Respostas Do Questionario Aula Tema 6

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |CST em Logística |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º |Disciplina |Direito Empresarial | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome Professor EAD

POR:_______________________________________________ DATA: _____/______/_____ SUMÁRIO 1 RESUMO 5 2 OBJETIVO 6 2.1 GERAL 6 2.2 ESPECIFICOS 6 3 JUSTIFICATIVA 7 4 REFERENCIAL TEORICO 8 5 METODOLOGIA 10 6 CRONOGRAMA DE PESQUISA 11 7 RESULTADOS E CONCLUSÕES 12 8 REFERÊNCIAS 16 9 ANEXOS 17 9.1 ANEXO 1 18 9.2 ANEXO 2 20 9.3 ANEXO 3 23 9.4 ANEXO 4 29 9.5 ANEXO 5 33 9.6 ANEXO 6 37 9.7 ANEXO 7 41 RESUMO O presente projeto tem como objetivo caracterizar a…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Tecnologia em Logística |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |4º |Disciplina |DMI802 - Operações Terminais e Armazéns | |Nome Tutor Presencial |Silvia | |Nome Professor EAD

METODOLOGIA GERAL: A estratégia será o de ensino-aprendizagem privilegiando o ato de “aprender a aprender , utilizando a metodologia TBL – Aprendizagem baseada em equipe. O professor envia o material do módulo para os alunos antecipadamente. Na aula o professor desenvolverá atividade de aplicabilidade do conteúdo estudado pelos alunos. II) Programa da Disciplina SISTEMA DE AVALIAÇÃO: Nome da Avaliação: Avaliação 1 Peso: 25% Número de alunos: (x) Individual () Em grupo () Decisão

História da Matemática na sala de aula: análise de uma atividade envolvendo aspectos referentes aos números negativos XIII CIAEM – IACME, Recife, Brasil, 2011. História da Matemática na sala de aula Ana Catarina Cantoni Roque Prefeitura Municipal de Belo Horizonte e Universidade Federal de Minas Gerais anacant@gmail.com Brasil Maria Laura Magalhães Gomes Universidade Federal de Minas Gerais mlauramgomes@gmail.com Brasil Resumo Este trabalho apresenta e analisa…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso | Pedagogia | Período Letivo | 2011/1 | Semestre | 2º Sem | Disciplina | Psicologia da Educação | Nome Tutor Presencial | Nome | Nome Professor EAD | Jória Pessoa de Oliveira Silva | Nome Aluno(a) | Nome | RA | Número | ORIENTAÇÕES | * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |3º Sem |Disciplina |Fundamentos históricos, teóricos metodológicos do Serviço Social | |Nome Tutor Presencial | |Nome Professor EAD …

retorno das expectativas dos estudantes de cada curso. Foram elaboradas 08 questões de alternativas, respondidas por 16 alunos. Questionário: 1) Qual sua perspectiva após a conclusão do curso? A) Melhora salarial. B) Garantir seu emprego e crescimento na organização. C) Melhorar sua capacitação na busca por um emprego. Respostas: A- como trabalho na área administrativa,preciso me qualificar para conseguir um salário melhor. B- Com a concorrência…

indivíduos de um material publicitário (anúncio TV). O trabalho terá apresentação oral em aula. II – Realização do trabalho (a) Escolha da temática: devem pensar num tema / produto, e seleccionar dois anúncios TV de marcas concorrentes; (b) Enquadramento e hipóteses: ler e resumir a bibliografia de apoio, e a partir daí pensar em hipóteses relativas ao impacto dos anúncios; (c) Preparação do material: questionário com 1) Introdução 2) Escalas CASC 3) questões de caracterização…

Questionário Aula Tema 1 1. Para que uma lei seja aplicada e produza efeitos jurídicos há três características essenciais, as quais se encontram apresentadas a seguir, com seus respectivos conceitos: I. Validade. II. Vigência. III. Eficácia. A. Força de uma norma jurídica no espaço e no tempo. B. Quando uma norma jurídica está de acordo com o sistema a que pertence. C. Efetiva produção de efeitos da norma jurídica. Resposta: I-B; II-A; III C Comentário: Vigência é a força de uma norma…