Noção de campo desenvolvida por pierre bourdieu propõe-se
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Resumo Aula-tema 07: Nova Sociologia da Educação: Teoria Social de Pierre Bourdieu O sociólogo francês Pierre Bourdieu (1930-2002) desenvolveu, entre outras coisas, a chamada Sociologia da Prática, cujo objetivo é o de explicar a reprodução da ordem social por meio de múltiplas estratégias de reprodução que os diferentes agentes sociais colocam em ação, para manter ou melhorar a sua posição social. De maneira geral, para a compreensão das análises feitas por Bourdieu, é importante conhecer dois dos conceitos teóricos por ele elaborados: o conceito de campo e o de habitus. A teoria de Bourdieu apresenta que a sociedade é formada por diferentes campos, ou seja, por diferentes espaços sociais que possuem certa autonomia em relação à estrutura social geral. O autor ressalta, ainda, que cada campo é composto por regras e leis de funcionamento que devem ser aceitas pelos agentes ou indivíduos que compõem esses campos. Como exemplo, podemos citar o campo religioso, escolar, político, científico etc. Apesar de fazer parte de uma sociedade, a escola é um campo autônomo, no sentido de possuir regras específicas de comportamento, ou seja, os indivíduos que a compõem como professores e estudantes precisam se comportar de acordo com os parâmetros especificamente exigidos dentro desse contexto social. Ainda de acordo com Bourdieu, qualquer campo implica a existência de luta e de força, tendo em vista a imposição de princípios e a necessidade de fazer com que estes sejam aceitos dentro e fora do campo. Implica, também, a existência de hierarquia, pois, dentro de um campo, os indivíduos se dividem em dominantes e dominados.
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Cada campo, por sua vez, estrutura um determinado habitus. O habitus consiste em competências, atitudes, tendências, formas de perceber, pensar e sentir, que são socialmente adquiridas e interiorizadas pelos