Resumo Cidadania Ou Emancipação Humana

( ) Reprovada UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO São Paulo 2011 – 2 A ÉTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE Janice Maria da Silva[1] RESUMO Esta pesquisa partiu da preocupação com a dificuldade em se promover a formação do sujeito ético pelas escolas, compreendendo que colabora para essa situação a prática, e, com ela, a formação docente. Desta forma, urge compreender a questão

deixar a sociedade no seu lugar. -> Função do homem político é eliminar qualquer distúrbio. Obs: Crítica aos franceses -> Não apelaram as tradições do passado. Resolveram começar do zero uma sociedade a partir de princípios abstratos. - Em resumo: Se situação atual já garante preservação da sociedade, não há motivo para mudar. -As condições do Estado se formaram a partir de conjunto de necessidades numa seqüência de períodos. Tradição é somatório de circunstancias…

DESENVOLVIMENTO SOCIAL E TERCEIRA IDADE: o debate crítico da promoção do envelhecimento ativo na UNATI  Campus Franca Gabrielle Stéphany Nascimento Sgarbi, Joice Sousa Costa, Maicow Lucas Santos Walhers, Mônica Cesaretti Borilli, Profª Drª Nanci Soares RESUMO Este artigo possui como objetivos analisar a Política de Envelhecimento Ativo (2005) e sua interface com o desenvolvimento e a consolidação das Universidades Abertas à Terceira Idade (UNATIs), particularmente propõe-se a…

O SUJEITO CONTEMPORÂNEO E AS POSSIBILIDADES DE TRABALHO, LAZER E EDUCAÇÃO. Engenharia Química (ENQ 1.2) – Sociologia 01/outubro/2011 RESUMO O propósito é apresentar de uma forma bastante simples, algumas abordagens teóricas sobre o lugar que ocupa o trabalho, lazer e a educação na vida do sujeito contemporâneo. A argumentação está exposta num único título e não pretendo esgotar o debate ou oferecer uma visão concreta das leituras aqui mencionadas, mas garantir que este…

ESTADO, GOVERNO E MERCADO, ministrada pelo professor Natalino Henrique Medeiros, para obtenção de nota no curso de Pós-graduação em Gestão Publica Municipal, da UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ - POLO EAD PARANAVAI FEVEREIRO 2011 SUMÁRIO RESUMO ............................................................................................................ 4 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................... 5 2. O QUE É O…

e nisso são apontadas a consolidação do projeto ético político do serviço social na contemporaneidade. 1.1 Trabalho: Categoria em crise? Segundo OFFE, o trabalho remunerado perdeu a sua qualidade subjetiva de centro organizador das atividades humanas, da alta-estima, e das referências sociais, e assim também as orientações morais. A sociedade burguesa, em emergência, afirma o trabalho livre como seu fundamento: o trabalho desvinculado da esfera doméstica, da propriedade, do domínio feudal e

fragmentando os problemas, inibem as possibilidades de reflexão e compreensão do todo. Terceiro saber: ensinar a condição humana – teatro do improviso O centro do pensamento do autor neste saber sobre o ensino da condição humana é reconhecer a unidade da identidade comum aos humanos, a sua diversidade e a complexidade da natureza humana. Para Morin (2003), a condição humana como unidade complexa deveria ser o objeto essencial de todo o ensino, mas esse propósito encontra-se…

MASSAS E FORMAÇÃO SOCIAL: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA EDUCATIVA SILVA, Franciele Alves. – UEM - fran_alves14@yahoo.com.br FABIANO, Luiz H. – PPE/DFE/UEM - fabiano@wnet.com.br Área temática: Formação de Professores e Profissionalização Docente Resumo: O recorte proposto por esse estudo analisa aspectos fundamentais sobre a formação cultural constituída sob a lógica do desenvolvimento industrial, destacando a educação como instrumento para a solidificação dos valores que…

PEDAGOGIA SOCIAL COMUNIDADE E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: NA BUSCA DO SABER SÓCIO-EDUCATIVO 1 Cândida Andrade de Moraes RESUMO O presente trabalho apresenta uma análise sobre a Pedagogia Social, seus conceitos, objetivos e práticas, assim como faz uma breve discussão a cerca da atuação desta no Brasil. Revisa algumas tendências contemporâneas da formação de educadores voltados para Pedagogia Social e como acontece. Busca uma reflexão sobre os princípios para a formação dos educadores…

A IMPORTÂNCIA DA ÉTICA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR Max Mauro Tavares Portes[1] Resumo Este artigo tem como objetivo refletir sobre a importância da ética na formação do educador. Para isto, fez-se, num primeiro momento, uma conceituação de educação, ancorado nas posições de Emilie Durkheim, Hannah Arendt e Pedro Demo (1996). Num segundo momento trabalhou-se a temática da educação moral, utilizando-se de teóricos como Lia Diskin e Laura Gorressio Roizman, Ana Lúcia Valente e Antônio…