Resumo Cidadania E Educação

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE DIREITO - NOTURNO DISCIPLINA DE DIREITO PROCESSUAL PENAL II BALNEÁRIO CAMBORIÚ, 25 DE ABRIL DE 2012. PROFESSOR: xxxxxxx ACADÊMICAS: xxxxxxxxxxx RESENHA CRÍTICA DA OBRA: Sistema penal máximo x cidadania mínima: códigos da violência na era da globalização 1. A AUTORA Possui graduação em Direito pela Universidade Federal de Santa Maria, Especialização em Direito pelas Faculdades Integradas de Santa Cruz do Sul, mestrado em…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ – UNOCHAPECÓ ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS E JURÍDICAS CURSO DE PEDAGOGIA – 3º PERÍODO PROFESSOR: ODILON LUIZ POLI EXERCÍCIO DE AVALIAÇÃO 1. Baseados nos estudos realizados até o momento na disciplina de Sociologia da Educação II e, de modo especial, no texto Introdução Geral aos Estudos sobre Trabalho e Educação no Brasil, responda, a título de exercício, as seguintes perguntas: a. O que é…

ESTUDO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL APLICADA FORMALMENTE Denise Dias de Sousa1 Murilo Paixão Teixeira1 Priscila Sandes Costa Felix1 Suellen de Paiva Souto1 Leonardo Gomes Lara 21 RESUMO A educação ambiental é aquela destinada a desenvolver nas pessoas conhecimentos, habilidades e atitudes voltadas para a preservação do meio ambiente, sendo um tema cada vez mais tratado nas escolas. Ela contribui muito para renovar o processo educativo, trazendo a avaliação crítica, a adequação…

PROJETO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO BAIRRO TINGUA NOVA IGUAÇU, NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO. Sumário 1. Resumo 4 2. Apresentação Institucional 2.1 Missão 2.2 Visão 2.3 Valores 3. Equipe Responsável pelo Projeto 3.1 Equipe coordenadora do campo 4 5 5 5 6 6 4. Instituições Parceiras 6 5. Justificativa 6. Objetivo Geral 7 8 7. Objetivos Específicos 8 8. Metas 9 9. Publico

IMPORTÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR NO PROCESSO EDUCATIVO RESUMO Este trabalho pretende discutir a importância da gestão escolar como transmissora e produtora de saberes, evidenciando o vínculo entre Escola, professores, aluno e comunidade, o trabalho coletivo e compartilhado de todos os sujeitos que, de uma forma ou outra, são responsáveis pelo que nela ocorre. Palavras-chave: Gestão Escolar, Escola, cidadania. 1 INTRODUÇÃO A Escola, organizada historicamente pela…

RESUMO DAS PRINCIPAIS IDEIAS APRESENTADAS NOS CAPÍTULOS 1, 2 e 5 FERNANDA ANGÉLICA TOZO BAYERLE INTRODUÇÃO A infância e a educação devem sempre ser relacionadas em um contexto socioeconômico e político. É por este motivo que quando falamos em infância não podemos deixar de falar do bem estar do cidadão saber onde a mesma esta inserida e como é sua estrutura social. A finalidade de estudar as políticas públicas recentemente é o de estarmos mostrando como o governo trata estes…

construída e representa uma visão de como se deve pensar, planejar e organizar a educação para a melhoria da sociedade. O respeito e o reconhecimento da diversidade é um dos princípios fundamentais na construção de um sistema educacional inclusivo. Reconhecer o direito à diversidade em educação é dar respostas às diferentes necessidades educacionais que os sujeitos apresentam diante do fato educativo. A diversidade e a cidadania são princípios que devem estar presentes na construção de…

EaD e Cidadania Resumo Este trabalho, apresenta elementos que lastreiam a opinião que o modelo de educação à distância - EaD, promove qualidade de vida e gera novas oportunidades para as pessoas que muitas vezes não poderam ter acesso ao conhecimento através do modelo tradicional de ensino, sendo o EaD a alternativa para o ingresso ao mundo do conhecimento por parte das pessoas menos privilegiadas. Palavras-chave: EaD, Educação, Cidadania, Oportunidade…

RESUMO : Este trabalho tem como objetivo refletir sobre o papel da avaliação do desempenho escolar e sobretudo da educação, tendo consciência de que para aceitar o grande desafio do desenvolvimento, não é possível obter êxitos sem o alicerce de um povo que se educa para a cidadania. PALAVRAS CHAVES: Educação, avaliação escolar, conhecimento, aprendizagem, prática de liberdade e cidadania. 1.INTRODUÇÃO O sistema educacional brasileiro apresenta baixos índices de conclusão do ensino básico, com

FUNEDI – FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE DIVINÓPOLIS ISED – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE DIVINÓPOLIS UEMG – UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS CURSO DE PEDAGOGIA - 4º PERÍODO AUTONOMIA NA ESCOLA PÚBLICA MABEL DE FREITAS LACERDA DIVINÓPOLIS, NOVEMBRO DE 2012 RESUMO O presente artigo analisa a questão da autonomia da escola pública. A noção de autonomia é, por conseguinte, um construto que exprime o interesse provisório e contraditório do coletivo; trata-se de uma…