RESUMO ANTROPOLOGIA - Consumismo

Resumo Este texto, baseado na leitura de artigos científicos, visa mostrar a relação entre a pós-modernidade e o consumismo, este que hoje é desenfreado e descabeçado.Além de mostrar a relação entre os meios de comunicação em massa e a influência exercida sobre o seres humanos. 1 INTRODUÇÃO Primeiramente é importante conceituar pós-modernidade, que emerge diante da insatisfação com a modernidade, em "Crepúsculo dos ídolos" Nietzsche expõem a pós-modernidade como "fim das verdades velhas" e "transmutação de valores". Nessa ótica a maneira de ser do homem pós-moderno leva a essa sociedade de consumo. A definição de consumismo pode ser feita utilizando-se um dicionário, de acordo com o dicionário Aurélio consumismo é o "hábito ou ação de consumir muito, em geral sem necessidade". E por fim, uma breve conceituação de comunicação em massa, esse tipo de comunicação se dá através de veículos de transmissão de informações como aparelhos televisivos, rádios, jornais, revistas, e até mesmo, atualmente, a internet, esses meios de comunicação tem a capacidade de transmitir informações de vários tipos, e podem chegar às pessoas de forma rápida e ao mesmo instante. 3 Conclusão Retrospectivamente, vimos que com a pós-modernidade, os seres humanos, muitas vezes se encontram em crise com seus sentimentos e valores, se tornando seres, muitas vezes, alienados, que buscam suprir necessidades momentâneas, querem apenas viver o agora, sendo portanto, facilmente influenciados pelos meios de

Rev. Triang.: Ens. Pesq. Ext. Uberaba – MG, v.2. n.1, p. 53-68, jan./jun. 2009 EDUCAÇÃO, UMA PROPOSTA DE “RE-DESTINAÇÃO” ANTROPOLÓGICA: NOTAS ACERCA DO PENSAMENTO EXISTENCIALISTA CRISTÃO DE JUVENAL ARDUINI EDUCATION, A PROPOSAL OF ANTHROPOLOGICAL "RE-ASSIGNMENT": NOTES ON THE CHRISTIAN EXISTENTIALIST THOUGHT OF JUVENAL ARDUINI Washington Abadio da Silva1 Resumo: Este artigo aponta elementos constantes de duas obras de Monsenhor Juvenal Arduini, bem como apresenta dados da vida e…

REVISTA DA FACULDADE DE DIREITO PADRE ARNALDO JANSSEN ISSN Impresso 1983-5108 ISSN Eletrônico 2316-6673 DIREITO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL Luciano Gomes dos Santos1 RESUMO O presente artigo visa demonstrar a relação entre direito e transformação social. A concepção de Direito é analisada a partir de sua vertente social como mediação da promoção da vida, considerando o cidadão como sujeito de direitos e deveres. O direito se apresenta como discurso e práxis ético-político-social, pois por…

A BUSCA DE RESPOSTA PARA O SENTIDO DO EXISTIR HUMANO. ( Aurino José Góis – Mestre em Ciências Sociais e Doutorando em Geografia Humanística e Cultural. Pesquisa as religiões de matriz africana. Professor da Pucminas. Email: goisantos@yahoo.com.br) RESUMO: este artigo se propõe a refletir o tema do fenômeno religioso na perspectiva clássica do itinerário de conhecimento na filosofia, marcada pela passagem do mito ao logos e seu posterior desenvolvimento e enraizamento cultural,…

Juvenal. Antropologia: Ousar para reinventar a humanidade. São Paulo: Paulus, 2002, pp. 7-8. TEXTO 07 - SUPERAÇÃO DIALÉTICA Pode-se dizer que filosofia é hermenêutica do significado. Interpreta a realidade para compreender-lhe o sentido. A filosofia busca o significado “arqueológico” do ser humano, como quer Michel Foucault. Muitos usam o ser humano em vez de compreendê-lo. …

PERSPECTIVAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO ________________________________________ Resumo: O conhecimento tem presença garantida em qualquer projeção que se faça do futuro. Por isso há um consenso de que o desenvolvimento de um país está condicionado à qualidade da sua educação. Nesse contexto, as perspectivas para a educação são otimistas. A pergunta que se faz é: qual educação, qual escola, qual aluno, qual professor? Este artigo busca compreender a educação no contexto da globalização e…

PERSPECTIVAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO PERSPECTIVAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO MOACIR GADOTTI Professor da Universidade de São Paulo e Diretor do Instituto Paulo Freire. Autor, dentre outras obras, de Perspectivas atuais da educação. Resumo: O conhecimento tem presença garantida em qualquer projeção que se faça do futuro. Por isso há um consenso de que o desenvolvimento de um país está condicionado à qualidade da sua educação. Nesse contexto, as perspectivas para a educação são otimistas. A…

alimento. Alimentar a nossa humanidade é fundamental. Todos querem ser felizes. Às vezes as pessoas dizem assim: 'eu vejo no senhor uma luz'. Todos nós devemos ser cheios de luz. O profeta Isaías, no capítulo 58, versículo 10, dizia assim: 'se repartires o teu bocado com o faminto, a tua luz brilhará'. Ele não fala da comida que está no celeiro, na dispensa, na geladeira, mas o teu bocado, aquilo que para você já é alimento, que vai se transformar em gente, em sangue teu. Se tu…

São Paulo em Perspectiva Print version ISSN 0102-8839 São Paulo Perspec. vol.14 no.2 São Paulo Apr./June 2000 http://dx.doi.org/10.1590/S0102-88392000000200002 PERSPECTIVAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO MOACIR GADOTTI Professor da Universidade de São Paulo e Diretor do Instituto Paulo Freire. Autor, dentre outras obras, de Perspectivas atuais da educação. Resumo: O conhecimento tem presença garantida em qualquer projeção que se faça do futuro. Por isso há um consenso de que o…

convicção de Anísio era explícita: “Diante dos novos recursos tecnológicos, ouso crer ser possível a completa reformulação dos objetivos da cultura elementar e secundária do homem de hoje e, em conseqüência, de alterar a formação do mestre para essa sua nova tarefa”.24 E para instigar nos “mestres de amanhã” tal inquietação, ele25 os convidava a reparar nos profissionais da mídia que, compelidos pelo espírito de competição, “se empenharam em se pôr à altura dos recursos tecnológicos e do…