Respostas Da Aula 4 De Tecnologias Aplicadas Na Educação

................ 04 CAPÍTULO 1 1. A Importância dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem, como Apoio na Educação a Distância ....................................................... 05 CAPÍTULO 2 2. Fundamentos de educação a distância ....................................... 05 CAPÍTULO 3 3. Ambientes virtuais de aprendizagem .......................................... 06 CAPÍTULO 4 4. Características dos ambientes ...................................................... 08 4.1TelEduc 4

Técnologias de Gestão Profª Ma. Mônica Satolani Tema 1: Desafios para o gestor contemporâneo: A mudança nas Organizações PalavrasPalavras-chave: Administração, Informação, Conhecimento Introdução a tecnologias de gestão 3 A mudança nas organizações • A sociedade enfrenta mudanças em relação a tecnologia, economia, política, ecologia e aspectos sociais. 4 A mudança nas organizações • • • As empresas estão inseridas em um ambiente de mudanças, Influenciando e…

própria construção e/ou reconstrução do conhecimento por meio de novas perspectivas de gestão pedagógica, usando as possibilidades que as tecnologias digitais ofer tam. Em consonância com esse contex to, destaca-se a concepção defendida pelas autoras da par ticipação do professor como par te fundamental da mudança de paradigmas e transformação da sala de aula tradicional em um ambiente dinâmico. Na metodologia de trabalho utilizada, buscou-se favorecer a iniciativa, a…

Página inicial / ► Meus cursos / ► Disciplinas Ingressantes / ► Desenvolvimento Pessoal e Profissional / ► Conteúdo / ► Questionário Eletrônico - 1º Bimestre Parte superior do formulário Questão 1 Resposta salva Vale 1,00 ponto(s). Remover rótulo Texto da questão De acordo com a aula tema 2, os autores Del Prette e Del Prette (2001), classificam as habilidades sociais em sete categorias, sendo elas: Automonitoria, Comunicação, Civilidade, Assertivas de enfrentamento,…

A saber: Educação Física, Artes e Produções Interativas. Além disso, no dia 11 de Agosto, terça-feira, em comemoração ao dia do estudante, foi realizada uma programação diferenciada: apresentação- em sala devidamente preparada com DVD, caixas de som- DATA-SHOW – de filmes para as crianças pequenas, e, com direito a pipocas. Ao chegar à sala de aula, as crianças já estavam me esperando. Pois, a professora havia lhes avisado com antecedência, de minha presença e permanência nas aulas…

Monografia Graduação Educação Londrina, conclusão. apresentada ao Curso de Póslato sensu em Informática na da Universidade Estadual de como requisito parcial à sua Orientador: Prof. Ms. Rafael Robson Negrão. LONDRINA-PR 2006 Thomazini, Airton Carlos TIC Integrada às Disciplinas Curriculares Londrina, PR: [s.n.],2006. Orientador: Prof. Ms. Rafael Robson Negrão Monografia (especialização) – UEL Londrina Universidade Estadual de Londrina 1. Tecnologia da Informação…

Prezados Diretores Acadêmicos, A partir do dia 12/01/2015, estará disponível o requerimento para solicitação do RDR_AVA Outubro. A seguir, relacionamos as principais perguntas e respostas referentes ao RDR_AVA: Quem pode requerer o RDR_AVA? Alunos da graduação presencial que cursaram as disciplinas relacionadas acima e foram reprovados por nota, frequência ou ambas. Incluem-se aqui os alunos que cursaram a disciplina por equivalência (planos de estudos). Lembrado que, os alunos com 05…

Leonardo Arcanjo Franco1 Paulo Vinícius Dos Santos Costa2 RESUMO O objetivo desse estudo é esclarecer que o uso de softwares é de suma importância na educação tendo em vista a carência de metodologias que abrangem as necessidades dos alunos que entram em contato com a Física. Para se formular essa ideia, o presente artigo conta com textos de vários autores que acreditam no potencial dessa…

Bibliotecário e Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da UNICAMP Sérgio Ferreira do Amaral - Professor Doutor da Faculdade de Educação da UNICAMP Resumo Este artigo apresenta, através das concepções pedagógicas que embasam a construção da prática a construção da prática técnico-biblioteconômica, uma metodologia para o desenvolvimento de bibliotecas escolares digitais (BED) na rede de ensino público, com ênfase no ensino fundamental. Sob a interlocução…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL Rosemere Imay Ribeiro Docência em Educação Profissional aplicada na Informática Básica Goiânia 2012 SERVIÇO NACIONAL DE APDRENDIAGEM COMERCIAL Rosemere Imay Ribeiro Docência em Educação Profissional aplicada na Informática Básica Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do título de Especialista em Docência para a Educação Profissional, ao Pólo da rede Pós-EaD – SENAC – Goiás. Orientador(a): Professora…