Resumo Arte Romana

Disciplina: Artes Período 2° Professora: Liege Data: 17/09/2014 Nota: Aluno: Abraão de Oliveira Ferreira 1- O renascimento foi um dos movimentos mais importantes dentro da história. Cite as mais importantes transformações: O renascimento foi um período em que o homem procurou representar, através da arte e da cultura. Um aspecto importante no renascimento foi a utilização de formas e temas clássicos (daí seu nome: renascer da cultura greco-romana). 2- Explique porque o renascimento foi

dança, literatura, folclore, arte; que são produzidas pelo povo que também participa de forma ativa. A cultura popular que engloba tradições e costumes é transmitida de geração para geração principalmente de forma oral, e é difundida pelos meios de comunicação. Cultura Clássica Constitui o estilo predominante na Grécia Antiga entre os séculos VI e IV a.C. e a sua herança continuada pelos diversos períodos político-culturais da Roma Antiga. Os conceitos de arte e cultura clássicos…

Arte Rupestre • Termo usado para descrever a prática que os povos antigos tinham de pintar e entalhar a rocha e empilhar pedras para formar grandes desenhos no chão. Onde são encontradas as mais antigas obras conhecidas? • África do Sul – há 77 mil anos • Austrália – 28000 a.C. • Argélia – 8000 a.C. • Espanha – caverna de Altamira, na Cantábria - 16000 a 8000 a.C. • França – complexo de Lascaux, em Dordogne – 14000 a.C. – período paleolítico • Somália – complexo de Laas Gaal – 9000 a

ESCULTURAS ROMANAS A escultura da Roma Antiga foi uma das mais importantes victor artísticas dos antigos romanos. Desenvolveu-se em toda a área de influência romana, tendo seu foco disseminador na capital, num período que vai do século VI a.C. ao século VI d.C.. A tradição grega de escultura permaneceu uma referência constante ao longo de toda a trajetória da arte escultórica em Roma, recebendo influência primeiro através da escultura etrusca, fortemente devedora dos gregos do período…

[pic] E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO RESUMO A EDUCAÇÃO GREGA 1. Na Educação grega deu-se mais oportunidades para o desenvolvimento individual. Em consequencia dessa característica surge um novo conceito de educação, que hoje denominamos liberal. 2. Os ideais gregos: liberdade política e moral; desenvolvimento intelectual (Filosofia e Arte); racionalidade. 3. Os privilégios da personalidade eram limitados aos homens livres; 9/10…

Roma, localizada na Península Itálica, deu origem as mais importantes civilizações já existentes. Muitos das nossas atuais características, como a cultura ocidental, a política, a sociedade e a religiosidade, são procedentes da antiga civilização romana. Roma demonstrou ser uma potência imperialista, expandiu seu território e conquistou regiões importantes para o seu desenvolvimento, o que possibilitou grande crescimento econômico e o início de sua ascensão. Após a crise que afetou a…

A) Caracterize a arte rupestre, diferencie os períodos paleolíticos e nelíticos. A arte rupestre é o mais antigo tipo de arte da história, encontra-se em todos os continentes, são pinturas feitas em abrigos ou cavernas, em suas paredes e tetos rochosos. O estudo da arte rupestre favoreceu o conhecimento de pesquisadores em relação aos hábitos dos povos da antiguidade e a sua cultura, não temos a comprovação mas acreditasse que "aprisionando" a imagem do animal, teria poder sobre ele. Assim,

A escultura da Roma Antiga foi uma das mais importantes expressões artísticas dos antigos romanos. Desenvolveu-se em toda a área de influência romana, tendo seu foco disseminador na capital, num período que vai do século VI a.C. ao século VI d.C.. A tradição grega de escultura permaneceu uma referência constante ao longo de toda a trajetória da arte escultórica em Roma, recebendo influência primeiro através da escultura etrusca, fortemente devedora dos gregos do período arcaico, e a…

respeito à arte, tendo importado a maior parte das técnicas e referências estilísticas da Grécia, como se pode ver pelos exemplares remanescentes de escultura e pintura. Não é possível afirmar com certeza se isso se repetiu na música, embora seja bastante provável. Mas ao contrário dos gregos, sabe-se que não havia uma forte associação de ética e música entre os romanos. A despeito desta dependência, há registros sobre a largamente difundida presença de música em todas as ocasiões da…

ARGAN, Giulio Carlo. Arte Moderna. São Paulo: Companhia das Letras, 1992. Resumo O texto trata de um momento da história da arte em que houve uma busca pelo que seria o belo, ou seja, um ideal debeleza. Esse período ficou conhecido como Neoclássico. Teve esse nome porque, a partir de estudos da razão, as pessoas daquela época chegaram à conclusão de que o belo estava na natureza, portantonos trabalhos da Antiga Grécia, que a representavam com perfeição. Entretanto, esse período…