Respostas Da Aula 01 Libras

LOCALIZAÇÃO Universidade Federal da Paraíba Unidade de Educação a Distância UFPB Campus I – Prédio da UFPB Virtual Cep: 58.051-900 – João Pessoa (PB) 3.4 CURSOS 3.4.1 CURSOS DE GRADUAÇÃO • Licenciatura em pedagogia • Licenciatura em letras/libras • Licenciatura em letras/inglês • Licenciatura em letras/ espanhol • Licenciatura em letras • Licenciatura em matemática • Licenciatura em computação • Licenciatura em ciencias naturais • Licenciatura em ciências biológicas…

foi criado e adotado em todas as escolas e missões jesuítas. No Brasil, após a expulsão da companhia de Jesus em 1749, as reformas adotadas por Marquês de Pombal assumiam o inicio da criação das escolas públicas. Foram criadas as aulas régias, que consistiam em aulas avulsas ministradas por um professor o qual tinha conhecimento de uma disciplina, um assunto. Esses professores eram religiosos e/ou intelectuais. O ensino primário a escola onde se aprendia ler e escrever passou a ser…

1.1.3 – Tabela de Cargos: # Alterado conforme Edital nº 041/2014 Concurso nº 1 2 3 4 5 6 Cargos Vagas Legais Agente de Trânsito e Transporte 10 Agente de Tributos 01 Assistente Social Auxiliar de Educação Infantil Auxiliar de Saúde Bucal Contador 01 01 05 02 Escolaridade e/ou outros requisitos exigidos para o cargo na posse Ensino Médio completo (2º grau) + CNH + Condições de Saúde Específicas para a natureza do cargo Curso Superior

religioso, curativo e também social. Este trabalho tem como objetivo analisar a música como fator de inclusão para alunos com deficiência auditiva e seu uso pedagógico no Centro de Ensino Especial 01 de Taguatinga. Para tanto, foram usados os seguintes instrumentos: questionário e observação das aulas. Participaram deste trabalho cinco alunos com necessidades especiais da referida escola e seu professor de música. O resultado deste trabalho mostra que a música é uma importante…

.............................................................................. 32 2.2.2 Ensino Médio ................................................................................................................................ 51 UNIDADE III – LIBRAS – NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA LEITURA NECESSÁRIA ................ 52 ............................................................................................................................................................... 52…

nível de preparação especializada para atuar no ensino regular com alunos deficientes e ainda verificar se há algum tipo de incentivo do governo para à formação continuada, se há disponibilidade de recursos humanos para apoiar o professor em sala de aula, bem como se a instituição possui adaptação física que propicie a acessibilidade e dispõe de materiais apropriados para o desenvolvimento de metodologias de ensino que promovam a aprendizagem dos alunos com deficiências. O interesse por…

LÍNGUA DE SINAIS, SURDOS E EDUCAÇÃO Organizador Carlos Henrique Rodrigues Educação em Foco Juiz de Fora - MG - Brasil ISSN 0104-3293 Ed. Foco Juiz de Fora v. 19 n. 2 p. 01-242 Julho 2014 / Outubro 2014 Universidade Federal de Juiz de Fora Reitor: Henrique Duque de Miranda Chaves Filho Vice-reitor: José Luiz Rezende Pereira Diretor da Editora: Antenor Salzer Rodrigues Diretor da Faculdade de Educação: Prof. Dr. André Silva Martins Endereço para correspondência: Faculdade de…

nessa estrutura foi a centralização do processo de ensino no professor. Um ensino realizado somente através de aulas teóricas, que dificulta a participação do estudante transformando-o em elemento passivo da aprendizagem. O estudante é pouco estimulado a exercer sua capacidade de compreensão, estruturação dos problemas, nem a buscar as soluções para esses problemas. Até mesmo as aulas práticas eram concebidas apenas para conectar o pensar ao fazer, apresentando a execução de um experimento, sem

pela educação inclusiva. • Resolução do Conselho Nacional de Educação e Câmara de Educação Básica nº 2, de 11 de setembro de 2001 (Res. 2/01), • Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9394/96 • Essas legislações são fundamentais para a educação inclusiva, pois buscam assegurar o acesso de alunos com deficiência ao ensino regular. • A Resolução 2/01 é uma normatização, cujo conteúdo visa garantir aos alunos com necessidades especiais a disponibilidade de profissionais…

conhecimento. No caso dos deficientes auditivos os professores não têm condições de repassar o conteúdo diretamente, pela falta de preparo e capacitação o que prejudica o desenvolvimento de aprendizagem dos mesmos. Uma solução seria ter em sala de aula portadores de deficiência auditiva e ouvintes, já que a convivência com os mesmos agregaria valores e aprendizagem não só para os surdos como para os ouvintes também. Assim não teríamos exclusão no ambiente de aprendizagem, já que ele é o…