Resumo Capitulo 17 Ana Bock

Athenea Digital - núm. 17: 163-178 (marzo 2010) -CARPETA- ISSN: 1578-8946 A história da psicologia social contada da perspectiva do aluno que não fez a “tarefa de sempre” The History of Social Psychology in the Perspective of the Student Who did not Make the “Task of Always” Lucas Roberto Pedrão Paulino y Marilicia Witzler Antunes Ribeiro Palmieri Universidade Estadual de Londrina marilicia@uel.br Resumo Abstract Esse artigo relata a história da psicologia social…

6024:2003 – Informação e documentação – Numeração progressiva das seções de um documento escrito – Apresentação; - NBR 6027:2003 – Informação e documentação – Sumário – Procedimento; - NBR 6028:2003 – Informação e documentação – Resumos – documentação – Lombada – Procedimentos. - NBR 12225:2004 – Informação e Apresentação; - NBR 14724:2011 – Informação e documentação Trabalhos acadêmicos – Apresentação; - NBR 15287:2011 –…

POLÍTICAS SOCIAIS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL O acesso de alunos com dificuldades educacionais especiais em escolas regulares Resumo: O presente artigo tem a finalidade de apresentar, numa abordagem bibliográfica, uma análise a cerca da legislação que regulamenta a educação especial. Partindo do pressuposto de que a relação que o professor estabelece com seu aluno decorre de como o mesmo é apreendido. Realizou-se um levantamento de algumas legislações nacionais sobre educação especial,…

Assu,RN. Abril / 2013 Sumário Introdução Capítulo 1 - 1.1 Definição de Comportamento Organizacional - 1.2 Sistema Aberto e Sistema Fechado - 1.3 Quadro comparativo entre Sistema Aberto e Sistema Fechado Capítulo 2 - 2.1 Conceito de Inovação - 2.2 Pesquisa aplicada em vinte pessoas sobre o Conceito de Inovação - 2.3 - Inovação Tecnológica. Capítulo 3 - 3.1 Trabalho em equipe. - 3.2 Os fracassos no âmbito da liderança Capítulo 4 - 4.1 Percepção e Comunicação na…

1 REFLEXÕES E ANÁLISE CRÍTICA: CAPÍTULO I DO LIVRO EDUCAÇÃO NA ERA DO CONHECIMENTO EM REDE E TRANSDISCIPLINARIDADE, DESCRITO PELO AUTOR JOSÉ CARLOS LIBÂNEO1. REFLECTIONS AND CRITICAL ANALYSIS CHAPTER I THE BOOK WAS IN EDUCATION KNOWLEDGE NETWORK AND TRANSDISCIPLINARITY, DESCRIBED BY THE AUTHOR JOSÉ CARLOS LIBÂNEO. REFLEXIONES Y ANÁLISIS CRÍTICO CAPÍTULO I EL LIBRO FUE EN LA EDUCACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE RED Y LA TRANSDISCIPLINARIEDAD, DESCRITA POR EL AUTOR JOSÉ CARLOS LIBÂNEO. 2 3 4

duplamente abençoada és, Minha filha do coração! (autor desconhecido) SANTOS, A. L. A adoção no Brasil e a análise de seu processo. Cornélio Procópio – PR. 50 p. 2012. Monografia (Bacharelado em Direito) Faculdade Cristo Rei, Cornélio Procópio – PR. RESUMO: O presente trabalho demonstrou que o instituto da adoção é praticado desde os primórdios dos tempos. Na antiguidade tinha por objetivo perpetuar a espécie, porém hoje à adoção é praticada com o intuito de atender,…

Expediente Diretoria CFP Presidente Odair Furtado Vice-Presidente Ana Luíza de Sousa Castro Secretário Miguel Angel Cal González Tesoureiro Francisco José Machado Viana Ministério da Saúde - SAS Coordenação do Projeto Maria de Lourdes Jeffery Contini Organizadoras Maria de Lourdes Jeffery Contini Sílvia Helena Koller Monalisa Nascimento dos Santos Barros Colaboradores Alexandra Ayach Anache Ana Luíza de Souza Castro Ana Regina Noto Bronia Liebesny Clarissa De Antoni…

Artmed, 2003. BOCK, A; FURTADO, O; TEIXEIRA, M. de. L.T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva, 2005. SALVADOR, César Coll. Psicologia do ensino. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000. Bibliografia Complementar BAQUERO, R. Vygotsky e a aprendizagem escolar. Porto Alegre: Artmed, 1998. BARKLEY, R. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH): guia completo para pais, professores e profissionais da saúde. Porto Alegre: Artes Médicas, 2002.…

INTERAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA: A GRANDE PARCERIA RUMO À EDUCAÇÃO INTERACTION SCHOOL-FAMILY: THE GREAT PARTNERSHIP HEADING FOR THE EDUCATION Idene Maria Oliveira de Almeida1 Luís Fernandes Oliveira de Almeida2 Raquel Andrade Santos RESUMO Este artigo não pretende exaurir a temática “Interação Escola-Família”, pois, atualmente, é significativo o número de publicações que aborda o tema acima elucidado. Na verdade, o objetivo do mesmo, é: “compreender qual é o papel da escola e da…

MONOGRAFIA: A reciclagem como instrumento de ensino Resumo O presente trabalho tem por objetivo fazer uma análise das contribuições que o lixo reciclável oferece para o desenvolvimento a ser utilizado na área de ensino aprendizagem. As experiências lúdicas e práticas se bem utilizadas podem se transformar em estratégias significativas que facilitam o trabalho pedagógico e contribuem para a construção do conhecimento. Diante da nova concepção de educação, o educador é um…