Respostas Do Questionario Da Aula Tema 06

a Resolução 04/2013, que retifica o Edital 06/2013 referente ao projeto “Práticas Investigativas” para o semestre letivo 2013.2, conforme abaixo: Art. 1º – O art. 9º do Edital 06/2013 passa a vigorar com as seguintes alterações: “ Art. 9º – No semestre 2013.2 o projeto “Práticas Investigativas” seguirá o seguinte cronograma: a) 06/10 a 04/11: período de inscrição para todas as turmas; b) 12 a 14/11: entrega dos questionários e das folhas de resposta aos alunos, conforme abaixo: o Turma D1AM,

atribui-se especial atenção ao projeto desenvolvido junto aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental de um colégio municipal do Maranhão. O uso de metodologias de ensino interativas, atrativas e que possibilitem o trabalho em grupo constituiu-se como o tema motivador do projeto. Escolheu-se utilizar o filme “Sherk Para Sempre” para ensinar o conceito de território por acreditar que este é um recurso de fácil acesso, além de ser uma experiência cultural divertida. A realização do projeto…

ANHANGUERA DE SÃO PAULO Campus Brigadeiro AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Profª. Vanessa Da Ana Vanessa.ana@aedu.com Aulas:  Não existe aulas presenciais e sim através do ambiente virtual de aprendizagem.  As aulas no AVA serão liberadas em datas programadas. Primeiro Bimestre: ◦ Aulas: 1 a 4 ◦ Data de abertura: 04.03.13   Segundo Bimestre: ◦ Aulas: 5 a 10 ◦ Data da abertura: 01.04.13 Sistema de Aprendizagem:  As disciplinas serão desenvolvidas…

estudo feito em outros trabalhos semelhantes. De uma maneira prática, busca mostrar um caminho prático para melhorar a qualidade da educação. Palavras-chave = Estudo, tecnologia, pesquisa, desinteresse. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por tema central refletir sobre a relação entre a didática do professor e o interesse do aluno pela disciplina. A educação vem enfrentando diversos problemas, que estão sendo cada vez mais discutidos, isso se deve ao fato que o Brasil hoje…

se caracterizado por uma abordagem tradicional que prioriza a teoria e não levam em conta as várias barreiras encontradas pelos alunos no processo de assimilação da matéria. A exposição e ensino da Matemática devem ser de forma clara, de forma que a aula envolva o aluno, e que sua compreensão seja maximizada. De acordo com os PCNs do Ensino Médio, “deve-se iniciar o estudo sempre pelos aspectos qualitativos e só então introduzir tratamento quantitativo. Este deve ser feito de tal maneira…

(ESTÁGIO III) Fabiula Grasiela Brandt Professor – Lourdes Castenaro Dall`Oglio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Matemática (MAD0055) – Estágio III 12/05/12 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho foi desenvolvido a partir do tema central: “Jogos – uma boa forma de ensinar e aprender”, acolhendo também a área de concentração - o Ensino e a Aprendizagem de Matemática. . E tem a proposta de demonstrar o quanto um jogo pode ajudar o ensino da Matemática, mostrar…

faz se necessário entender os conceitos atribuído a esse termo. Desta forma, é imprescindível não se deter a apenas um conceito, mas tentar dentre os diversos pensamentosexpostos, equalizar uma definição que permita um entendimento global sobre este tema, assim os diversos conceitos expostos a seguir possuem algumas variações, mas colaboramsignificativamente para uma estruturação de idéias. Segundo Libâneo (1991, p.221) [...] O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto…

Questionários/ Tentativa 2 . Aulas: Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Por onde começar Texto e Contexto Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Roteiro de Estudos Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Texto e Contexto Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Roteiro de Estudos Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Texto e Contexto Web…

"Escola Era" que se mostraram bastante receptíveis e que muito colaboraram para o desenvolvimento da pesquisa. Aos alunos do curso de pós-graduação em Educação e Práticas Pedagógicas que me ensinaram muito a partir das experiências trocadas em sala de aula. À Leila Regina S. Soares, presidente do COMIRA (Conselho Municipal pela Igualdade Racial), por sua disponibilidade e por informações tão preciosas relatadas na entrevista. Ao Conselheiro Nelson por sua disponibilidade nos…

QUESTIONÁRIO |Curso |C.S.T. em Gestão de Recursos Humanos |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |3º Sem |Disciplina |Relações Sindicais e Negociações Trabalhistas | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome Professor EAD |Ma.