Resumo 2º Capitulo Ler E Compreender

ALFABETIZAÇÃO E TECNOLOGIA EDUCACIONAL: CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS E METODOLÓGICAS Resumo A presente pesquisa é fruto de uma investigação de mestrado vinculada à linha “Tecnologias de Informação e Comunicação e Educação” do Programa de Pós– Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista – FCT/Unesp. Considerando a alfabetização como o alicerce para o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos cuja contrapartida é o…

define e esclarece os focos de interesse da pesquisa de maneira ampla. * Específicos: definem os diferentes pontos a serem abordados, visando confirmar as hipóteses e concretizar o objetivo geral. (verbos no infinitivo: avaliar, analisar, compreender, constatar, demonstrar, descrever, elaborar, estudar, examinar, explicar, identificar, inferir, mensurar, verificar). * Atividades: Devem-se descrever todas as atividades que foram pesquisadas, estudadas. Apresentar através de…

DISLEXIA: COMO SUPERÁ-LA ATRAVÉS DO CONHECIMENTO RESUMO A dislexia é um Transtorno de Linguagem muito comum que atinge uma parcela significativa da população. Infelizmente o Brasil não possui dados oficiais sobre a sua incidência, contudo sua relevância não pode ser ignorada dadas as características e as conseqüências que tal distúrbio pode causar na vida de uma pessoa. Este trabalho teve como objetivos esclarecer quais são as características e os sintomas da dislexia,…

lidando com um livro diferente, realmente especial. Importantíssimo para o entendimento da nossa história enquanto parte central do Plano de Deus e, sobretudo, para a orientação e renovação da nossa Fé. Nos últimos meses demos mais passos para compreender melhor a Sagrada Escritura, com suas origens, seus conteúdos, lições, contextos e finalidades. Aos poucos, vamos conquistando maior “intimidade” com a Bíblia e adquirindo mais facilidade para acessar suas mensagens. Esta ficha apresenta, então,

PROFICIÊNCIA EM LEITURA: APRENDE–SE A SER UM LEITOR COMPETENTE? RITA DE CÁSSIA SANTOS ALMEIDA (ORGANIZAÇÃO EINSTEIN DE ENSINO E FACULDADES INTEGRADAS EINSTEIN DE LIMEIRA). Resumo Ler para entender. Ler para aprender. Ler para verificar o que aprendeu. Ler para se distrair. Enfim, considerando que a leitura é uma prática que ocorre a partir da interação entre texto e leitor, que tipo de leitura é preciso ensinar, ou que as crianças do Ensino Fundamental I precisam “treinar” para…

que se trata e ir à busca de informações referente ao assunto e do autor e suas obras e a parcial que consiste em criar destaques sobre palavras e detalhes que você julgar importantes levantando dúvidas e ir à busca das respostas para elas, fazer resumo e ao fim, criar sua conclusão sobre o assunto lido. Adotando essas técnicas sua leitura ficará mais dinâmica, confortável, terá um melhor rendimento e será prazerosa, todavia, as regras acima informadas não devem fazer de você um…

Campus Araguaína. UMA PRIMEIRA LEITURA DAS MEDIAÇÕES DAS NOVAS PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Este artigo traz uma discussão sobre o que é ensino fundamental pós CF/1988 e LDB/1996 e sua contribuição no desenvolvimento do ensino fundamental. Além de identificar as mediações das novas perspectivas da educação geográfica no ensino de geografia do ensino fundamental. A abordagem do artigo Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental

momentos. A todos agradeço, profundamente, e dedico o resultado do trabalho. MUITO OBRIGADO! O que para alguns é um problema para outros é um exercício e para alguns outros uma distração. (Anônimo) RESUMO Com a finalidade de analisar as dificuldades apresentadas por alunos do 2º ano do Ensino Médio com relação à Resolução de Problemas na Matemática, procurou-se abordar a importância dessa metodologia de ensino para um melhor desenvolvimento e entendimento da Matemática…

Esperançar é ir atrás, é juntar, é não desistir.” (Paulo Freire) RESUMO Percebe-se no cotidiano escolar muitos educando com dificuldade de aprendizagem, estima-se que noventa por cento destes estudantes, na educação básica, sofram de algum tipo de dificuldade de aprendizagem relacionada à linguagem,sendo a dislexia a maior incidência destas dificuldades que se caracteriza pela incapacidade parcial do educando de ler e compreender o que se lê, tendo sua inteligência normal. Por…

título de especialista em Psicopedagogia Aprovada em: ____/ ____ / _____ BANCA EXAMINADORA _____________________________________________ Prof. Esp. Gardênia Pinho Abreu (Orientadora) _____________________________________________ 2º Examinador (a) _____________________________________________ 3º Examinador (a) Ao meu marido Francisco Soares Moura Neto e a minha filha Paola Soares Moura, que…