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RESULTADOS NACIONAIS PISA 2009 ISBN 978-85-7863-020-1 9 788578 630201 PISA PROGRAMA INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES RESULTADOS NACIONAIS PISA 2009 PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA EXECUTIVA INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA (INEP) DIRETORIA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (DAEB) Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira PROGRAMA INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES RESULTADOS NACIONAIS PISA 2009 Equipe PISA Alexandre André dos Santos Sheyla Carvalho Lira Pedro Henrique Moura Araújo João Galvão Bacchetto Meiry Akiko Furusato Kátia Neves Pedroza Matthias Ammann RESULTADOS NACIONAIS PISA 2009 © Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) É permitida a reprodução total ou parcial desta publicação, desde que citada a fonte Revisão Roshni Mariana de Mateus Luana dos Santos (Estagiária) Projeto gráfico Marcos Hartwich Diagramação e arte-final José Miguel dos Santos Tiragem 300 exemplares Editoria Inep/MEC – Diretoria de Avaliação da Educação Básica (Daeb) SRTVS, Quadra 701, Bloco M, 3o Andar CEP 70340-909 – Brasília-DF – Brasil Fones: (61) 2022-3305 Inep/MEC – Assessoria de Editoração e Publicações SRTVS, Quadra 701, Bloco M, 6o Andar CEP 70340-909 – Brasília-DF – Brasil Fone: (61) 2022-3070 Dados Internacionais

Nome:Poliana Aparecida de Oliveira coradine RA:93827 Curso:Pedagogia noturno PISA O PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) é um projeto comparativo de avaliação, desenvolvido pela OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) no qual produz indicadores que contribuem para a discussão da qualidade da educação ministrada nos países participantes de modo a subsidiar políticas de…

PISA- Programa internacional de avaliação de Estudante. Tem como finalidade avaliar o grau de entendimento dos estudantes de 15 anos de idade, nas disciplinas de ciências, “alfabetização em ciências”. A função do PISA é avaliar nos estudantes os aspectos cognitivos, em relação ao conhecimento e a aptidão que o estudante tem para usar esse conhecimento de modo eficiente, ao realizar alguns processos de ciências e de investigações científicas de importância para a vida cotidiana. Através…

problemas que poderão, de um momento para o outro, afetar as suas vidas? Porque usamos cinto de segurança? Como evitar a poluição devida ao trânsito automóvel? Como travar o efeito de estufa? Será que a escola está preparada para dar resposta a estas perguntas? Durante a escolarização, tem-se assistido à diminuição do interesse pela ciência por parte dos alunos. As medidas tomadas para contrariar este desinteresse tem-se mostrado insuficientes. Este é o grande desafio com que a…

Vida & Obra de Galileu Galilei Galilei viveu no auge da crise do pensamento medieval. Nasceu em Pisa, na Itália, no dia 15 de fevereiro de 1564, em uma família sem muitos recursos, mas descendentes de nobres florentinos. Aos 17 anos matriculou-se na Universidade de Pisa, onde se revelou um brilhante aluno de medicina. Antes disso, quase virou padre no mosteiro de Santa Maria de Vallombrosa. Estas passagens em sua vida até então não lhe agradaram muito, pois gostava mesmo era dos…

PISA O QUE É O PISA O PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) é um sistema de avaliação comparada desenvolvido e coordenado internacionalmente pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), havendo em cada país uma coordenação nacional. No Brasil, é coordenado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O objetivo do PISA é avaliar se os alunos de determinado país, a partir dos 15 anos, adquiriram…

MÓDULO: EDUCAÇÃO COMPARADA – 50h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual).…

| | | |Claudio de Moura Castro | | |Afirmei nesta coluna que os cursos E (no Provão) podiam trazer grandes benefícios aos alunos. Alguns médicos enviaram e-mails | | | |protestando: como? Ser tratado por um médico formado em escola E? Ora, a coluna excluía taxativamente a medicina, ao dizer: "Na| | | |área médica ou em outras em que há questões de segurança…

distância 2 – AD1 – 2014.2 Disciplina: MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO 2 – Data: 27/09/2014 Coordenador (a): Andreia Carvalho Maciel Barbosa Entregar no polo até 14/10. Questão 1 (2,0) O Pisa – Programa Internacional de Avaliação de Alunos – procura avaliar a capacidade de estudantes de todo o mundo na habilidade de resolver problemas aplicados à vida real. Uma das questões do PISA chama-se Robô Limpador. É interessante que você explore essa questão no site:…

OS RESULTADOS DO PISA E O DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO Guilherme Sachs1 RESUMO Este artigo apresenta um olhar crítico dos relatórios da OCDE em espanhol para os resultados do PISA. Alguns pontos do relatório são questionados e são apresentados outros que aparentam se contradizer, ao longo dos relatórios. Para tal, são selecionados alguns tópicos, entendidos como importantes para a discussão de formulação de políticas para a área de educação, baseadas nos resultados do…