Respostas Questionário Tecnologia De Informaçao Aula Tema

Reações negativas diante de novas descobertas são comuns ao longo da história. Se, nos dias de hoje, observamos um certo receio diante das tecnologias que, a essa altura, já não podem mais ser chamadas de novas, no passado, não foi diferente. O Sócrates de Platão, que concebia o diálogo como o método de aprendizagem por excelência, reagiu de forma negativa diante da escrita que, segundo ele, deixaria os homens preguiçosos, uma vez que não precisariam mais utilizar a memória para…

conhecimento e crescimento acadêmico através da realização deste trabalho. Agradeço a professora Drª Mônica Ponz Louro, sempre compreensiva e atenciosa, por ter me orientado e muito me ensinado, tanto na realização deste trabalho como em suas riquíssimas aulas durante o curso. Aos professores Adriano Monteiro de Castro, Rosana dos Santos Jordão e Magda Medhat Pechliye, por terem me proporcionado uma ótima formação acadêmica em licenciatura. Professores esses que pretendo…

Sistemas de Informações Gerenciais Capítulo 5 Visão Geral de Desenvolvimento de um Sistema Professor Fábio G Costa VISÃO GERAL DO DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS As atividades que fazem parte da produção de uma solução de sistema de informação para um problema ou oportunidade organizacional são denominadas desenvolvimento de sistemas. Trata-se de um tipo estruturado de processo de resolução de problemas com atividades distintas. Essas atividades consistem em análise de sistemas,…

UNIVERSIDADE DE CUIABÁ FACULDADE DE SISTEMA INFORMAÇÃO TÍTULO DO PROJETO ACADÊMICO Cuiabá 2012/2 NOME DO ALUNO TÍTULO DO PROJETO Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Informática E Sociedade Científica da Faculdade de Sistemas de Informação c/ Análise Universidade de Cuiabá. Orientador(a): Profº. Cuiabá 2012/2 Sumário Cuiabá 1 2012/2 1 Sumário 3 ENSINO A DISTÂNCIA 4

USO DA TECNOLOGIA NA CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS NA PRÁTICA DOCENTE: OBJETOS DE APRENDIZAGEM Benedito Aparecido Cardoso Universidade do Estado de Mato Grosso dito_cardoso@msn.com André Luiz Borges Milhomem Universidade do Estado de Mato Grosso milhomem80@gmail.com Resumo: Este artigo tem por finalidade apresentar o uso da tecnologia na construção de material educativo na prática docente. Nesse sentido, este trabalho vem tratar da importância da criação de Objetos de…

1 A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 1.1 Meios de Comunicação entre os homens: um breve histórico É cronologicamente antiga a preocupação humana para com o processo de construção de meios com vistas à comunicação com o seu semelhante. Esse contato começou de maneiras bem rústicas, passando por formas de comunicação mais acessíveis, até chegar ao aparato tecnológico da era atual. As mudanças nas formas de comunicação…

a partir dele, de se promover a aprendizagem. Aplicou-se um questionário com os graduandos da turma de Licenciatura em Ciências Biológicas, do Instituto Federal do Amazonas (IFAM), com o intuito de verificar as possibilidades de aplicação do Bingo das Células em sala de aula, assim como também a visão que os futuros docentes teriam a respeito do jogo como ferramenta de auxílio na aprendizagem. Os dados coletados, a partir do questionário de avaliação, indicaram a visão positiva dos…

Federal do Sul de Minas Gerais - Campus Inconfidentes, Inconfidentes/MG, plantiodavida.paula@gmail.com, brenda_lica@yahoo.com.br, mariellebelckior@live.com, sindynara.ferreira@ifs.ifsuldeminas.edu.br 4Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Uberaba, Uberaba/MG, joyce@iftm.edu.br Introdução A Educação Ambiental deve permitir a compreensão da natureza complexa do meio ambiente e interpretar a interdependência entre os diversos elementos que conformam

formação. A escolha deste tema se deu a partir da experimentação de dúvidas e dificuldades diante da atuação profissional docente em cursos técnicos profissionalizantes, que contempla não só os conhecimentos específicos prévios, mas também todo o universo de ações docente, como, por exemplo, registros de conteúdos, elaboração de planos de curso, de planos de aula, avaliações, entre outras atribuições relativas à atividade docente. Caracteriza-se relevante o estudo do tema pela…

Geometria no Ensino Fundamental (5ª a 8ª série). Desta forma, realiza a princípio uma pesquisa bibliográfica, buscando na literatura pertinente documentos que ajudassem a responder às questões levantadas na problemática do tema em estudo. Os dados foram coletados por meio de questionários feitos a 4 professores da disciplina de matemática e 20 alunos das 4 séries analisadas. A análise revelou um elevado índice de alunos que não conhecem ou nunca viram Geometria. No entanto, demonstram…