O Uso Metodologico Dos Desenhos Animados E Da Propaganda Como Recurso Pedagogico Na Sala De Aula
O USO METODOLÓGICO DOS DESENHOS ANIMADOS E DA
PROPAGANDA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA SALA DE AULA
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Adeliane Tomaz da Silva
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Elias do Nascimento Silva
RESUMO: Esta proposta de pesquisa bibliográfica intenciona verificar entre outras coisas influencia das mídias no comportamento infantil especificamente no que tange aos desenhos animados e a propaganda. A propaganda tem sido fator decisivo no destaque e permanência de uma empresa no mercado atual, é uma ferramenta imprescindível para se vencer a competitividade e conquistar o cliente mesmo o púbico infantil. Analisar o comportamento infantil diante das mídias é essencial, pois assunto vem sendo discutido com controvérsias e polêmicas. O desenho animado e a propaganda podem influenciar quando utilizados enquanto metodologia para contribuir com desenvolvimento da educação infantil. A escola deve adequar-se a esses programas, para ser utilizado enquanto instrumento para que a criança por meio de sua utilização torne-se sensibilizada, e dentro do contexto compreenda o que é certo ou errado. Os autores consultados trazem à luz a importância de reflexão em torno do tema numa sociedade competitiva e que traz além da violência implícita, a importância da cultura de paz, valores, erotização precoce entres outros. Palavras-chave: Propaganda. Comportamento. Desenho. Ensino-aprendizagem.
INTRODUÇÃO
O intuito de realizar este trabalho é apresentar como as mídias em especial desenhos animados e as propagandas podem ser uma ferramenta auxiliar na escola dentro do ensino aprendizagem. Uma vez que o professor pode adaptar o beneficio das informações contidas no desenho animado e na propaganda, ajustando os conteúdos dessas informações e aproveitando a realidade social da criança, uma vez que a mesma já tem acesso por meio da televisão. O ponto de partida para escolha do tema se deu pelo fato de ter contato direto com os meios de
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Pedagoga pela Universidade do Estado de Mato Grosso. Técnica de Desenvolvimento Infantil na