Respostas Questionário Tecnologia De Informaçao Aula Tema

AS TECNOLOGIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL Artigo apresentado como exigência para conclusão do CURSO de Pós – Graduação Lato- Sensu em Tecnologia da Educação a Distância UNIVERSIDADE DA CIDADE DE SÃO PAULO POLO DE SÃO CAETANO DO SUL 2011 AS TECNOLOGIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL SONIA MARIA DE SOUSA RESUMO A literatura sobre os trabalhos já realizados sobre o tema…

profissional capaz de combater esse reducionismo clássico. Além disso, outras propostas também sinalizaram nesta mesma direção e, dentre elas, pode-se destacar: o ensino globalizado, a interdisciplinaridade/Transdisciplinaridade, o trabalho por projetos e os temas transversais. Essa mesma legislação educacional propõe que a implantação dessas propostas de ensino se dê através da articulação entre cursos e/ou entre disciplinas. De acordo com o parecer 16/99 do Conselho Nacional de…

MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Instituto Multidisciplinar Departamento de Tecnologias e Linguagens Curso de Ciência da Computação APLICAÇÃO DA TÉCNICA DE MINERAÇÃO DE DADOS APPLICATION OF DATA MINING TECHNIQUE Jéssica Aparecida Késia Braga Michel Arruda Nova Iguaçu 2014 APLICAÇÃO DA TÉCNICA DE MINERAÇÃO DE DADOS Artigo acadêmico apresentado ao professor Ronaldo Goldschmidt como forma de avaliação da atividades acadêmica da…

transformações tecnológicas nas formas de comunicar, de acessar e tratar a informação colocam os profissionais da educação em frente a desafios inusitados. De Acordo com Maraschin (2000) a utilização de softwares educacionais nos laboratórios de informática nas escolas públicas é uma ferramenta tecnológica que busca dinamizar o ensino, tendo como propósito de inserir novas metodologias, recursos didáticos e interação com a informação. Os Laboratórios de Informática juntamente…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |C.S.Tecnologia em Gestão Publica |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Técnicas de Negociação | |Nome Tutor Presencial | Hélio Gurgel | |Nome Professor EAD |Ma. Cristiane Vinholi

Questionário 1 Parte superior do formulário AULA TEMA 1 – GESTÃO DO CONHECIMENTO 1- Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se

pontos fortes e pontos fracos da metodologia na opinião dos acadêmicos; avaliar a percepção dos acadêmicos em relação às vantagens e desvantagens da metodologia de educação a distância em relação ao ensino presencial. Foi realizada uma pesquisa com questionários semi-estruturados com um grupo de 30 acadêmicos de uma Instituição de Ensino Superior. Com relação aos resultados obtidos, merece atenção a forma com que os acadêmicos receberam e se inseriram na dinâmica do ensino on line. A…

tecnológico na informação e na comunicação. As sociedades sentem a urgência de desenvolver programas capazes de promover a necessária inserção e participação ativa nesse mundo que, aos poucos, se descortina e traz a possibilidade de múltiplas conexões, em uma velocidade jamais vista. A grande expansão dos recursos tecnológicos e sua crescente acessibilidade fizeram com que os computadores rapidamente chegassem às salas de aula marcando presença também na educação infantil. Se o uso…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Tecnologia em Logística Período Letivo 2011/1 Semestre 3º Sem Disciplina Gestão de Custos Logísticos Nome Tutor Presencial ANA MARIA LEONARDO CALDERERO Nome Professor EAD Pedro Hiane Nome Aluno (a) Luciano Aparecido Gracez Costa RA 199868 ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial…

conhecimento e crescimento acadêmico através da realização deste trabalho. Agradeço a professora Drª Mônica Ponz Louro, sempre compreensiva e atenciosa, por ter me orientado e muito me ensinado, tanto na realização deste trabalho como em suas riquíssimas aulas durante o curso. Aos professores Adriano Monteiro de Castro, Rosana dos Santos Jordão e Magda Medhat Pechliye, por terem me proporcionado uma ótima formação acadêmica em licenciatura. Professores esses que pretendo…