Matematica

RESUMO

Precisa-se de objetos na sala de aula, de objetivos e situações em que a resolução implique a utilização desses objetos. É possível perceber que as dificuldades encontradas pelos profissionais da educação no processo ensino-aprendizagem da matemática, devem-se ao fato de não estarem utilizando aqui as ferramentas certas, no momento oportuno. O profissional da educação, principalmente o da sala de aula precisa conhecer as dificuldades de aprendizagem, diagnosticar e tratar essas dificuldades – porque o docente é e sempre será um psicólogo (mesmo que não tenha a devida formação acadêmica). Baseado nessa perspectiva e apoiando-se nos diversos materiais alternativos existentes hoje, na era da tecnologia e da informação e sempre procurando conhecer melhor as dificuldades de cada aluno podemos estar alcançando grande êxito e satisfação na realização do aprendizado.

Palavras-chave: (Dificuldades, Aprendizagem, Matemática )

ABSTRACT

It takes objects in the classroom, goals and situations where the resolution involves the use of these objects. You can see that the difficulties encountered by education professionals in the teaching and learning of mathematics, are due to the fact that they are not using the right tools here in due course. The professional education, especially in the classroom need to know about learning disabilities, diagnose and treat these problems - because the teacher is and always will be a psychologist (even if you have the proper academic background). Based on this perspective and drawing on the various alternative materials available today in the era of technology and information and always looking to better understand the difficulties of each student may be achieving great success and satisfaction in the achievement of learning.

Keywords: (Difficulties, Learning, Mathematics)

INTRODUÇÃO

O presente trabalho trata das dificuldades de aprendizagem em Matemática. A ideia de desenvolver uma pesquisa sobre essas dificuldades