Respostas Quimica Geral

GRADUAÇÃO DE TECNOLOGIA, LICENCIATURA E ENGENHARIA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS - IFAM REITOR Prof. João Martins Dias DIRETOR GERAL DO CAMPUS MANAUS CENTRO Prof. Júlio César Araújo de Freitas DIRETOR GERAL DO CAMPUS MANAUS DISTRITO INDUSTRIAL Prof. José Pinheiro de Queiroz Neto DIRETOR GERAL DO CAMPUS MANAUS ZONA LESTE Prof. Audenir de Carvalho Caetano ATENÇÃO Para preencher corretamente o Formulário de Inscrição, o candidato deverá ler…

TRABALHO DE BIOMEDICINA Amanda Spachini Dias Caio Chaddad Fernanda Guine Fernanda Machado Isabela Antunes Profa. Dra. Liliana Martos Nicoletti PRIMEIRA ETAPA 1º ANO Anatomia Humana I Conceituação geral sobre ossos, articulações, músculos, vasos sangüíneos e nervos. O estudo e a compreensão topográfica do dorso, da nuca, dos membros superiores e inferiores, da face e do pescoço, relacionando-os às aplicações na prática biomédica. estudo topográfico

LICENCIATURA EM QUÍMICA Componente Curricular Química geral e experimental II PRÁTICA Nº 01 e 02 PREPARAÇÃO E DILUIÇÃO DE SOLUÇÕES ALUNOS: Carla dos Santos Emerson Gomes Jair Pereira da Silva Filho Leidijane Vieira Gomes Professor: Adalberto Alves da Silva Data: 06/11/2012 PRÁTICA 01 PREPARAÇÃO E DILUIÇÃO DE SOLUÇÕES INTRODUÇÃO Na química, o conhecimento sobre o preparo de soluções é imprescindível, haja vista, ser

helicoidal dobra sobre si mesma e adquire certa configuração espacial, a estrutura terciária. Estrutura básica de um aminoácido Estruturas químicas de uma proteína As proteínas são moléculas essencialmente estruturais da maioria dos tecidos e podem ser empregadas como agentes das informações genéticas, porque determinam a ocorrência de reações químicas e controlam todo o metabolismo celular. Os aminoácidos se dividem em naturais (produzidos pelos organismos animais e…

O ENSINO DE QUÍMICA: AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA REDE ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE MARACANAÚ-CE. Antonia de Abreu SOUSA (1); Renato Alan Silva DUARTE (2); Maria Rosângela Moura de OLIVEIRA (3); Maria Zélia Silva FREITAS (4). Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará -IFCE - Av. Contorno Norte, 10 – Parque Central Distrito Industrial – Maracanaú – Ceará, www.ifce.edu.br (1) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará,…

§ Papiro de Ebers § Antigo Egito - 1700 a.C. Mecanismos Gerais de Ação dos Fármacos § 800 receitas de infusões, pílulas, unguentos e emplastros feitos com cerca de 700 plantas diferentes (tais como Babosa, Hortelã, Óleo de rícino) para a cura de doenças Princípios Gerais § O Papiro de Ebers também descrever a depressão e a demência Profa. Dra. Caroline Teixeira A. J. Clark 1885-1941 § Mecanismo de Ação ? § 1920: Teoria Clássica do Receptor §…

Biomarcadores podem ser usados para vários propósitos, dependendo da finalidade do estudo e do tipo da exposição química. Podem ter como objetivos avaliar a exposição (quantidade absorvida ou dose interna), avaliar os efeitos das substâncias químicas e avaliar a suscetibilidade individual. Além disso, podem ser utilizados independentemente da fonte de exposição, seja através da dieta, do meio ambiente geral ou ocupacional. A utilização destes Biomarcadores pode ter como finalidade…

A PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA E O ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO DE CASO. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Licenciatura em Química da Universidade do Sul de Santa Catarina, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em Química. Orientador: Prof. Dr. Gilson Rocha Reynaldo . TUBARÃO - SC 2008 KÁTIA VARMELING A PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA E O ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO DE CASO. Este Trabalho de…

adicionar solvente (em geral água) mantendo a quantidade de soluto constante. Solução 1 DILUIÇÃO Solução 2 Exemplo 1 - Diluição Foram adicionados 750 mL de água destilada à 250 mL de uma solução 0,5 mol/L de HCl. Qual a molaridade da solução formada ? Solução: + Vágua Vágua = 0,75 L ; V = 0,25 L ; M = 0,5 mol/L ; M’ = ? M .V = M’.V’ → M’ = M.V / V’ M = n1/ V n1 = M.V M’ = n1/ V’ n1 = M’.V’ M’ = 0,5 . 0,25 / 1,0 = 0,125 mol/L M . V = M’ . V’ Resposta: M =…

PROF_C1EX_QUIM_A_MA_2012 26/10/11 08:05 Página 1 FRENTE 1 – QUÍMICA GERAL E INORGÂNICA MÓDULO 1 ESTRUTURA DO ÁTOMO: CONCEITOS BÁSICOS 1. Considerando-se um átomo que apresente número de massa igual ao dobro do número atômico, é correto afirmar que a) possui mais elétrons do que nêutrons. b) possui a mesma quantidade de elétrons, nêutrons e prótons. c) possui duas vezes mais prótons do que nêutrons. d) possui duas vezes mais nêutrons do que prótons. e) o número atômico é o dobro do…