Respostas Eja

desenvolvidos no país voltados à alfabetização de jovens e adultos se estruturaram. Relata, ainda, uma pesquisa feita com alguns professores do Colégio Estadual Coronel Serrado, da rede estadual do Rio de Janeiro, sobre suas concepções a respeito da EJA. A educação de adultos das classes pobres sempre foi vista pela classe dominante como desnecessária e até “prejudicial” à felicidade desses trabalhadores. O discurso da elite naturalizava a condição financeira; assim, os menos favorecidos…

O uso de jogo no ensino da matemática na educação de jovens e adultos Caio Augusto Danubia Clementino Mariana Miranda Taís Da Mata Wenderson Da Mata RESUMO Este artigo visa mostrar a possibilidade de ensinar a matemática para turmas de EJA, através de jogos, sendo que a matemática há tempos é vista como uma disciplina muito difícil e desinteressante. Através deste artigo mostraremos que é possível aprender a matemática de forma divertida e estimulante. De acordo com Borin…

INTRODUÇÃO Este estudo tem como finalidade investigar e analisar a evasão escolar da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Ginásio Municipal Antônio Simões Valadares na cidade de Itiúba, Bahia. O objetivo do nosso trabalho foi identificar as causas que levam esses alunos a se distanciarem da escola. Portanto, focamos o nosso trabalho no tema Evasão de Jovens e Adultos na escola. O tema desse trabalho monográfico surgiu de nossa inquietação a partir da experiência em sala de aula de educação de

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO E FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INTERDISCIPLINARES MARLENE GOMES DA COSTA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EJA PARA O COMBATE A EVASÃO ESCOLAR João Pessoa – PB 2014 MARLENE GOMES DA COSTA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EJA PARA O COMBATE A EVASÃO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Especialização Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares da Universidade Estadual da Paraíba, em convênio com…

JOVENS E ADULTOS ESCOLA: PRA QUÊ TE QUEREM? Fernanda Maria da Silva¹ Marina Andretta Barbosa ² Xavier Uytdenbroek ³ RESUMO Este artigo tem por principal objetivo analisar a função social que cumpre a escola para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), a partir da comparação da legislação educacional vigente e a prática vivenciada por educadores e educandos. A investigação desenvolveu-se numa abordagem qualitativa a partir da análise das propostas educacionais na legislação…

por isso é associada ao termo "paciência impaciente". III A esperança apenas assume significado pedagógico quando não é associada ao termo "espera vazia". Assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: d. II e III Respostas: a. I, II e III b. III c. I d. II e III e. II Feedback da resposta: A pedagogia da esperança, de acordo com Paulo Freire, não é uma acomodação diante da realidade social cotidiana. É um processo ativo que empreende uma luta por um mundo…

UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Obs.: As questões 1 e 2 foram respondidas no fórum e exposição conforme solicitado. Questão 3: No decorrer de nossos estudos nesta Unidade de Aprendizagem, vimos que o MEC estabelece algumas de suas diretrizes para a EJA através da SECADI (Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão). Acesse o site da SECADI, disponível no link: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=290&Itemid=816, clique…

CURSO DE PEDAGOGIA PERSPECTIVAS DOS PROFESSORES DA EJA NOS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER A LER E ESCREVER. PATU – RN 2012 AMINADABE LIRA RODRIGUES FRANCISCA HELENA CARLOS SOLANGE BATISTA GÉSSICA VANESSA PERSPECTIVAS DOS PROFESSORES DA EJA NOS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER A LER E ESCREVER. Relatório

do ambiente escolar, formulação do problema, metodologia da pesquisa e análise dos fatos. Em termos gerais, acreditamos num novo olhar para a Educação de Jovens e Adultos de todos os envolvidos na educação. Palavras-chave: evasão; estratégias; LDB; EJA; INTRODUÇÃO A escola sempre esteve presente em nossas atividades, seja como alunas/pesquisadoras da graduação ou pós-graduação e também como profissional da educação. Nesse contexto, a evasão é um dos muitos problemas que se tem…

escolar, formulação do problema, metodologia da pes quisa e análise dos fatos. Em termos gerais, acredi tamos num novo olhar para a Educação de Jovens e Adultos de todos os envolvidos na educação. Palavras-chave: evasão; estratégias; LDB; EJA; INTRODUÇÃO A escola sempre esteve presente em nossas atividades, seja como alunas/pesquisadoras da graduação ou pós-graduação e também como profiss ional da educação. Nesse contexto, a evasão é um dos muitos problemas que se tem observa