Resumo Cerebro

Pré-Natal Fatores neurotróficos Célula tronco- célula mãe- neuroblastos/glioblastos- neurônio/glia Axônios – dendritos – sinapses Mielinação dos neurônios Ventrículo - glias radiais – movimentos dos neurônios Resumo  Célula-tronco – 3ª semana do desenvolvimento embrionário;  O cérebro começa a tomar a forma humana por volta dos 100 dias após a concepção;  Os neurônios processam informação antes da maturação;  O desenvolvimento comportamental é restringido pela…

receptor captura menos neurotransmissor e o sistema nervoso funciona com menos "combustível", assim acontecendo o que chamamos de depressão (GOLDMAM, 2009). A depressão pode ser causada por uma combinação de fatores tais como: desequilíbrio químico no cérebro, herança genética, características psicológicas e situações emocionais estressantes. A etiologia fisiopatológica e genética da depressão permanece ainda incerta, porém sabe-se que fatores sociais, ambientais, e psicológicos…

Inteligência Emocional Inteligência emocional de Daniel Goleman, pH, no seu livro. Ele parte de uma pesquisa científica para afirmar que o controle das emoções contribui de forma essencial para o desenvolvimento da inteligência do indivíduo. Em resumo sua tese científica revela que modo à incapacidade de lidar com as próprias emoções pode dificultar ou até destruir nossa vida. Também, registramos a afirmativa de que existem duas mentes: a que raciocina e a que sente.…

1-RESUMO Em seu livro A lógica do consumo - Verdades e mentiras sobre por que compramos, Martin Lindistrom, respeitado consultor de marketing que presta serviços para empresas como MacDonald’s, Nokia, Nestlé, Microsoft, apresenta uma investigação do que move o consumidor na decisão de compra, valendo-se de técnica de rastreamento cerebral, que denomina Neuromarketing. Na introdução da obra, o autor declara considera-la “Uma contribuição que, se eu tiver atingido meu objetivo,…

Psicologia: Reflexão e Crítica, 2003, 16(3), pp. 475-482 475 A Bioética e a Psicologia da Saúde: Reflexões sobre Questões de Vida e Morte Wilma da Costa Torres 12 Universidade Federal do Rio de Janeiro Resumo O presente trabalho focaliza os fatores impulsionadores do surgimento da Bioética, destacando: a) a revolução científica e tecnológica, e b) a revolução social dos anos 1960. Descreve o desenvolvimento histórico da Bioética desde sua definição inicial como ciência…

Resumo do Livro : Quem mexeu no meu queijo? A história por trás da história que relata a aventura de quatro personagens, Sniff e Surry, e dois homenzinhos chamaremos de duendes, Hem e Haw, onde todos os dias procuravam no labirinto seu próprio queijo. Labirinto cheio de corredores e divisões algumas contendo depósitos de queijos deliciosos, havia cantos escuros e becos sem saídas, fácil de se perder, para aquele que encontrava o caminho certo lhes permitia uma

Resumo do livro “Quem mexeu no meu queijo?” Capítulo 1- “Um Encontro em Chicago” Este capítulo inicia-se num domingo soalheiro em Chicago, quando vários amigos de liceu se reuniram para um almoço, após terem comparecido ao encontro de colegas na noite anterior. Depois de uma ótima refeição e de muito boa disposição todos estes grandes amigos de liceu embrenharam-se num interessante tema de conversa. Ao dialogarem, o tema que ficou predominante foi a mudança. Ao abordarem este tema,…

................................. 4 1.3 DEFINIÇÕES DE PENSAMENTO................................................................ 5 1.4 DEFINIÇÕES DE EMOÇÃO.......................................................................... 5 RESUMO............................................................................................................... 6 REFERÊNCIA...................................................................................................... 6

de 2004 NEUROEDUCA - Inserção da Neurobiologia na Educação Área Temática de Educação Resumo As estratégias pedagógicas utilizadas pelo educador no processo ensino-aprendizagem são estímulos que reorganizam o sistema nervoso em desenvolvimento, produzindo aquisição de comportamentos, objetivo da educação. O educador atua nas transformações neurobiológicas que produzem aprendizagem, mas desconhece como o cérebro funciona. Esse conhecimento poderia tornar o trabalho do educador mais…

(UFCSPA), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil; fCurso de Fisioterapia, Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil, gCentro Nacional de Supercomputação (CESUP), UFRGS, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil Resumo O artigo apresenta informações bibliográficas a respeito de um novo paradigma para a pesquisa educacional, o qual prevê a integração dos achados de pesquisas das Neurociências às necessidades de identificação das melhores formas…