Respostas Sobre O Dcnem

favorecimento do processo ensino aprendizagem? DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA: Estudo da aplicação pedagógica das práticas experimentais em química aos alunos do ensino médio do colégio estadual Gumercindo Bessa . OBJETIVO GERAL Refletir sobre o uso das praticas experimentais no ensino de Química em garantia a compreensão e aprendizagem significativa dos conceitos químicos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Conhecer as propostas pedagógicas no curso de química…

da reestruturação produtiva, interferiram nas políticas públicas para a educação, mais particularmente o que se conhece como a pedagogia das competências. Realizou-se uma pesquisa documental, em que se analisou os documentos oficiais e legislação sobre a educação no país, e constatou-se que o discurso da educação como formação para o trabalho sempre esteve presente desde o início da década 30 do século XX com a primeira legislação educacional, até a lei 9394/96 (LDB). As sucessivas…

Secretário de Educação de Pernambuco Introdução É com muita satisfação que a Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco publica os Parâmetros Curriculares do Estado, com cadernos específicos para cada componente curricular e com um caderno sobre as concepções teóricas que embasam o processo de ensino e aprendizagem da rede pública. A elaboração dos Parâmetros foi uma construção coletiva de professores da rede estadual, das redes municipais, de universidades públicas do estado de…

elaboradas a partir de ampla discussão com as equipes técnicas dos Sistemas Estaduais de Educação, professores e alunos da rede pública e representantes da comunidade acadêmica. O objetivo deste material é contribuir para o diálogo entre professor e escola sobre a prática docente. A qualidade da escola é condição essencial de inclusão e democratização das oportunidades no Brasil, e o desafio de oferecer uma educação básica de qualidade para a inserção do aluno, o desenvolvimento do país e…

recomenda o Código de Ética em Pesquisa envolvendo seres humanos. Como base teórica selecionamos os estudos de Antonio Carlos Gomes da Costa (2000) sobre protagonismo juvenil e de Urie Bronfenbrenner (1996), sobre a Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano. Utilizamos como instrumento a entrevista semi-estruturada onde incluímos questões sobre história de vida; o corpus da pesquisa foi analisado à luz da análise de conteúdo. O protagonismo de adolescentes reafirma-se como uma…

(XVI ENEQ) e X Encontro de Educação Química da Bahia (X EDUQUI) Salvador, BA, Brasil – 17 a 20 de julho de 2012. Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química (ED/SBQ) UFBA, UESB, UESC e UNEB Especificar a Área do trabalho (CA) sobre cinco questões do Novo ENEM, sempre, sob o ponto de vista da contextualização, interdisciplinaridade e desenvolvimento de eixos cognitivos, princípios fulcrais da proposta da prova do Novo ENEM. Foram organizados seis questionários,…

atribuem ao se referirem a práticas de ensino nas quais os conteúdos são socialmente contextualizados, como refletem sobre essa temática frente a novos conhecimentos e como tais reflexões se manifestam nos materiais instrucionais por eles elaborados.Tais idéias foram investigadas a partir de um curso de formação continuada, que procurou promover discussões e reflexões sobre a temática da pesquisa e a construção de materiais instrucionais pelos próprios professores (unidades…

professores e gestores adequados. ENSINO MÉDIO INTEGRADO Com o advento da Revolução Industrial, o Ensino Médio seguiu as determinações sociais e econômicas na perspectiva de atender os excluídos. A divisão social e técnica do trabalho surgem em resposta às políticas públicas e econômicas tendo no crescente desenvolvimento industrial a necessidade de mão de obra qualificada. Surgem, portanto, as escolas técnicas, a relação entre o sistema privado e público (KUENZER, 2007). A educação…

pautado no Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola, que foi elaborado pelo corpo docente e profissionais da área pedagógica, sob a orientação da LDB de 96. Esta lei articula o ensino através dos documentos oficiais divulgados pelo MEC: PCNs, PCNs+, DCNEM. Com base nestes focaremos o planejamento conforme as orientações do PCN que esclarece o como fazer olhando a LDB. Uma fala comum nos nossos discursos é que a Química está presente em todos os lugares, porém devido à forma como os…

ativos e protagonistas na sua diversidade e singularidade. A temática deve, também, estar articulada com a proposta de ensino médio integral, de qualidade social, e em consonância com as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM), que reforçam o compromisso da “avaliação da aprendizagem, com diagnóstico preliminar, e entendida como processo de caráter formativo, permanente e cumulativo” (BRASIL, 2012). Neste texto procuramos articular, sem esgotar, vários…