Respostas Quimica

Universidade Federal do Espírito Santo Engenharia Química / CCA – Alegre Controle de Processos, 2014/II O DINÂMICA E CONTROLE DE REDES DE PROCESSOS QUÍMICOS C. L. G. HOMEM, C. FAVERO, J. A. de OLIVEIRA RESUMO – Este trabalho apresenta uma abordagem com controle por modelo interno (IMC). São analisados detalhes sobre o sistema como a vazão, temperatura, concentração de reagente e volume do reator, através das funções de transferência do sistema (G) do sistema. São analisados também o…

De Acordo Com O Conceito De Solução Escolher Uma Resposta Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos Pesquisa Avançada Trabalhos 1 - 20 de 21 Oficina De Quimica C/ Resposta &&& A espécie química representada por Cl Escolher uma resposta. a. é um cátion b. pode-se ligar tanto a metais como a não metais c. é uma molécula d. é um ânion e. é um átomo que apresenta camada de valência completa Resposta correta: A espécie química representada 1069 Palavras 5 Páginas

CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE QUÍMICA-DQI PROF (A):ELIZABETE LUSTOSA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO E QUÍMICA IV TÍTULO: CONSTITUINTES DA MATÉRIA E SUBSTÂNCIAS, RELATÓRIO FINAL. ALUNA: JANY CLEIDE OLIVEIRA BARBOSA SANTOS São Cristóvão, SE. 2014 CONSTITUINTES DA MATÉRIA E SUBSTÂNCIAS Trabalho de oficina temática para

no Ensino de Química, com alunos da 8ª série do Ensino Fundamental em escolas da rede privada do município de Itabuna no estado da Bahia. Pretendemos apresentar e discutir a avaliação realizada pelos alunos a respeito do uso dessas atividades para facilitar a aprendizagem de conceitos químicos. PALAVRAS-CHAVE: Conceitos Químicos; Atividades Lúdicas; Aprendizagem. INTRODUÇÃO O Ensino de Química e atividades lúdicas Vários estudos e pesquisas mostram que o Ensino de Química…

BANCO DE QUESTÕES Disciplina: Química Série: 1.ª série Segmento: EM Semestre: 1.º/2013 Elaborador(a): Maria Cláudia Oliveira Costa INTRODUÇÃO Caro professor, Este banco de questões tem como objetivo ajudar em seu trabalho tanto em sala de aula como em atividades avaliativas propostas para os estudantes. Ele contempla todos os capítulos do livro 1 da 1.ª série do Ensino Médio. As questões apresentam uma linguagem bastante acessível aos estudantes da 1.ª série, e como estão…

SERRAVIX DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL CURSO: ENGENHARIA CIVIL PROFESSORA: ANDRESSA REIS VICENTE RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Nº01: APRESENTAÇÃO DO LABORATÓRIO Alberdan Julio de Jesus Ana Cristina Nakamura Moreira Arildo Santos Bruno Rocha Diego Rodrigues Paulo Targino Engenharia Civil/3º Período C Alberdan Julio de Jesus Ana Cristina Nakamura Moreira Arildo Santos Bruno Rocha Diego Rodrigues Paulo Targino Engenharia Civil/3º Período C 1. INTRODUÇÃO A química é…

- Transformações Químicas Lista de exercícios 1 1. Como identificar a ocorrência de uma transformação química? 1 2. Um aluno quis fazer uma bebida frisante com água gaseificada e açúcar mascavo. Logo após acrescentar açúcar mascavo à água gaseificada, observou grande efervescência na mistura. Devido à acelerada liberação de gás, este aluno acreditou ter observado um exemplo de transformação química. a) Você concorda com a explicação deste aluno? Justifique sua resposta. b) De…

Aula experimental de físico-química para nivelamento dos discentes do Curso de Farmácia Autora: 1Cavalcante, V. E. Resumo: Esta investigação consiste em apresentar uma proposta de práticas experimental com materiais alternativos para o ensino de cinética química que esta integrada a disciplina de físico- química do currículo do Curso de Farmácia Bacharel da Faculdade Meta – FAMETA. Tal prática surge com o intuito de suprir a falta de reagentes específicos para as praticas…

DISCIPLINA: QUÍMICA PROFESSOR: GILSON POMPEU 1) Considerando os dados a seguir, assinale a alternativa CORRETA. Átomo ou íon Prótons Nêutrons Elétrons A 16 16 18 B 12 12 12 C 17 20 17 D 19 21 18 E 11 12 10 A) B e C são elementos da mesma família. B) D e E são íons de carga positivas. C) A é um íon de carga negativa (-1). D) B e E são exemplos de isóbaros. E) E é um elemento do segundo período. RESPOSTA: B 2) Considere a charge a seguir.

Segundo Descartes somente é possível chegar à verdade por meio da razão e da duvida. E na química se deve duvidar de tudo para poder chegar a uma resposta concreta e verdadeira. É através da duvida que aguçamos a curiosidade, e por meio de pesquisas sabemos se algo é verídico ou não. A filosofia. Estudar a filosofia não trouxe nenhuma contribuição para minha formação no curso porque aborda assuntos fora da química, assuntos que não merece minha atenção e dedicação como os cálculos e…