Respostas Do Questionario Ava Aula 1

Léia Ruwer Turma 1: TODOS ANIMADOS? Já estão se familiarizando com o AVA? Gabrielle Quintanilh Ramos: Olá a todos. Eduardo Grassiotto: Olá a todos. Diêgo De Oliveira: Boa noite! Marcos De Almeida Accordi: olá!!! :) Basilio Rodriguez Perez: Boa noite Normando Fay De Morais: Boa noite pessoal. Estou muito empolgado e desejo a todos muito sucesso nessa nossa jornada. Tenho certeza que iremos até o final. Vera Lúcia Cursi Moura: É um prazer Profa.Dra Léia Ruwer! Alvaro Jose

Comunicação com a Coordenação pelo menos 1 vez a cada 15 dias; ✓ Ter os dados de email dos colegas de classe, para comunicação rápida e eficaz; ✓ Habilidade de comunicação e mediação de assuntos referentes aos alunos da classe; ✓ Possuir uma cópia da ementa e do cronograma de aulas; ✓ Possuir os emails de professores e coordenadores com finalidade de sanar as dúvidas da classe. Frequência Frequência Mínima, em cada disciplina, é de 75% das aulas. Atestados…

Edson Santos de. Calculadora quebrada: uma possibilidade de discutir conceitos matemáticos / Edson Santos de Lima.Itaporanga, 2011. 40f.: II. Monografia (Graduação) – UFPB/CCEN Orientadora: Profª. Severina Andréa Dantas de Farias Inclui referências. 1. Matemática . 2. Métodos matemáticos .3.Matemática escolar. I. Título. BS/UFPB CDU: 51.(043.2) 3 EDSON SANTOS DE LIMA CALCULADORA QUEBRADA: UMA POSSIBILIDADE DE DISCUTIR CONCEITOS MATEMÁTICOS Trabalho de Conclusão de Curso…

focusing on core competencies that a leader can act in the labor market to an audience that does not have time / space to hold a classroom course. Keywords: distance learning, leadership, corporate education, competence. LISTA DE FIGURAS Quadro 1 – Cronograma de Atividades ................................................................................ 40 Quadro 2 – Recursos Humanos ........................................................................................... 41…

cursos em EAD e se o mercado de trabalho absorve esses profissionais. Além disso, existe ainda a preocupação sobre o nível de aprendizado. A maioria dos alunos acha também complicado estudar biologia na modalidade EAD, pois, para estes alunos, as aulas práticas e de campo ficariam comprometidas. Desta forma, dezoito alunos disseram que não fariam um curso de Biologia na modalidade à distância. Percebe-se, então, que, embora a educação a distância seja somente mais uma opção de ensino – e que vem

virtual. Ao longo de todo trabalho, é possível vivenciar como é o exercício da profissão de Design Instrucional e as habilidades que lhe são necessárias. Palavras chaves Curso virtual, Design Instrucional e ensino a distância. Sumário CAPÍTULO 1 – Introdução ------------------------------------------------------------------ 01 CAPÍTULO 2 – Fundamentação teórica ------------------------------------------------ 03 2.1 - Educação a Distância no Brasil…

Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior em Logística Prointer _ III MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL Coordenação – Cursos Superiores de Tecnologia EaD Campo Grande 1 I. Apresentação Caro(a) Acadêmico(a)! A Proposta do Prointer_III é que você desenvolva um ensaio acadêmico, uma modalidade de texto que consiste em expor suas ideias e pontos de vista sobre determinado tema, sempre trazendo originalidade. Esta proposta tem como…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA MBA USP EM GESTÃO ESTRATÉGICA MANUAL PARA A ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO (TCC) Março de 2012 Manual de Elaboração do TCC – V00 – 16/03/2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...................................................................................................................................... 5 1.1 Trabalho Aplicativo de Conclusão de Curso (TCC)…

Distância Rodovia BR-470, km 71, nº. 1040 Bairro Benedito 89130-000 – Indaial – SC UNIASSELVI NEAD MANUAL DO ACADÊMICO SUMÁRIO PARTE I - DADOS INSTITUCIONAIS .................................................................................... 1 1 BREVE HISTÓRICO DA UNIASSELVI . .............................................................................. 3 2 PROJETO INSTITUCIONAL: PEDAGÓGICO E DE ENSINO ............................................ 7 3 ESTRUTURA…

Questionário Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em domingo, 18 maio 2014, 18:39 Completado em domingo, 18 maio 2014, 19:11 Tempo empregado 32 minutos 36 segundos Question1 Existe uma série de fatores envolvidos com a criação do conhecimento nas empresas, segundo o modelo espiral do conhecimento: barreira pessoal, barreira organizacional, gerir conversações, redundância, entre outros. Associando cada sentença a seguir a um fator