Respostas Da Aula 01 Libras

..........................120 Libras: língua materna do surdo brasileiro...........................................................................123 Educação do surdo: percurso histórico.....................................................................................................123 Línguas de Sinais e Línguas Orais............................................................................................................124 Aspectos estruturais da Libras...............................

1. O SURGIMENTO DA LIBRA MUNDO E NO BRASIL 1.1. No Mundo A história dos surdos remete-se à antiguidade (4000 a.C), pelos povos greco-romanos, quando acreditavam que os surdos, por não poderem comunicar-se, eram seres abomináveis, não humanos, devendo ser punidos e excluídos da sociedade. Tal taxatividade chegava ao extremo de não permitir-lhes o matrimônio. Não eram considerados cidadãos. A surdez e consequentemente a mudez eram confundidas como inferioridade de inteligência. Em

Superior de Licenciatura em Biologia na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Biologia na modalidade presencial Área: Ciências da Natureza Projeto aprovado pela Resolução Nº 07/2012-CONSUP/IFRN, de 01/03/2012. 2 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkatt Tabosa PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE PESQUISA COMISSÃO DE…

Modalidade Normal, além disso, reflexões propiciadas pela atividade: Entrando em Sala de Aula, onde são abordadas as características da escola em que estou estagiando, o nome da Disciplina escolhida e sua ementa, sua carga horária, o nome do docente que atua na área, bem como sua formação, a bibliografia trabalhada. Registrei minhas reflexões sobre a percepção que tive através das observações que fiz da dinâmica na sala de aula, bem como a interação e o envolvimento do educando. Nesse…

Orientações sobre Atendimento Educacional Especializado na Rede Privada Nº. 11 – MEC/SEESP/GAB Assunto: Orientações para a Institucionalização na Escola, da Oferta do Atendimento Educacional Especializado – AEE em Salas de Recursos Multifuncionais Nº. 01 – Grupo Gestor Interministerial Assunto: Pareamento de dados do Programa BPC na Escola/2010 Nº. 09 – MEC/SEESP/GAB Assunto: Orientações para a Organização de Centros de Atendimento Educacional Especializado 2009 Nº. 17 – MEC/SEESP/GAB…

PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA – PB CONCURSO PÚBLICO – PEB-JP. EDITAL N° 01, DE 08 DE NOVEMBRO DE 2013 * Retificado em 16 de janeiro de 2014 Edital nº 01, de 08 de novembro de 2013 A Prefeitura Municipal de João Pessoa - PB, através da Secretaria da Administração (SEAD/JP), no uso de suas atribuições legais, em conformidade com os dispositivos da Constituição Federal de 1988, da Constituição Estadual vigente, Lei Orgânica do Município de João Pessoa de 02 de abril de…

Ciência e Tecnologia CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA *ETEC PROFESSOR ELIAS MIGUEL JÚNIOR – VOTORANTIM CLASSE DESCENTRALIZADA E. E. PROFº DANIEL VERANO EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIÇÕES AO CONCURSO PÚBLICO DE DOCENTE Nº 197/01/2014 - Processo nº 1223/2014 O Diretor de Escola Técnica da Escola Técnica Estadual Fernando Prestes, nos termos da Portaria CEETEPS-178, de 21, publicada no DOE de 22/07/2008 e Despacho nº 004/2014 -URH, torna pública abertura de…

PPD – Pessoas Portadoras de Deficiências PNEE – Portador de Necessidades Educacionais Especiais PD – Pessoas com Deficiências IFES – Instituições Federais de Ensino Superior CIF - Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais UFM – Universidades Federais Mineiras COPEVE – Comissão Permanente de Vestibular NAE – Núcleo de Apoio ao Estudante CPAPNE – Comissão Permanente de Acessibilidade para as Pessoas…

Primeira Atividade Avaliativa - Discursiva 1 1 Faça um comparativo entre as duas lógicas da avaliação indicando pelo menos 3 características de cada uma. Sua resposta deve: a) Apresentar um texto claro e que indique a relação das características apresentadas com a respectiva lógica; b)Apresentar texto sem erros de português, concordância etc, c) Possuir , no máximo, 15 linhas. Peso: 3.0 Temos a lógica de avaliação que privilegia a aprendizagem e outra que se coloca a serviço da…

de conviver e se socializar em ambientes onde pessoas ditas “normais” frequentam. Desta forma não poderíamos nos esquecer da educação infantil, que também precisa abrir as suas portas para receber crianças com necessidades especiais, em salas de aulas comum, onde muitas vezes essas crianças acabam por não encontrar uma situação de inclusão e sim de ”exclusão”, por parte dos outros alunos, que ainda são muito pequenos e precisam aprender a lhe dar com as diferenças e até mesmo por parte…