Plano de Ensino: Pão e Circo

Para o controle: estado inicia a política de PÃO E CIRCO – comida e diversão gratuita. 13/11/2014 - Como eram os espetáculos: sangrentos, como os combates entre gladiadores; - O trigo para a população; - Cenas do filme “Gladiador” para os estudantes; 17/11/2014 - IMPÉRIO: Otávio Augusto dividiu a sociedade com base na renda – hegemonia das elites nos cargos públicos e políticos. “Aprimorou” a política do Pão e Circo – tática para diminuir as diferenças sociais (para que a situação de exclusão e desigualdade não se transformasse em revoltas); - Crise e queda do império romano: fim do Pão e Circo; - Professor mostrará cenas do filme “Jogos Vorazes”, fazendo um paralelo com o Pão e Circo: no filme existe uma arena onde vinte e quatro jovens lutam uns contra os outros até restar apenas um. Enquanto isso, grande parte da população vive em condições miseráveis. “Seriam os jogos uma ‘ameaça’ para o povo não se rebelar contra o governo, ou apenas uma distração para esquecerem-se dos problemas?” – discussão em sala; 20/11/2014 -Hoje: seria a Bolsa-família o pão, e a Copa no Brasil em 2014 o grande circo do Brasil? - Leitura dos textos: 24/11/2014 - Discussão sobre o tema, pros e contras dessa política; - Mostra das imagens (charges) selecionadas; - Atividade: Elaboração de uma redação (até 30 linhas) sobre o tema: Política do Pão e Circo na atualidade: Existe ou não? Materiais: Textos:…

aprovação:______de____________________de 2013. Orientadora: Profª Denise Calixto ________________________________________ Aprovadores: ________________________________________ ________________________________________ São Paulo, Junho de 2013. I Dedicamos este trabalho em primeiro lugar a Deus, nossos Pais, e familiares, estímulos que nos impulsionaram a buscar vida nova a cada dia, nossos agradecimentos por terem aceito se privar de nossa companhia pelos…

br/ensino-medio/ Enem Matemática Álgebra Raiz Quadrada Equações de 1º e 2º grau Sistemas e Problemas História História Geral História do Brasil Geografia Coordenadas Geográficas População Rural, Urbana e IDH Capitalismo e Socialismo Globalização Oriente Médio – Conflitos e Políticas Português Gramática Literatura Física Mecânica Termologia Escalas Termométricas Eletricidade Amperímetro e Volímetro Biologia Citologia Genética Biologia Vegetal e Biologia Animal…

l o d o l i v r o , autor, editora, categoria (autoajuda, técnico); • Descrição: elaborar resumo do conteúdo abordado no livro; • Considerações / Reflexão: elaborar texto que relaciona o conteúdo à vida acadêmica e/ou profissional: princípios e aplicações na vida acadêmica ou corporativa. OBS.: O aluno poderá escolher um livro que não esteja na relação, desde que, o preenchimento do relatório atenda aos padrões estabelecidos nesta instrução. 2) Filme (cinema ou DVD…

VII Encontro Nacional de Estudos do Consumo III Encontro Luso-Brasileiro de Estudos do Consumo I Encontro Latino-Americano de Estudos do Consumo Mercados Contestados – As novas fronteiras da moral, da ética, da religião e da lei 24, 25 e 26 de setembro de 2014 Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) A obra Jogos Vorazes: o consumo ressignificado da estética nazista Jerônimo Teixeira Strehl1 Resumo Esta pesquisa busca analisar a atualização para um público fruidor…

expressão “Leitura de livro”; • Dados: título do livro, autor, editora, categoria (autoajuda, técnico); • Descrição: elaborar resumo do conteúdo abordado no livro; • Considerações / Reflexão: elaborar texto que relaciona o conteúdo à vida acadêmica e/ou profissional: princípios e aplicações na vida acadêmica ou corporativa. OBS.: O aluno poderá escolher um livro que não esteja na relação, desde que, o preenchimento do relatório atenda aos padrões estabelecidos nesta instrução. 2…

6º ano 1º Bimestre Atividade 1 – Introdução ao estudo da História e a Pré-História 1ª parte – Historiografia 1ª aula – 01 – Escreva a história da sua vida. Mínimo de 25 linhas. Dê um título criativo. 2ª aula – 02 – Responda as questões a seguir baseando-se na história da sua vida. Tire conclusões baseadas em suas respostas. i) Em sua história aparecem outros personagens além de você? Quem? Por quê? (Comentar sobre o homem ser um animal social) b) Se…

RESUMO DE HISTÓRIA DA ARTE - PROF. LEONARDO Email: leo_nickson@hotmail.com ________________________________________________________________ 1. DEFINIÇÃO - A arte é o estudo do belo. - Deve-se destacar que a noção de beleza é relativa (varia conforme o local, época e as preferências de cada indivíduo). - através da arte o homem expressa seus sentimentos. GÊNEROS ARTÍSTICOS: pintura, escultura, arquitetura, música, teatro, fotografia, cinema, etc. 2. PRÉ- HISTÓRIA…

empreendedora. Descrição da atividade: O docente inicialmente faz um levantamento (tempestade de ideias) do que eles pensam e acreditam em relação a ser empreendedor e as possibilidades de empreender com sucesso em nossa sociedade. Em seguida, solicita-lhes que leiam o texto “Mitos e crenças sobre empreendedorismo” e, em subgrupo, identifiquem o que pode ser feito para mudar os fatores dificultadores. Encerra a atividade enfatizando a concepção de atitude empreendedora. Com base…

1 O USO METODOLÓGICO DOS DESENHOS ANIMADOS E DA PROPAGANDA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA SALA DE AULA 1 Adeliane Tomaz da Silva 2 Elias do Nascimento Silva RESUMO: Esta proposta de pesquisa bibliográfica intenciona verificar entre outras coisas influencia das mídias no comportamento infantil especificamente no que tange aos desenhos animados e a propaganda. A propaganda tem sido fator decisivo no destaque e permanência de uma empresa no mercado atual, é uma ferramenta imprescindível para…