Resumo Capitulo 7 O Consciente Pode Conhecer Tudo Marilena Chaui

fins acadêmicos e científicos, investigativos e de pesquisa, a reprodução total ou parcial desta Obra, sempre com a devida e indispensável citação de sua origem. Rio das Ostras, RJ, 25 de Julho de 2014. Ephrain Ferreira Macedo Página |4 Resumo Ferreira Macedo, Ephrain. Trabalho de Metodologia Cientifica: A Razão Filosófica. Rio das Ostras. Brasil.2014. Trabalho Final de Disciplina “Metodologia da Pesquisa Científica” (Graduação em Engenharia de Produção) – Faculdade…

maioria (se não todas) das definições cobrir tudo aquilo a que se chama filosofia. Há outros modos de se chegar a uma concepção da filosofia, mesmo sem uma definição. À falta de uma definição "definitiva", as introduções à filosofia geralmente apostam em apresentar uma lista de discussões e problemas filosóficos, e uma lista de questões que não são filosóficas. (Algumas questões filosóficas incluem, por exemplo, “O que é o conhecimento?”, “Será que o homem pode ter livre arbítrio?”,…

TRABALHO RESUMO DOS CINCO PRIMEIROS CAPÍTULOS DO LIVRO “CONVITE À FILOSOFIA” DE MARILENA CHAUÍ, COM PARECER ACADÊMICO. CAPÍTULO 1 A ORIGEM DA FILOSOFIA Filosofia significa amizade, amor pelo saber, portanto o filósofo é aquele que ama o saber. Atribui-se ao grego Pitágoras de Samos a invenção da palavra filosofia. Ele teria afirmado que a sabedoria plena pertence aos deuses, mas que os homens podem desejá-la e amá-la, afirmava ainda que o filósofo é movido pelo desejo de saber.

O PARADOXO DE ANA: MÚSICA E DANÇA – UMA PROPOSTA DE COMPREENSÃO DESTA RELAÇÃO Adriana Fernandes* Universidade Federal de Goiás – UFG afernand@terra.com.br RESUMO: O presente artigo tem como objetivo aprofundar os conhecimentos sobre música e dança tentando explicar as possibilidades de interação que existem entre estas duas manifestações. Recorre-se à literatura existente nas áreas de antropologia da dança, etnomusicologia e também aos recentes estudos neurológicos que tratam dos…

1. Em abordagem ao 1 Capítulo da 1ªUnidade do livro: “Convite a Filosofia” (A origem da Filosofia- Marilena Chauí) A autora inicia a abordagem atentando ao fato de nossa vida estar repleta de certezas cotidianas óbvias, as quais são oriundas, muitas vezes, de pré-conceitos, pré-juízos e do senso comum – aquelas coisas que todos sabem. Manifestam-se, vez em quando, em regras implícitas que acreditamos ser do conhecimento de todos. O exemplo que ilustra muito bem essa questão é “não pegar chuva,

MUNDO? AULA 2 - O QUE É CONHECIMENTO? AULA 3 - CINCO TIPOS DE CONHECIMENTO AULA 4 - INFORMAÇÃO, CONHECIMENTO E SABEDORIA AULA 5 - ENTENDENDO O FILOSOFAR E A FILOSOFIA – Admiração AULA 6 - ENTENDENDO O FILOSOFAR E A FILOSOFIA – 2ª parte AULA 7 - O QUE É ENTÃO A FILOSOFIA? AULA 8- NASCIMENTO DA FILOSOFIA AULA 9 – SÓCRATES AULA 10 - PLATÃO E ARISTÓTELES AULA 11 - O QUE É INTELIGÊNCIA FILOSÓFICA? AULA 12 - COMO DESENVOLVER A INTELIGÊNCIA FILOSÓFICA AULA 13 - O QUE É LIBERDADE?…

Introdução O presente trabalho é resumo crítico dos textos: Filosofia e educação e Filosofia: Pressupostos e concepções de educação de Ivanilde Apoluceno de Oliveira, capítulos I e II do livro, Filosofia da educação: Reflexões e debates. O capítulo I é dividido em três tópicos: O que é filosofia, o que é educação, o que é filosofia da educação. No primeiro tópico a autora faz um estudo sobre os três pressupostos básicos da filosofia que é a filosofia como atividade especificamente…

“Como podemos ter uma educação não-ambiental se desde o dia do nosso nascimento até o dia de nossa morte vivemos em um ambiente? [...] A única maneira de se entender o conceito de natureza na teoria educacional é por meio de sua ausência. [...] Tudo se passa como se fôssemos educados e educássemos fora de um ambiente” (GRÜN, 2003, p. 2-3). Diante de uma cultura4 que silencia a unidade e valoriza a dicotomia, afirmamos, desde a primeira infância, a importância da Educação…

vi Este trabalho só foi possível graças à bolsa de estudos do CNPQ vii A minha alma está armada e apontada para a cara do sossego pois paz sem voz não é paz é medo Minha Alma (a Paz que Eu Não Quero) de Marcelo Yuka viii RESUMO Esta pesquisa investiga o jornalismo popular. No âmbito conceitual, busca elementos que ajudem na discussão e elucidação dessa categoria de jornalismo. Paralelamente à construção teórica do popular, levanta aspectos fundamentais dos…

Coleção Educação Contemporânea de Dermeval Saviani, foi lançado em 1980 e já chegou a sua 11ª edição em 1996, foi publicado pela editora Autores Associados. A obra é organizada em 19 capítulos e o capítulo do fichamento abaixo é o capítulo um intitulado por A filosofia na formação do educador. A introdução do capítulo aborda pontos relacionados ao conjunto de temas que compõem o livro. Nas páginas iniciais o autor faz introdução a filosofia da educação em seguida aborda alguns pontos…