Resumo Circe Bittencourt

Artes e Ofícios 35 vii 6.1.1 Histórico 35 6.1.2 A Influência do Museu de Artes e Ofícios na Construção da Identidade Belo-horizontina 38 7. CONCLUSÕES 43 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 45 9. BIBLIOGRAFIA 46 viii RESUMO ======================================================= Em “Museu de Artes e Ofícios – Matéria e Espírito: Dicotomia do Museu Moderno” foram realizados estudos sobre a identificação da memória e construção de identidade…

5965/2175180304022012082 http://dx.doi.org/10.5965/2175180304022012082 Florianópolis, v. 4, n. 2, pp. 82 – 101, jul./dez. 2012 ENSINO DE HISTÓRIA: políticas curriculares, cultura escolar, Saberes e práticas docentes Roper Pires de Carvalho Filho * Resumo O texto aborda alguns aspectos do discurso curricular para o ensino de História escolar produzido a partir da década de 1970 do século XX, no qual se entrecruzam contribuições de saberes provenientes de diversos campos…

pessoas. O racismo não é problema dos negros, o racismo afeta a nossa sociedade. A luta contra o racismo não é uma luta contra os brancos. É uma luta para construção de uma sociedade onde várias culturas possam viver em harmonia.‖ Benedita da Silva RESUMO Aprovação da Lei 10.639/03, que estabelece a obrigatoriedade do ensino da História da África e dos africanos no currículo escolar esclarece que as aulas, o currículo e o livro didático devem sofrer alterações. A história da…

HISTÓRIA DA ÁFRICA E DOS AFRICANOS NO BRASIL, NOS LIVROS DIDÁTICOS E NA SALA DE AULA APÓS A APROVAÇÃO DA LEI. Adriana Wallis Garbosa Andreza Lima Gonçalves de Oliveira Graduandas do Curso de História UEPG Ana Paula Peters Portela Orientadora Resumo Através de análise documental comparativa dos Planos Curriculares dos anos 2001 e 2011, e dos livros didáticos utilizados como apoio ao professor nos referidos anos, buscamos identificar como se deu a inclusão da temática…

interessante e importante para o desenvolvimento da leitura dos alunos. Há um espaço com uma biblioteca chamado “sesinho”. Amanda levou os alunos para essa sala, os dividiu em grupos, onde eles podiam escolher o livro que quisessem, tinham que lê e fazer um resumo do livro lido. Achei muito interessante a forma que ela conduziu os alunos, acompanhou um por um na leitura individual. Muitos tinham dificuldade com a leitura, alguns não sabiam pronunciar palavras básicas, não tinham…

profissional. DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a Deus, aos meus pais, irmãos, esposa, filha e todos os professores da Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, que contribuíram e me ajudaram a chegar neste momento tão importante e valioso da minha vida. RESUMO A metodologia do professor em sala de aula é um dos assuntos mais abordados no âmbito escolar. Com esse propósito este trabalho vem subsidiar aos professores especificamente da disciplina de História analisando alguns dos…

EPÍGRAFE Não há como separar o hoje do ontem, bem como não há como impedir que o hoje determine o amanhã. "Aquele que não estuda a história está condenado a repetir erros.". Ortega Gasset RESUMO O presente artigo propõe-se a discutir sobre a temática: História Local e Ensino na Vila de Juçaral, tal como elas se apresentam no cotidiano dos moradores da localidade. Nessa ótica, além do relato em si, interpreta-se também as barreiras mais

____________ e KERN, Anne Brigitte. Terra-Pátria. Porto Alegre: Sulina, 1995. PINKER, Steven. Tábula rasa: a negação contemporânea da natureza humana. São Paulo: Cia. das Letras, 2004. Critérios da avaliação de aprendizagem e atividades de recuperação Resumos e fichamentos de textos, relatórios de seminários, provas parciais e trabalho final. Atividade de recuperação: Prova síntese. Ementa Antropologia e ciências humanas. O homem como ser bio-cultural. Origens e constituição das…

abordam em segundo plano os conceitos dos principais métodos utilizados hoje em sala de aula, e sobre eles dialogam com o leitor as técnicas e a eficácia destas em sua aplicabilidade. Os fundamentos e métodos, da autora Circe Maria Fernandes Bittencourt é proporcionar ao leitor o conhecimento dos métodos e técnicas que serão aplicadas em sala de aula, porém considerando os fatores normativos, ou seja, o prescrito e vigente no âmbito jurídico concernentes às propostas…

cultura de um povo é o seu maior patrimônio. Preservá-la é resgatar a história, perpetuar valores, é permitir que as novas gerações não vivam sob as trevas do anonimato”. Nildo Lage RESUMO O presente trabalho tem por princípio objetivar as nuances do cotidiano feminino brasileiro entre as décadas de 1960 a 1980, trazendo como referência as mudanças no comportamento, pautadas numa sociedade patriarcalista.…