Respostas Dos Casos Concretos Aula 4 Introdução Ao Estudo Do Direito

------------------------------------------------- Caso Concreto 1 - Tema: Conflito de leis no espaço Gonzales, argentino com 20 anos de idade, residente e domiciliado em Buenos Aires, interessou-se em adquirir um apartamento situado na orla de Florianópolis, imóvel que pertence ao cidadão brasileiro Marcos. No momento da concretização do negócio, Marcos conhecedor da lei argentina, que prevê a maioridade civil aos 21 anos, questionou ao tabelião se Gonzales seria civilmente capaz…

método Método segundo o dicionário Michaelis significa: – 1. Conjunto dos meios dispostos convenientemente para alcançar um fim. – 2. Ordem ou sistema que se segue no estudo ou no ensino de qualquer disciplina. – 3. Maneira sistemática de dispor as matérias de um livro. – 4. Maneira de fazer as coisas; modo de proceder. – 5. Mat. Conjunto de regras para resolver problemas análogos. – 6. Classificação ou distribuição…

apresentada ao Programa de Pós-graduação em Geografia como requisito para obtenção do Título de Mestre em Geografia. Porto Alegre, outubro de 2006. 3 AGRADECIMENTOS À Universidade Federal do Rio Grande do Sul pela oportunidade de realizar meus estudos nesta instituição pública e gratuita. Ao professor Nelson Rego pela orientação, pela paciência e pelo incentivo que, desde a graduação, sempre se constitui em um referencial para mim. À minha mãe, Geneci Estrela, que, em…

CURSO • Serão 22 aulas sobre PROCESSO DE CONHECIMENTO e RECURSOS – Estudo aprofundado. Não veremos execução, não veremos procedimentos especiais, não vemos processo coletivo e não vemos processos nos tribunais. Esses outros temas, também relevantes (mas não tão relevantes), serão vistos nos intensivos II e III (complemento de matérias e não nível mais elevado de dificuldade). Bibliografia: O professor indica 4 cursos: • Luiz Guilherme Marinoni – RT – 4 Volumes…

Descrição da aula Objetivo didático: Argumentação judicial 1: ratio decidendi e obiter dictum. Pergunta-síntese: Como extrair de uma decisão a regra jurídica por ela criada? Sub-perguntas: Até onde podemos generalizar uma determinada decisão para casos futuros? A ratio decidendi deve estar expressa na ementa? II. Leitura exigida: a) RMS n. 18.534 – SP / STF (Rel.: Min. Aliomar Baleeiro, 01/10/1968); b) RE n. 153.531 – SC / STF (Rel.: Min. Fracisco Rezek, 13/03/1998). III. Introdução ao…

Professora: Andrea Cardoso Programa ? carga horária 22hs ? Aulas Expositivas multimídia: Utilização das novas tecnologias e metodologias aliadas à práticas e conceitos curriculares; ? Atividades lúdicas abordando as questões tratadas nos paradidático. Ex: Criação de um painel com imagens e temas expostos nos livros paradidáticos; Encenação das leituras de paradidáticos; Objetivo Auxiliar professores a desenvolver em aula, discussões sobre temas polêmicos de modo lúdico, com…

conhecimento; da Medicina às Engenharias, do Direito à Pedagogia, da Mecatrônica à Teologia, todos querem conhecer o mundo para melhorá-lo. Esse princípio rege tanto o ponto de partida quanto o ponto de chegada da linha de produção do conhecimento. Partimos impulsionados por esse anseio e, ao mesmo tempo, estamos constantemente correndo atrás dele. Em algumas áreas do conhecimento esse princípio de justiça e bem-estar aparece de forma explícita. É o caso da área da Saúde: quem se forma…

RESUMO: Este artigo discorre sobre as dificuldades de ser e ter um aluno com altas habilidades/ superdotado numa sala do ensino fundamental, a falta de estímulos e compreensão dos professores, psicopedagogos e família, os embasamentos legais e seus direitos. PALAVRAS-CHAVE: Altas habilidades, ensino fundamental, psicopedagogia. ABSTRACT: This article discusses the difficulties of being a student and having high ability / gifted a room elementary school, the lack of stimuli and…

PROFISSIONAL –¬¬ A AULA CARUARU 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER SELMA DA SILVA FRANÇA, RU, 774732, TURMA, 2012/05 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A AULA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional-A Aula apresentando a UTA Historicidade no curso de Licenciatura em Pedagogia Tutor local: Flaviana Albuquerque Centro associado: Caruaru CARUARU 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................

argumentação jurídica: da teoria à prática / organizadora Néli Luiza Cavalieri Fetzner; autores Alda da Graça Marques Valverde, Néli Luiza Cavalieri Fetzner, Nelson Carlos Tavares Junior. – Rio de Janeiro: Forense, 2009). Aula 1 Tipologia Textual 1. Introdução. - Em geral, classificam-se os textos, quanto à tipologia, sob três nomenclaturas: texto narrativo, texto descritivo e texto dissertativo. - A primeira observação relevante a fazer é que, apesar de a…