Respostas Das Questões Do Trabalho De Lingua Portugues

O EGRESSO DO CURSO DE LETRAS ESTÁ PREPARADO PARA ENSINAR A LÍNGUA PORTUGUESA? UMA VISÃO DOS PROFESSORES DA CIDADE DO RIO GRANDE Rio Grande - RS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS REGYS LOUREIRO DE MACÊDO O EGRESSO DO CURSO DE LETRAS ESTÁ PREPARADO PARA ENSINAR A LÍNGUA PORTUGUESA? UMA VISÃO DOS PROFESSORES DA CIDADE DO RIO GRANDE

FACULDADE INTEGRADA DE PATOS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA, LINGUÍSTICA E LITERATURA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Aula de Língua Portuguesa no Ensino Médio: Contribuições da Variação Linguística Edna Pereira Domingos Pós-graduanda em Língua, Linguística e Literatura RESUMO A Língua Portuguesa usada no Brasil não é uniforme, e sim heterogênea, pois é constituída de muitas variedades. Na escola, o ensino da variação linguística é essencial, pois é a partir das…

Disciplina de Língua Portuguesa Novo Acordo Ortográfico Criciúma, 12 de junho de 2012. Introdução Este trabalho fala do novo acordo ortográfico, contendo algumas perguntas que tem o objetivo de esclarecer como ficou a língua portuguesa com o novo acordo ortográfico. Questões sobre o novo acordo ortográfico 1. Países da Língua Portuguesa que falam o idioma…

professores Marília, Danilo, Joaquim, Elydio, Décio, pelos valorosos ensinamentos. Ao Prof. João Palma, pelas palavras sempre elogiosas e de estímulo. À Profª. Norinês, pelas sugestões e pelos elogios ao trabalho. À Gabi, pela paciência na leitura deste trabalho, pelo incentivo ao declarar-se orgulhosa da mãe, pelas críticas construtivas e por compreender tantos momentos de ausência. À Ariane, por ter-me apoiado em tantos momentos importantes…

1 Revista Eletrônica de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Lingüística e Literatura Ano 05 n.10 - 1º Semestre de 2009- ISSN 1807-5193 O COLOQUIALISMO E A NORMA PADRÃO NA FALA COTIDIANA DE FUTUROS PROFISSIONAIS Édima de Souza Mattos Raquel Tiemi Masuda Mareco RESUMO: O objetivo deste trabalho foi pesquisar a fala cotidiana de universitários dos cursos de Letras e Comunicação Social da UNOESTE – Universidade do Oeste Paulista de Presidente Prudente. Verificou-se a existência de

ESCOLA SECUNDÁRIA DE ALBUFEIRA FICHA INFORMATIVA – FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA PRAGMÁTICA E LINGUÍSTICA TEXTUAL – Tipologia dos actos ilocutórios PORTUGUÊS 10º ANO PROF. Fernanda Lamy As palavras e a linguagem têm um enorme poder nas nossas vidas, uma vez que, quando comunicamos, interagimos com os outros, não nos limitamos simplesmente a dizer/falar algo. Na maior parte das situações comunicativas, há determinados objectivos precisos nos nossos actos de fala/ actos ilocutórios. Os…

Estudo preliminar de um dicionário português-tupi do período pombalino1 Cândida Barros Museu Emílio Goeldi Antônio Luis Salim Lessa PCI-MCT/Museu Emílio Goeldi Abstract A Portuguese-Tupi dictionary prepared in Belem in 1771 is analysed in the context of the linguistic policy of Pombal’s government in Amazonia, and is compared to Tupi vocabularies compiled in the Jesuit period. By these two means, we will examine whether the Jesuits continued to serve as a reference…

orgânicas (oxidação de álcool, polimerização, saponificação e transesterificação). "Esses são conteúdos sempre cobrados na prova", diz Braga. O tema acidez, neutralidade ou alcalinidade de uma solução aquosa (pH) também aparece, especialmente em questões envolvendo chuva ácida e efeito estufa. O supervisor de química do curso Anglo, João Usberco, no entanto, afirma que o Enem geralmente cobra mais conceitos do que cálculos. "O vestibulando deve ter um bom conhecimento sobre…

poema: Aula de português (Carlos Drummond de Andrade) A linguagem na ponta da língua, tão fácil de falar e de entender. A linguagem na superfície estrelada de letras, sabe lá o que ela quer dizer? Professor Carlos Góis, ele é quem sabe, e vai desmatando o amazonas1 de minha ignorância. Figuras de gramática, esquipáticas2 atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me. Já esqueci a língua em que comia, em que pedia para ir lá fora, em que levava e dava pontapé, a língua, breve língua entrecortada do

Observe as assertivas a seguir e estabeleça sua veracidade a partir das discussões em sala de aula. (Atenção! Pode haver questões que não são verdadeiras). 2) A língua é um amontoado de variedades que a compõe, e o padrão é apenas uma entre tantas variedades. Verdadeiro ou falso? Por quê? Houaiss: linguística. → Variedade linguística é cada uma das modalidades em que uma língua se diversifica, em virtude das possibilidades de variação dos elementos do seu sistemaSim (vocabulário,…