Resumo 2º Capitulo Ler E Compreender

sífilis, gonorréia, etc., identificando seus agentes etiológicos. Metodologia e Recursos: .Resumo no quadro ou em cartazes e desenhos - para facilitar o entendimento. -Ler capítulos do livro didático. .Analisar e interpretar textos de assuntos estudados. .Criar textos referente a assuntos estudados. .Pesquisar em livros da biblioteca e na internet .No laboratório de informática da escola - ler texto na internet (selecionado pela professora) e fazer comen- tários. …

oração, bem como sobre mais uma tipologia textual que é o texto narrativo. Se você está se perguntando: “Que bichos são esses?” Não se preocupe! Como sempre, daremos todas as explicações e exemplos, além de exercícios para que você consiga compreender os conceito e, principalmente, o USO desses conceitos no seu dia-a-dia. Apenas gostaríamos de lembrá-lo sobre alguns pontos importantes: Você é um estudante de EaD (Ensino a Distância) e isso significa que 80% dos estudos são feitos…

2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Mencionam- se as etapas da pesquisa, usam-se tempos verbais no infinitivo: estudar, pesquisar, analisar, examinar, etc. Mantêm relação direta com os itens e subitens do sumário provisório, ou seja, é a delimitação dos capítulos que serão escritos. Ex. a) Estudar o Direito à Saúde como direito fundamental; b) Verificar as características do SUS e Planos de Saúde Privada. c) Analisar os direitos dos usuários e as obrigações das prestadoras de serviços públicos,…

textuais que circulam na universidade. Tomamos como alicerce teórico os postulados de Andrade (1999), Freire (1989), Medeiros (2004), Paulo et al. (2001), Severino (2002) e, principalmente, as reflexões apresentadas por Cavalcante Filho (2010). 2. Ler, leitura... O que é isso? O entendimento do conceito de leitura ultrapassa a concepção de decodificação do código escrito. Ou seja, a habilidade que se deve ter de leitura não é somente reconhecer e traduzir sílabas ou palavras…

comum oferece de imediato. Para encontrar respostas mais convincentes é preciso realizar um estudo mais profundo do tema / problema, ou seja, temos que realizar uma pesquisa. 2º Passo Proposto o Tema, o estudante deve fazer o levantamento da bibliografia básica e complementar e, a seguir, deverá ler os livros, ou os capítulos dos livros, ou artigos que mais despertaram sua curiosidade, a partir dos títulos. Com essa leitura, irá incorporando as idéias dos autores e criando oportunidades…

a elas, o mesmo caminho certo e direto. PARTE II A maior parte de alunos no Brasil não sabe ler, não presta atenção nas aulas a ponto de aproveitar ao máximo o que ela tem a oferecer, e a partir daí, se acha apto a fazer um resumo de livro, mas como confunde saber fazer uma coisa com o de apenas poder fazer essa coisa, geralmente faz mal. 4. Ler e compreender um texto ▪ Você sabe de onde vem à expressão “ficar na mão”? Ou ainda “Via de regra”? Ou…

geral da minha experiência na prática pedagógica, será encontrados todos os obstáculos e experiência que passei para concluir o meu Estágio Supervisionado. Mas também há situações em que eu me apaixonei pela profissão “professor” e que me levou a compreender porque muitos trabalham por amor a esta profissão. SER PROFESSOR Ser professor... É muito mais que ser mãe? É ser muito mais que irmão? É ser o profeta da solidão? Ser…

abordado: O tema 4 aborda os conteúdos do capítulo 5 do PLT. Neles, você observará que, no processo de negociação, a figura e a atitude do negociador são fundamentais para o sucesso da negociação. O capítulo 5 trata das habilidades essenciais dos negociadores. Esclarece o que são e quais são essas habilidades, bem como as diferentes visões teóricas, sua importância e aplicação, além de trazer alguns exemplos para ilustrar. O próprio aluno pode, no final do capítulo, responder a um teste…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................................10 CAPITULO I Fundamentação teórica.........................................................................................................13 CAPITULO II 2.1 - Procedimentos metodológicos..........................................................................................24 2.2- Sobre…

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Desenvolvimento de Habilidades Linguísticas na Educação Infantil Resumo: Referencial curricular nacional para a educação infantil / Pg. 117 a 159. 2º ano / 3º Período Docente: Profª.Ms. Alessandra Corrêa Farago Discente: Rafaela N. Larocca Rodrigues Bebedouro, 10 de Abril de 2015. CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Resumo: Referencial curricular nacional para a educação infantil / Pg. 117 a 159. BRASIL Ministério da Educação e