Respostas Ed Libras

das línguas de sinais e os aspectos culturais a ela associados (NEUROTH-GIMBRONE, 1992; LEWIS, 1995,MAHSHIE, 1995; SVARTHOLM, 1999) e pressupõe que os educadores participantes tenham domínio das línguas envolvidas - a língua brasileira de sinais (Libras) e a língua portuguesa - e do modo peculiar de funcionamento de cada uma delas em seus diferentes usos sociais. Desse modo, os processos de ensino-aprendizagem devem adotar procedimentos metodológicos e contemplar um currículo que…

era muito quieta...” (mãe de Beatriz, 11 anos). “Ela não falava e não atendia quando a gente chamava, batia nas coisas e ele não percebia nada” (mãe de Daniel, 10 anos). Os relatos indicaram que a percepção esteve sempre relacionada à falha nas respostas das crianças aos estímulos sonoros e a demora na aquisição da linguagem. Ao observar alguns desses indicativos ou sintomas apresentados pela criança, sugerem a diferença no seu comportamento auditivo. Devido à condição da Surdez, desde o…

Universidade Federal de Santa Catarina Licenciatura em Letras-Libras na Modalidade a Distância IDAVANIA MARIA DE SOUZA BASSO KARIN LILIAN STROBEL MARA MASUTTI METODOLOGIA DE ENSINO DE LIBRAS – L1 Florianópolis 2009 1 INTRODUÇÃO UNIDADE I – Situando o campo da metodologia de ensino de línguas - metodologia de ensino - metodologia de ensino de línguas UNIDADE II – Alfabetização e o ensino da língua de sinais - o ensino da língua de sinais no…

materialidade das lnguas de sinais e os aspectos culturais a ela associados (NEUROTH-GIMBRONE, 1992 LEWIS, 1995,MAHSHIE, 1995 SVARTHOLM, 1999) e pressupe que os educadores participantes tenham domnio das lnguas envolvidas - a lngua brasileira de sinais (Libras) e a lngua portuguesa - e do modo peculiar de funcionamento de cada uma delas em seus diferentes usos sociais. Desse modo, os processos de ensino-aprendizagem devem adotar procedimentos metodolgicos e contemplar um currculo que…

3. Atendimento educacional especializado em libras 12 4. Atendimento educacional especializado para o ensino de libras 4.1 Sobre línguas de sinais e LIBRAS 4.2 LIBRAS: parâmetros que a estruturam 4.2.1 Configuração das mãos 4.2.2 Ponto de articulação, orientação/direção e região de contato 4.2.3 Movimento 4.2.4 Expressão facial e corporal 4.3 O estudo de termos técnico-científicos nas escolas 4.4 Caminho metodológico para o ensino de Libras no AEE 14 5. Atendimento…

respeitados, pois a pessoa com necessidade especial é um todo e precisa ser avaliada nos mais variados aspectos. Dessa forma precisamos de mais informações e esclarecimentos em relação ao papel da escola no processo inclusivo. “Cabe à escola encontrar respostas educativas para as necessidades de seus alunos e exigir dela uma transformação” (MANTOVAN, 1997). 1. BREVE HISTÓRICO SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR O processo de inclusão no Brasil iniciou-se no século XIX, porém o…

da disciplina de História para alunos surdos de uma escola municipal de Diadema, cidade da região do grande ABC. As aulas foram ministradas em LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais – e durante esse triênio deparamo-nos com variados desafios, pois ensinar História para alunos surdos não se limita à “tradução” de uma língua (portuguesa) para outra (Libras). O lecionar da disciplina de História deve considerar que os alunos surdos caracterizam-se não são apenas como usuários de uma língua…

Política Lingüística (IPOL), são faladas, atualmente, mais de 200 línguas diferentes em comunidades localizadas em todo o território nacional brasileiro. São brasileiros que têm por língua materna uma língua indígena, ou uma língua de imigração, ou Libras, ou ainda um dos falares afro-brasileiros praticados em muitos dos quilombos do país. Além disso, temos, no Brasil, falantes de várias variedades dialetais do português brasileiro. Trata-se de uma realidade multilíngüe muitas vezes…

ambiente em imersão em língua de sinais, o que não se torna obstáculo à aquisição da oralização, e sim um facilitador do qual dependerá em parte a sua integração social e escolar assim como sua capacidade para comunicar-se com o mundo em que vive. A Libras, “língua natural dos surdos”, vem ganhando força perante a educação, pedagogos, lingüistas e psicólogos, por ser uma língua verdadeira que pode falar tudo, tendo uma estrutura própria, torna-se uma língua como qualquer outra língua…

política, além de esportes, trabalho, moda e utilizá-la com função estética para fazer poesias, estórias, teatro e humor. Como toda língua, as línguas de sinais aumentam seu inventário lexical com novos sinais introduzidos pelas Comunidades Surdas em resposta à mudanças culturais e tecnológicas. As línguas de sinais não são universal, cada língua de sinais tem sua própria estrutura gramatical. Assim, como as pessoas ouvintes em países diferentes falam diferentes línguas, também as…