, baseado no grau de dificuldade do texto, sublinhar trechos considerados importantes assim como a ativação de pré-conhecimento…

curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Lucí Mara Sinkoç Daschevi Tutor de sala: Maria Claudia Wanderley da Costa Quintão Ipatinga 2014 sumário INTRODUÇÃO 04 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 06 1.1 Caracterização da Instituição 06 2 ROTINA…

RESUMO Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho

conhecimentos linguísticos. O trabalho limitado com a oralidade. Número de textos explorados São 12 textos principais que norteiam cada unidade e cada capítulo e diversos textos aleatórios com a mesma temática do texto chave, mas gênero diferente. Muitos quadrinhos informativos com curiosidades sobre o tema estudado. Muitos poemas, charges e tirinhas. Número elevado de textos visuais. São 16 textos principais, organizados em 4 unidades. Cada unidade tem um tema que norteia 2…

Língua Portuguesa e respectivas Literaturas – Universidade Norte do Paraná, Teresópolis, 2011. RESUMO A existência de parâmetros, teorias e inovações deflagrou a vontade de compreender o que incentiva, ou não, a leitura e produção textual discente. A aplicabilidade do projeto tem como objetivo transformar positivamente o trabalho de leitura e produção textual, pois as aulas não se limitam à sala de aula, às anotações e às regras normativas. O intuito é gerar nos alunos: segurança,…

dos Santos1 Vancleize Maria da Silva2 Sylvia De Chiaro3 Resumo O presente artigo tem como objetivo principal verificar como está sendo desenvolvido o trabalho com a literatura infantil em duas pré-escolas da rede municipal da cidade do Recife. Por acreditarmos que seja um veículo que proporciona às crianças desenvolvimento cognitivo, emocional e social, analisamos de que forma professores da educação infantil trabalham a mesma em sala de aula, identificando se as leituras se adéquam ao…

Orientador: Professor Ms. Clóvis Piau Vitória da Conquista / BA 2012.2 CAMINHOS E DESCAMINHOS CONTRUIDOS PELO USO DAS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO. Edvanise Souza Barbosa Cordeiro¹ sedvanise@yahoo.com.br UESB Prof. Ms Clóvis Piau Santos ² RESUMO A notória presença das novas mídias tecnológicas no ambiente escolar desencadeou mudanças significativas na educação, conduzindo seus atores principais (alunos e professores) a atuarem como sujeitos ativos, autônomos e críticos na construção

sobre a língua; Língua escrita: prática de produção de textos; O uso do dicionário; VII. METODOLOGIA Aulas práticas e degustações literárias; Conversas em grupo, discussões; Atividades de leitura e escrita que evidenciem os diferentes temas e gêneros; Escrita espontânea, produção de texto; Brincadeiras, dinâmicas e jogos; Confecção de cartazes; Textos livres; PLANO DE AULA Aline da Silva Antunes 1 Tema: Vocabulário do Pequeno Príncipe 2 Disciplina: Português 3…

conta de que a humanidade está em constante processo de transformação e acreditar que os homens constroem e reconstroem novas possibilidades para viver, leva-nos a entender a presença e os efeitos das produções e invenções do homem ao longo da história. Em decorrência disso a humanidade vem sendo convocada a fazer uso das tecnologias em praticamente todos os espaços de circulação e/ou convivência sem, contudo, compreenderem-na nas suas mais imbricadas articulações. O espaço do…