Resumo 5ª Disciplina

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Tecnologia em Gestão Comercial Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Semestre de Projeto Interdisciplinar Aplicado a 2° sem/2014 2ª Série Não definido Ingresso: Tec. em Gestão Comercial II 1º C.H. Outras: C.H. Total: 100 100 Ano de Ingresso: 2014 Ementa Fundamentos para a elaboração de projetos. Abordagem básica sobre interdisciplinaridade. A interdisciplinaridade na prática de projetos. (Seguir Regulamento próprio) …

RELACIONADO À DISCIPLINA ANÁLISE ORGANIZACIONAL – GST 0032 – Turma: 3037 ETAPAS DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Procedimentos e Critérios de avaliação Material adaptado pelo Prof. Celso Falcini e entregue aos alunos no 1º bimestre do segundo semestre de 2012, como requisito parcial da avaliação da disciplina Análise Organizacional (AO). Nova Iguaçu – R.J. 2012 RESUMO Com o objetivo de estimular o processo de auto-aprendizagem, apresentamos atividades específicas, vinculadas à…

Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:  Organizar-se, previamente, em equipes de 5 a 6 participantes;  Entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina;  Observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe. DESAFIO Vive-se atualmente em uma época em que o uso do computador se tornou essencial, seja pelo uso no trabalho, na escola ou em casa. E para atender…

não significa resenha, resumo ou cópia dos autores pesquisados. Vocês deverão ler e compreender o que os autores estão dizendo e trazer uma síntese para o seu texto. Não se esqueça de citar o autor do qual você está utilizando a ideia. TRÊS citações diretas também deverão aparecer em seu texto. 4ª A conclusão deverá ser realizada com suas palavras. Não deverá aparecer nada de novo, ou seja, não traga nenhuma informação que não contenha no texto desenvolvido. Faça um resumo da principal…

não significa resenha, resumo ou cópia dos autores pesquisados. Vocês deverão ler e compreender o que os autores estão dizendo e trazer uma síntese para o seu texto. Não se esqueça de citar o autor do qual você está utilizando a ideia. TRÊS citações diretas também deverão aparecer em seu texto. 4ª A conclusão deverá ser realizada com suas palavras. Não deverá aparecer nada de novo, ou seja, não traga nenhuma informação que não contenha no texto desenvolvido. Faça um resumo da principal…

RESUMO Precisa-se de objetos na sala de aula, de objetivos e situações em que a resolução implique a utilização desses objetos. É possível perceber que as dificuldades encontradas pelos profissionais da educação no processo ensino-aprendizagem da matemática, devem-se ao fato de não estarem utilizando aqui as ferramentas certas, no momento oportuno. O profissional da educação, principalmente o da sala de aula precisa conhecer as dificuldades de aprendizagem, diagnosticar e tratar essas…

Conselho Regional dos Corretores de Imóveis de Goiá / 5ª Região (CRECI-GO) Divaneide Ataide de Faria Projeto Integrado Multidisciplinar Conselho Regional dos Corretores de Imóveis de Goiá / 5ª Região (CRECI-GO) RESUMO Este trabalho foi desenvolvido sobre o Conselho Regional de Corretores de Imóveis / 5ª Região, que trabalha com corretores de…

Aluno: Matricula: Disciplinas: Teoria da História, Historiografia, História Medieval, Sociologia da Educação, Antropologia, Seminário II Prof.: Produção textual interdisciplinar individual Local: Contagem/MG Data: 18/10/2012 INTRODUÇÃO: Leandro Duarte Rust, em seu artigo “Jacques Le Goff e as Representações do Tempo na Idade Média”, reflete sobre um importante elemento constituinte da produção de um dos mais…

| |Disciplina: Fundamentos do Direito Público e Privado |curso: Todos. | |Professor: Maria Eunice de Melo Franco de Oliveira | | |Dias letivos: M |Dias letivos: T |Dias letivos: N | |2ª( ) 3ª( ) 4ª( ) 5ª( ) 6ª( )

integrador, compreendendo a aplicação das disciplinas do curso de engenharia na solução de um problema. Assuntos Abordados  Plano de Ensino e Bibliografia;  Objetivo da matéria;  Técnicas de gerenciamento de projeto;  Conceito de projeto integrador;  Aplicação das disciplinas do curso de engenharia na solução de problema;  Interdisciplinaridades e interdependência das disciplinas. Bibliografia • CERVO, A.L.; BERVIAN, P.A. Metodologia Científica, 5ª edição. São Paulo: Prentice…