Resumo JOHN BOWLBY

RODRIGUES RENATA OLIVEIRA DE CAMPOS ROBERTA OLEGÁRIO SEMINÁRIO DE HABILIDADES ESPECÍFICAS III CAMPO GRANDE - MS 2015 Edward John Mostyn Bowlby Bowlby nasceu em Londres em uma família de classe média-alta. Foi o quarto de seis filhos e foi criado por uma babá à moda britânica de sua classe social na época. Seu pai, Sir Anthony Alfred Bowlby, primeiro baronete, era cirurgião da Casa Real. Normalmente, Bowlby via sua mãe apenas uma hora por dia após a hora do chá, embora durante o verão ela fosse mais disponível. Como muitas outras mães de sua classe social, ela considerava que a atenção e a afeição dos pais levariam à deterioração perigosa das crianças. Bowlby teve sorte pois a babá de sua família esteve presente por toda sua infância.Quando tinha quase quatro anos de idade, sua amada babá, que foi sua primeira cuidadora principal em seus primeiros anos, deixou a família. Mais tarde, ele descreveu este acontecimento tão trágico como a perda de uma mãe. Aos sete anos ele foi mandado para um internato, como era comum a garotos de seu status social. Chegou a revelar que considerava esta, uma época terrível. Mais tarde, ainda disse que "não mandaria um cão para um internato aos sete anos ". Por causa desta experiência quando criança, ele exibiria sensibilidade ao sofrimento das crianças por toda sua vida. No entanto, Bowlby considerada os colégios internos adequados para crianças de oito anos ou mais, e escreveu: "Se a criança é desajustada, pode ser…

Bowlby Nasceu em 26/02/1907, pertenceu a uma família de classe média, era o 4º filho de 6, foi criado principalmente por uma governanta e diversas empregadas, aos 7 anos foi mandado para um orfanato, o que era comum para os meninos de sua classe social, porem para ele foi uma experiência terrível, ele afirmou que não mandaria nem mesmo um cão com esta idade para fora de casa, mas também afirmava que o orfanato poderia ser bom para crianças de 8 ou mais anos, esta experiência o fez…

Paulo, Faculdade da Saúde, curso de Psicologia para o módulo de Psicologia do Desenvolvimento do Bebê. Orientação: Prof. Adriana. São Bernardo do Campo 2014 Resumo 1 No artigo 1, o tema trata-se de um bebê que foi deixado para a adoção em uma maternidade, e a importância de sua cuidadora em seu desenvolvimento, e como ele poderia sofrer um prejuízo psíquico por ter sido abandonado pela mãe. Esse prejuízo pode ser diminuído caso haja um cuidador que seja responsável pela alimentação e…

Teoria do Apego Resumo Este artigo tem como principal objetivo buscar conhecimentos sobre a teoria do apego que surgiu no período de 1988 a 1999, criada por John Boulby, que examinou os comportamentos de apego em diferentes idades, seus padrões e características de estabilidade e persistência. Bowlby recolheu relatos e fez observações da interação mãe – bebê. Os dados que recolheu indicavam para uma direção diferente daquela que a psicanálise e a teoria cognitiva da época apontavam,…

TEORIA DO APEGO: RELAÇÃO DA CRIANÇA COM O CUIDADOR E SUAS INFLUÊNCIAS ATRAVÉS DO APEGO SEGURO RESUMO Este artigo faz uma breve revisão dos principais estudos de John Bowlby e a contribuição de Mary Ainsworth para a TA (Teoria do Apego), as relações entre a criança e o seu principal cuidador, as influências do apego seguro no desenvolvimento humano e suas manifestações durante o ciclo vital. As influencias do apego seguro no comportamento das crianças depois de se tornarem adultas.…

Maiara Bernardes Acadêmica: Marinez Zarembski – PSI 2.9 Data: 18 de Abril de 2011. Morte, separação, perdas e o processo de luto. Resumo A nossa vida é marcada por perdas, algumas irreparáveis como a morte em si, outras com uma dor igual ou semelhante. Começamos a sentir a dor da falta na infância no processo de castração onde perdemos o objeto de maior amor retratado na figura materna segundo a concepção de Freud e que se for estruturado de forma sadia, poderão conceber e…

Importância do Vinculo Afetivo no Desenvolvimento Infantil e as Consequências de Sua Perda Fernanda Sá Pereira Azevedo Resumo Este estudo aborda a importância da relação vivenciada entre a criança e seus pais ou cuidadores, tendo como objetivo mostrar a importância do vinculo afetivo estabelecido na infância bem como as consequências acarretadas com a quebra desse vínculo. O presente artigo é produto de uma pesquisa bibliográfica e tem como fontes: livros, artigos…

UNIP – Universidade Paulista – Brasília – DF Disciplina: Teorias Psicológicas do Desenvolvimento Professora: Consolação FICHAMENTO TOMAZONI ALEXANDRE, Diuvani; VIEIRA, Mauro Luís – Relação de apego entre crianças institucionalizadas que vivem em situação de abrigo – Psicologia em Estudo. Maringá-PR. v. 9, n. 2, p. 207-217, mai./ago. 2004. RESUMO DO ARTIGO “RELAÇÃO DE APEGO ENTRE CRIANÇAS INSTITUCIONALIZADAS QUE VIVEM EM SITUAÇÃO DE ABRIGO” Trata-se de um trabalho no qual os…

UNIFESP-EPM Profª. Dr.ª Maria Aznar de Farias - Professora Adjunto do Departamento de Pediatria da UNIFESP-EPM RESUMO O objetivo deste trabalho é, a partir de uma revisão de parte da bibliografia desenvolvida no período de 1988 a 1999, e algumas reflexões clínicas, pontuar a importância do estabelecimento de apegos seguros na infância para o desenvolvimento saudável do indivíduo.Tendo como base a Teoria do Apego de John Bowlby, com suas bases etológicas e psicanalíticas,…

A INFLUÊNCIA DA QUALIDADE DAS RELAÇÕES SÓCIO-AFETIVAS (OU INICIAIS) NO DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL DE CRIANÇAS DE 0-2 ANOS DE IDADE. CASCAVEL 2011 A INFLUÊNCIA DA QUALIDADE DAS RELAÇÕES SÓCIO-AFETIVAS (OU INICIAIS) NO DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL DE CRIANÇAS DE 0-2 ANOS DE IDADE. Patricia Marcio[1] Leandro Kruzielski[2] RESUMO Este trabalho tem como objetivo…