Resumo Cagliari

AÇAILÂNDIA-MA 2010 03 Resumo: “o presente artigo traz uma analise sobre os termos “dificuldades” “aprendizagem” e “alfabetização”,com objetivos que serão primordiais para uma abrangente reflexão sobre: As dificuldades de aprendizagens no processo de Alfabetização , tendo como

Refletindo sobre a pesquisa e sua importância na formação e na prática do professor do ensino fundamental1 Resumo: O objetivo deste artigo é discutir o conceito de pesquisa e sua Roberta Melo de Andrade Abreu importância na prática e na formação dos professores do ensino fundamen- Universidade Federal da Bahia tal. Pautamos nossa discussão inicialmente no conceito de pesquisa de uma Danilo Di Manno de Almeida maneira geral e, posteriormente, trabalhamos com a pesquisa em educação:…

Sanitária e Ambiental – FEN/UERJ e Engenheira Civil com ênfase em estruturas – UFJF. Endereço (1): Rua Moraes e Silva, 51-Bloco 1, ap. 905 - Maracanã – Rio de Janeiro - RJ - CEP: 20271-030 Brasil - Tel: (21) 587-7849/ 254-5371 - e-mail: joaf@vento.com.br RESUMO Este trabalho apresenta algumas técnicas utilizadas para o tratamento de chorume gerado em aterros sanitários. Além disso, são apresentados dois estudos de casos de alternativas propostas para o tratamento do chorume de diferentes…

FACULDADE NETWORK UM OLHAR SOBRE A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA Pós-graduação em Alfabetização e Letramento Professora Dirce de Melo Coutinho Mirian Vieira Simonazzi miriansimonazzi@hotmail.com RESUMO O presente artigo científico reflete que leitura e escrita, como objetos culturais do conhecimento, são também adquiridas por um processo de autoconstrução, no confronto e na interação da criança com seu meio. Este trabalho é resultado de pesquisas bibliográficas que teve como objetivo…

NOVOS DESAFIOS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Antonia Edna da Silva Moraes1 Simoni Edvirges Fernandes2 RESUMO O ensino de Língua Portuguesa hoje é um grande desafio para os professores da área. Entender as transformações pelas quais passa a educação, o papel do professor de Língua Portuguesa, do aluno, da escola, é fundamental para que o processo de ensino-aprendizagem possa ser melhorado de forma efetiva. Para isso, faz-se necessário conhecer a história da disciplina Língua Portuguesa

movimento dos clíticos; a segunda, na sintaxe/morfossintaxe e a terceira na morfossintaxe . Quanto às teorias fonológicas pós-estruturalismo, para além de Chomsky/Halle, já referidos, há, no que concerne ao português, o trabalho de Gladys Massini Cagliari que, com base na fonologia não-linear, analisou o ritmo e o acento na poesia trovadoresca, que estão no seu livro de 1999, Do poético ao lingüístico no ritmo dos trovadores: três momentos na história do acento. Os três…

INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE RESUMO CRÍTICO-ANALÍTICO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Manaus, Amazonas 2014 ALCIMAR BOTELHO JANUÁRIO RESUMO CRÍTICO-ANALÍTICO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado para nota parcial na disciplina Fundamentos da Educação ministrada pela professora Lúcia Helena Soares de Oliveira, no curso de Formação Docente pela Universidade Aberta do…

leitura1 The contribution of the emphasis in tonic syllable to fluency of spontaneous speech and reading Contribución de la énfasis en la sílaba tónica para la fluidez del habla y de la lectura Gisele de O. Stumpf* Domingos S. F. de Oliveira** Resumo Introdução: Dada a constante evolução do mundo moderno e crescente competitividade, empresas e diversos profissionais estão buscando o aperfeiçoamento na fluência da fala e da leitura. Objetivo: Avaliar a contribuição da ênfase na…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO RESUMO Este trabalho contribui para a discussão e compreensão sobre a relação alfabetização e letramento, questões que vem sendo bastante discutidas pelos que se preocupam com a educação. A alfabetização e letramento são processos distintos, mas interligados entre si, onde através de alguns autores vamos entender e ligar a teoria com a prática, construir alternativas pedagógicas onde atendam os desafios vividos por quem atua em sala de aula e criar possibilidades

RESUMO O presente artigo intitulado alfabetização e letramento: implicações e possibilidades no âmbito escolar buscou compreender em que medida o processo de Alfabetização determina a aquisição do letramento para a formação do leitor. Nosso objetivo foi analisar as implicações entre a alfabetização e letramento na aquisição da leitura e da escrita e como objetivos específicos compreender o processo da alfabetização e letramento bem como discutir os procedimentos e reconhecer a sua…