Resumo Claramente O Texto Filme Professora Sem Classe

Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro(PUCRio). Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Eloiza da Silva Gomes de Oliveira Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professora adjunta, coordenadora do Laboratório de Estudos da Aprendizagem Humana (LEAH) e do Curso de Pedagogia a distância da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Atua na área de Psicologia, com ênfase…

Artigo científico .......................................................................................... 10 2.2. Resenha crítica ......................................................................................... 10 2.3. Resumo ..................................................................................................... 12 2.4. Fichamento ................................................................................................ 13 2.5. …

CATEGORIA: DISCENTE DE INICIACAO CIENTIFICA AUTOR: Luanda Brandão Jabur ORIENTADOR: Cristiane Ferreira Mesquita INSTITUIÇÃO: Universidade Anhembi Morumbi Título do Trabalho: Literatura e Poética nos Processos de Criação em Design do Projeto I L H A RESUMO: Este artigo aborda aspectos dos processos e estratégias de criação do Projeto I L H A, trabalho de linhas de produto em Design, que tem como origem a obra literária O Conto da Ilha Desconhecida, de autoria do escritor português José…

levá-las a proteger crianças e adolescentes, bem como educá-los corretamente, também enviando referências e artigos sobre pesquisas recentes (ver meu endereço de e-mail em meu site). A menos de citações de obras traduzidas, todas as traduções de textos em língua estrangeira são minhas. Nas versões partir de 1/1/09, tentarei usar a nova ortografia da língua portuguesa. A partir de 6/1/09, as versões foram numeradas na forma x.y, onde x e y são incrementados se houver adições…

Página 143 ARTIGOS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL LITERACY AND SCHOOLING IN INTELLECTUALLY-DEFICIENT PEOPLE Maria Silvia Cárnio 1 Elsa Midori Shimazaki 2 Resumo Objetivou a estudar o processo de ensino da leitura e escrita em pessoas classificadas deficientes intelectuais. Para tanto se apresentou a história da educação dessas pessoas ao longo da história do ensino da escrita às pessoas com deficiência intelectual. As concepções de…

à Comissão Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, sob a orientação da professora Dra. Stella Maris Bortoni Ricardo. Comissão Examinadora: Professora Doutora Stella Maris Bortoni Ricardo (Orientadora) Faculdade de Educação da Universidade de Brasília Professora Doutora Ana Dilma de Almeida Pereira Faculdade de Educação da Universidade de Brasília Professora Mestranda Miliane Nogueira Magalhães Benício Faculdade de Educação da Universidade de Brasília

a afetividade. A afetividade foi o tema que gerou o primeiro capitulo desse trabalho. Ela aparece relacionada, em um primeiro momento, a minha infância, mas especificamente as recordações da minha escolaridade. Entre essas recordações cito duas professoras que foram exemplos de relacionamentos afetivos. O tema, também, aparece embasado teoricamente por Piaget, Wallon e Vygotsky, os quais acreditam que a afetividade e cognição são inseparáveis. Durante a fundamentação teórica desse…

qual a escola se insere – são reconhecidos como seres históricos, situados em seu tempo, e em seu lugar, envolvidos numa teia de relações da qual todos, indistintamente, dependem para viver. As competências e atribuições de cada profissional estão claramente citadas no Regimento Escolar, (p. 5 – 8). Todo professor recebe o Projeto Político Pedagógico do Santa Maria e o Manual do Professor que serão os norteadores do trabalho de cada um dentro do Sistema em que atua. A avaliação da…

da Didática Moderna Texto: O Papel da Didática Texto: A Trajetória Histórica da Didática - Amélia Domingues de Castro Filme: A Escola da Vida Atividade N1: Roteiro de estudos do filme A Escola e o ensino: o núcleo da didática (pág. 13) Especial Pensadores da Educação - Jean-Jacques Rousseau - O Filósofo da Liberdade como valor supremo Escola: O que é e para que serve? (Snyders, Neidson Rodrigues e Libâneo) Curta: A escola além da aula (23 min) Texto: Entrevista com Snyders Texto: Para…

......................................................... 8 Aula 2: Resumo. 12 Aula 3: Resenha. 15 UNIDADE II ...................................................................................................................................................... 23 Aula 4: Texto acadêmico. ............................................................................................................................. 23 Aula 5: Texto jurídico. ..........................................................