Fichamento Pedro Demo

REFERENCIA: Avaliação qualitativa/Pedro Demo-10. Ed. – Campinas, SP: Autores Associados, 2010 – (Coleção polêmicas do nosso tempo; 25) SOBRE O AUTOR: É graduado em Filosofia e Doutor em Sociologia, com pós-doutorados na Alemanha e Estados Unidos. É Professor Titular Aposentado do Departamento de Sociologia da Universidade de Brasília, instituição que lhe conferiu também o título de Professor Emérito. É Bolsista 1B de Produtividade em Pesquisa do CNPq. Trabalha com Metodologia Científica, no contexto da Teoria Crítica e de Pesquisa Qualitativa. RESUMO GERAL: Centra-se na questão da avaliação dos programas de política social, pesquisa participante e educação popular, com a intenção de buscar maior consistência teórica a este campo de reflexão ainda mal definido. O autor enfoca no livro, que a tendência humana é olhar a realidade com uma perspectiva quantitativa, pois a mesma é mais fácil de ser entendida e manipulada. É mais simples lidar com números do que com seres humanos. Porém, deixa claro que a qualidade e a quantidade são coisas distintas, contudo, completam-se mutuamente. Não se pode e levar ou privilegiar muito uma em detrimento da outra. Entretanto, a ciência tem preferido os métodos quantitativos, pois esses métodos podem ser testados e medidos. CAPÍTULO I: “A qualidade não é uma dimensão inferior ou menos nobre da realidade, mas simplesmente uma face dela. E a qualidade não precisa inevitavelmente significar enlevo, espiritualidade, divindade”. (DEMO,…

REFERENCIA: Avaliação qualitativa/Pedro Demo-10. Ed. – Campinas, SP: Autores Associados, 2010 – (Coleção polêmicas do nosso tempo; 25) SOBRE O AUTOR: É graduado em Filosofia e Doutor em Sociologia, com pós-doutorados na Alemanha e Estados Unidos. É Professor Titular Aposentado do Departamento de Sociologia da Universidade de Brasília, instituição que lhe conferiu também o título de Professor Emérito. É Bolsista 1B de Produtividade em Pesquisa do CNPq. Trabalha com Metodologia Científica,…

não sabiam nada. Foram acostumados com o tal lúdico que o aprendizado ficou defasado. Quando têm que aprender de fato, ler um texto, aí não aguentam. Têm um vocabulário paupérrimo, escrevem mal, lêem soletrando, dificuldade enorme em interpretar um texto simples. Um exemplo: Não sou muito adepto de passar filme, mas já tentei algumas vezes. Já viu o filme Amadeus? Para mim é um dos melhores já feitos. Pois bem. Já exibi para os alunos. A maioria reclamou das legendas. Reclamaram que…

Educação na Contemporaneidade: A Emancipação de um Cidadão ou o Adestramento do Ser-Humano? Por: Wolmer Ricardo Tavares Resumo A educação sempre foi e será o fator primordial para o desenvolvimento de uma nação e do ser como homem e cidadão. Mas até onde nossa educação tem levado a emancipação do homem? Será que estamos sendo conteudistas a ponto de ignorar a humanização[1] de nossos alunos? Através do instrucionismo, o aluno é condenado a um processo…

Professor: a chave para formação de alunos pesquisadores Aula expositiva, dogmática, tradicional, instrucional e outras, são as várias nomenclaturas para um tipo de aula que segundo Pedro Demo está por acabar, de acordo com ele a inserção gradativa das novas tecnologias na educação é algo que continuará acontecendo e o professor tem papel muito importante na utilização delas no ambiente escolar, ele defende aulas que favoreçam o Reconstrutivismo, nome dado por ele ao Construtivismo de…

Texto expositivo : Vícios Metodológicos, por Pedro Demo Fichamento : ''todo ser vivo possui dinamismo autônomo de dentro para fora, de tal sorte que, ao relacionar-se com o mundo externo, o faz como sujeito observador, não como mero objeto de pressão externa. '' -''O mesmo conhecimento que esclarece, ilumina, também imbeciliza, porque é parceiro da censura e do poder. '' -''Conhecimento é tão importante que não pode ser apenas transmitido, copiado, reproduzido. Precisa ser…

Alice Garcia Lages, SC 13/05/2013. Nota _____ LAGES 2013 INTRODUÇÃO Temos como objetivo estudar a nova lei de Diretrizes e Bases (LDB)---Lei Darcy Ribeiro--- Sancionada em dezembro de 1996(lei nº 9.394,de 20/12/1996,publicada no Diário Oficial da União a 23/12/1996,depois de um parto interminável e em meios a algumas satisfações e muitas insatisfações.Entre estas há tambem aquelas com estilo corporativista, voltadas a entupir…

Edited by Foxit Reader Copyright(C) by Foxit Software Company,2005-2007 For Evaluation Only. EMPREENDEDORISMO SOCIAL NO BRASIL: ATUAL CONFIGURAÇÃO, PERSPECETIVAS E DESAFIOS – NOTAS INTRODUTORIAS Prof. Dr. Edson Marques Oliveira1 RESUMO No presente artigo procuramos apresentar os principais elementos introdutórios ao tema empreendedorismo, tomando como exemplo a realidade Brasileira. É um resumo dos principais dados e informações formulados em nossa investigação no…

A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL A PARTIR DA NOVA REPÚBLICA ATÉ OS DIAS ATUAIS. PEIXE-TO-2011 A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL A PARTIR DA NOVA REPÚBLICA ATÉ OS DIAS ATUAIS. PEIXE, TO-2011 Resumo: Esse projeto tem como objetivo o estudo da Evolução da educação no a partir da Nova Republica até os dias atuais, procurando saber como foi o ser crescimento na promoção de uma educação de qualidade e como fazer para melhorar o conhecimento dos profissionais de forma que possam formar…

DE SOCIOLOGIA E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO NO SÉCULO XXI VIRGÍNIA VILLAS BOAS SÁ REGO 2 CONSTRUINDO SUJEITOS: O ENSINO DE SOCIOLOGIA NO BRASIL E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO NO SÉCULO XXI RESUMO Vou apresentar minha proposta de trabalho como professora de Sociologia num colégio público de Ensino Médio, situado numa comunidade rural em rápida urbanização. Nessa disciplina é feito o estudo do meio social do aluno através de projetos interdisciplinares, abordando temas relacionados às…