Resumo A Brincadeira De Faz De Conta Lugar De Simbolismo

Universidade Norte do Paraná, Goiânia,2009. RESUMO Diante das transformações do mundo atual, percebe-se a necessidade de reflexão sobre o lúdico no âmbito educativo, onde o jogo e a brincadeira estejam direcionados a criança. Neste sentido o trabalho pretende demonstrar a partir de um referencial teórico, elaborado bibliograficamente, as razoes que nos levam enquanto educadores a explorar e defender a aprendizagem através dos jogos e brincadeiras com as crianças. Esta idéia ganha…

A IMPORTÂNCIA DO BRINQUEDO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM COSTA, Mariane Laressa Hobal[1] MOREIRA, Neir[2] RESUMO Atualmente a situação do professor para ensinar não anda fácil. De repente, as crianças estão mais rápidas, aprende tudo o que não precisa com uma velocidade incrível. É essencial que o professor busque novos caminhos para conseguir ter sucesso em sua missão. E o mundo do brinquedo sempre será aceito pelo aluno. Através do brinquedo, a criança voa por mundos imaginários,…

Orientador: Cleonice Soares de Sales RESUMO Este trabalho apresenta a importância que tem o brincar e como ele pode auxiliar no ensino da aprendizagem, analisar e compreender o papel das brincadeiras, dos jogos para as crianças e bem como o lúdico favorece o desenvolvimento infantil e facilita uma maior construção do conhecimento e como utilizar as brincadeiras e jogos como ferramenta pedagógica. O brincar é uma atividade que faz parte do desenvolvimento infantil e…

anteriormente, Piaget dividiu os períodos do desenvolvimento em 4 fases: período sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório abstrato. Como a ênfase deste trabalho se encontra no período pré-operatório, será apresentado um pequeno resumo sobre o período sensório motor, para que seja viabilizado o desenvolvimento em torno do período proposto. O período sensório motor compreende o período da vida da criança desde o nascimento, até os dois anos de idade. É…

de situações difíceis. E também dedico a todos(as) colegas do curso, pois fomos e somos guerreiras (os)... 6 RESUMO A criança de zero a quatro anos vive num espaço compreendido entre o prazer e sua evocação. Esse espaço é ocupado pela brincadeira, pois, na ausência do prazer, a criança evoca sua presença brincando. Para o desenvolvimento sadio da criança, que constrói seu lugar no mundo através do brincar, há que se instaurarem três tempos: o tempo em que se efetiva a função…

BRINCADEIRA: CAMPO DE MAGIA E CONHECIMENTO Regiana Nepomuceno Rocha Maria Kelma Peres Silva Onde crianças brincam, toda utopia é possível. Fernando Brant RESUMO As concepções sobre as brincadeiras evoluíram muito através dos séculos. Piaget, Vigotsky e Wallon contribuíram para revelar a influência dos jogos no desenvolvimento infantil. Piaget encontra três grandes estruturas que caracterizam os jogos infantis: os jogos de exercícios, os jogos simbólicos e os jogos de regras. Para…

DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA À LUZ DO REFERENCIAL HISTÓRICO-CULTURAL DISCUSSING LEARNING AND CHILDREN DEVELOPMENT UNDER THE LIGHT OF HISTORICAL-CULTURAL REFERENCES Víviam Carvalho de Araújo* Rita de Cássia B. F. Araújo** Ana Maria Moraes Scheffer*** Resumo Este artigo tem por objetivo compreender o papel da escola e dos professores frente ao desenvolvimento e a aprendizagem das crianças pertencentes aos anos iniciais da educação básica. Para tanto, tomamos como referência teórica…

Lira1 Juliana de Alcântara Silveira Rubio2 Resumo Este artigo visa estabelecer as relações da criança com o brincar; verificar os fatores que através do ato de brincar levam ao desenvolvimento social, cognitivo e afetivo da criança; mostrar que a brincadeira na Educação Infantil é um estímulo e desenvolve aspectos cognitivos, afetivos e sociais. Palavras Chave: Brincar ,Educação Infantil; importância do brincar. 1. INTRODUÇÃO Brincadeira é coisa séria, pois brincando, a…

INCLUSÃO DE CRIANÇA DEFICIENTE VISUAL Elza Borges de Assis Fernanda Lina Siqueira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0667)-Educação Inclusiva 14/06/2013 Resumo A educação inclusiva pode desempenhar importante papel de transformação cultural em relação à deficiência visual, principalmente, no que diz respeito à construção social da deficiência visual, através dos tempos, vários estudos revelam que a deficiência visual, por si só, não acarreta…

MATEMÁTICA E JOGOS, UMA ALTERNATIVA PRAZEROSA Aparecida Rosa Cardoso Faria RESUMO Os jogos são valiosos não apenas pelo interesse, que universalmente despertam nas crianças, ou pela alegria que elas experimentam na sua execução; trazem, ainda, a grande vantagem de oferecer, ao que deles participam excelentes oportunidades para