Praticas de Ensino e Integração ao ambiente escolar

Desenvolvimento 3 5.3. Considerações e propostas 3 5.3.1. Considerações do questionário 3 5.3.2. Propostas de Planos de Aula 3 6. Resultados 3 7. Conclusão 3 8. Referências Bibliográficas 3 Introdução Uma grande barreira para a aprendizagem atual é a não intersecção dos temas aprendidos em sala de aula com a realidade cotidiana dos alunos. Muitas vezes os temas são passados sem que haja uma mostra da interligação dos mesmos com a vivência cotidiana dos discentes. Isso torna o ensino mais difícil uma vez que o aluno não vê claramente como o que foi dado em sala de aula pode ajudar em sua vida além de “passar em provas” ou outros assuntos acadêmicos que, na visão dele, muitas vezes são totalmente desconheço com a realidade do dia-a-dia. O presente trabalho apresenta a escolha de um ambiente escolar e um ambiente não escolar para estudo de motivos e soluções para o problema citado. A escola pública (ambiente escolar) escolhida localiza-se em uma região centralizada, urbanizada e com diversas miscigenações culturais, assim como o parque (ambiente não escolar) escolhido que, além de estar próximo ao ambiente escolar determinado, é um dos pontos mais visitados da cidade que o contem para o lazer devido a sua localidade, infraestrutura e fácil acesso para toda população. Um questionário foi aplicado para uma amostra de estudantes que frequentam o parque. Posteriormente, suas respostas foram analisadas pelos membros do grupo, que…

como por exemplo, o desenvolvimento da Biotecnologia. (ALVES, 2007) Desde o século XIX, a Biotecnologia e suas pesquisas sobre o meio ambiente vêm proporcionando um acúmulo de informação que é propagada por meio de diversos veículos de comunicação. No entanto, alguns desses meios podem não veicular informação à população a partir de embasamentos científicos e, dessa forma, as informações podem tornar-se fragmentadas (MEC, 2001). Este possível problema de propagação de informações…

conhecimento, complementando a ação da família e da comunidade. Este estudo possui como tema a abordagem da educação ambiental nos anos iniciais em três escolas do ensino público no município de Palmitos. Tem como problema de pesquisa a questão: Como esta sendo abordado o tema educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental; como objetivo busca analisar o modo como os professores dos anos iniciais realizam a educação ambiental no segmento escolar, e suas formas de…

AMBIENTAL E PEDAGOGIA DE PROJETOS NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA NA COMUNIDADE ESCOLAR SOUSA, T. M. M. ¹ ¹Curso de Especialização em Educação Ambiental e Geografia do Semiárido – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte taysemayane@gmail.com.br Profa Orientadora: Lílian da Silva Vieira Artigo submetido em Agosto/2013 e aceito em xxxx/2013 RESUMO O mundo esta enfrentando uma grave crise ambiental, fato este que exige da sociedade uma…

RESUMO – O trabalho teve como hipótese central a existência de diferenças entre conhecimentos prévios e posteriores sobre temas de biologia entre alunos de escolas de zonas urbana e rural. A hipótese foi validada apenas para a escola urbana em função desse público possuir algum conhecimento prévio sobre o tema animais peçonhentos e venenosos. Na zona rural, o método empregado confirmou a ausência de uma base teórica sólida que orientasse os alunos. Ficou evidente que os alunos de ambas…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |C.S.Tecnologia em Gestão Pública |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Comportamento Organizacional | |Nome Tutor Presencial | Vanessa de Souza Rech | |Nome Professor EAD |Me. Ericson…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Responsabilidade Social e Meio Ambiente | |Nome Tutor Presencial |Nome: Vilma Barbosa Machado | |Nome…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina | | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome Professor…

9 1. INTRODUÇÃO Falar hoje sobre questões ambientais em nosso cotidiano torna-se um dever de cidadania, a um tema abordado com mais freqüência, não que nunca existiu, mas que agora o meio ambiente começa a pedir socorro e suas conseqüências vem nos atingindo, portanto só assim damos foco a este problema. Sendo visto como um desafio do século 21 e das próximas gerações, a preservação da qualidade de vida da humanidade. A Humanidade irmana-se perante o universo, então deve lutar…

clientes por meio do acesso facilitado ao crédito e da prática de um modelo humano de gestão focado na solidez do negócio, no respeito e na dedicação aos colaboradores, clientes, fornecedores e parceiros, tendo como diferencial a visão e valores buscando reconhecimento mundial às necessidades da população em que a gestão seja um negócio aplicável, buscando respeito, dignidade, responsabilidade, inovação, eficiência, pioneirismo e a preocupação com a satisfação do cliente. UNIVERSIDADE…