Resumo Bourdieu E A Educação

PIERRE BOURDIEU Cavalcante, Geverson geversoncavalcante@hotmail.com Resumo: O presente trabalho fará um levantamento da vida e obra do autor na perspectiva breve de apontar os conceitos da terioria bourdiesiana. Pierre Bourdieu (1930–2002), um dos sociólogos do século XX, contribuindo com sua vasta obra escrevendo em diversas áreas, desde estudos de etnologia, a lazer e economia, transitando, contudo, no sistema de ensino, a qual surgiu questões fundamentadas acerca da neutralidade…

Disciplina: Tópicos Especiais em Economia II – Economia da Educação EDUCAÇÃO E DESIGUALDADE DE RENDA: UMA ANÁLISE DAS SUAS RELAÇÕES E CONSEQUÊNCIAS NO ÂMBITO SOCIAL E CONÔMICO DE UM PAÍS. COMO RESOLVER? Campos, RJ - 2014 EDUCAÇÃO E DESIGUALDADE DE RENDA: UMA ANÁLISE DAS SUAS RELAÇÕES E CONSEQUÊNCIAS NO ÂMBITO SOCIAL E ECONÔMICO DE UM PAÍS. COMO RESOLVER? Érika Teixeira da Silva RESUMO: O artigo destaca as contribuições e o…

Resumo Informativo Capítulo 3 NOGUEIRA.Maria Alice. Bourdieu e a Educação.2ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2006,pp 59-82. No texto “Herança Familiar Desigual e Suas Implicações Escolares”, os autores por meio da teoria de Bourdieu, vem discutir a questão da herança cultural familiar como um fator diferencial para o indivíduo no seu destino do sistema escolar.Eles se fundamentaram por meio da Pesquisa Bibliográfica. Este capítulo tem como objetivo fazer uma análise sobre a…

normas protetoras dos direitos do menor nos sistemas jurídicos Professor Orientador: Jorge Dória Aluna: Shelen N. de Alcantara Silvério Curso: Direito Campus: Nova Iguaçu Nova Iguaçu/RJ Setembro/2010 RESUMO Este pesquisa visa apresentar algumas discussões sobre os direitos e deveres do menor presentes em normas jurídicas de sistemas diversos. O objetivo desta pesquisa é, através de levantamento bibliográfico e doutrinário, examinar…

Resumo Aula-tema 07: Nova Sociologia da Educação: Teoria Social de Pierre Bourdieu O sociólogo francês Pierre Bourdieu (1930-2002) desenvolveu, entre outras coisas, a chamada Sociologia da Prática, cujo objetivo é o de explicar a reprodução da ordem social por meio de múltiplas estratégias de reprodução que os diferentes agentes sociais colocam em ação, para manter ou melhorar a sua posição social. De maneira geral, para a compreensão das análises feitas por Bourdieu, é importante…

THE WALL: ASPECTOS DA VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NA EDUCAÇÃO THE WALL: SYMBOLIC ASPECTS OF VIOLENCE IN EDUCATION ROSA, Cínthia Morelli[1] CAMARGO, Wander Amaral[2]. RESUMO: O presente artigo aborda a questão da dominação simbólica, especialmente a violência simbólica vinculada à Educação. Tem como aporte teórico os estudos do filósofo francês Pierre Bourdieu (1994, 1998 e 2007). A proposta de análise refere-se à constante presença da violência no ambiente escolar,…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Aline Aparecida Rodrigues Prof.ª Sônia Aparecida Cazula Lopes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Sociologia Geral da Educação 25/10/2010 RESUMO O presente trabalho implicará em lhes apresentar com maior complexidade o que é a sociologia da educação, suas raízes, alguns de seus pensadores e suas correntes teóricas de maior influência para o desenvolvimento deste objeto de estudo que tanto está presente nas escolas e didáticas atuais. Palavras – Chave:

v.(4) n.(1), 2009 revista educação A CONTRIBUIÇÃO DE PIERRE BOURDIEU PARA A METODOLOGIA DO ENSINO DA ARTE Maria Lúcia Wochler Pelaes 1 RESUMO: O presente ensaio propõe analisar como é configurada uma pedagogia aplicada à arte, que compreende o conceito dentro de um imaginário social, refletindo a idéia da existência de um “dom” específico para a vivência artística. Quanto à ideologia do dom, segundo os fundamentos teóricos de Pierre Bourdieu, pode ser interpretada como uma…

Pierre Bourdieu Quando viveu De 1930 a † 2002 (morreu com 72 anos) Onde nasceu Denguin, França O que pensou Empreendeu uma investigação sociológica do conhecimento que detectou um jogo de dominação e reprodução de valores. No livro A Reprodução, analisou o funcionamento do sistema escolar francês e concluiu que, em vez de ter uma função transformadora, ele reproduzia e reforçava as desigualdades sociais. Frase “Não há democracia efetiva sem um…

A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO EM ÉMILE DURKHEIM Ana Karolina de Araújo RESUMO: Este artigo tem por objetivo principal analisar a concepção de educação na obra de Émile Durkheim e relacioná-la com o conceito de moral. Em seguida, tentaremos atualizar este debate sobre educação no mundo contemporâneo, a partir da concepção de educação presente no pensamento de Pierre Bourdieu. Palavras-chave: Émile Durkheim, Educação moral, Capitalismo, Reprodução. ABSTRACT: This article aims at analyzing