Respostas Da Aula 01 Libras

UNINTER CATIANE VIGNE SERAFIN, RU 672598 ,2011/05 CRIS FRANCIELI WOLF TURCZINSKI,RU 629155, 2011/01 REGINA PEIXOTO ARDENGHI, RU 646276 , 2011/05 RELATÓRIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL PALMEIRA DAS MISSÕES 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CATIANE VIGNE SERAFIN, RU 672598 ,2011/05 CRIS FRANCIELI WOLF TURCZINSKI, 629155, 2011/01 REGINA PEIXOTO ARDENGHI, RU 646276 , 2011/05 RELATÓRIO PESQUISA E…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO BOLETIM OFICIAL NÚMERO ESPECIAL SUMÁRIO 01- RESOLUÇÃO Nº 08/2015 – CCEPE Aprova edital do Processo Seletivo Extravestibular 2015.2 – Transferência Externa e Diplomados, modalidade a distância ................................................................................................................... 01 - 09 02- RESOLUÇÃO Nº 09/2015 – CCEPE Estabelece a Láurea Universitária e indica critérios para sua concessão. .................

de um plano de aula para ser ministrado em oito aulas em 9º ano do ensino fundamental bem como serão apresentadas algumas atividades em classe incluindo atividades para aluno especial. Sera tambem apresentado de forma bastante critica um texto tratando a respeito da importancia da metodologia e o uso dos recursos para o ensino e aprendizagem do tema histórico. Plano de Aula para turma de 9º ano do ensino médio: Escola:Estadual Renee Menezes Série:.9º ano.Turma: 01…

famílias, que estão, enfim, mais integrados na constelação familiar. A integração dos alunos se dá,quando o professor planeja um projeto educacional para cada aluno deficiente,ou seja, elaborar uma aula que possibilite a integração de todos os alunos de acordo com a necessidade existente dentro da sala de aula. O estudante que se sente excluído necessita ser visto com suas possibilidades, ou seja, o professor deve promover atividades que desenvolva suas questões cognitivas e também…

realização pessoal e profissional. Apesar de o público-alvo ser as pessoas sem a deficiência, todo o vídeo foi legendado, inclusive os trechos falados, para que os surdos pudessem assisti-lo sem dificuldades. Preferimos não colocar a “janela de LIBRAS” para manter um padrão em constante de leitura e visual. Esta produção tem como objetivo mostrar ao grande público quão capazes, criativos e determinados os surdos podem ser. Mostrar também que a ‘cultura surda’ nada mais é…

discriminatória que possa inferiorizá-las. Como professores que somos, é fundamental que adotemos essa máxima ao pensarmos em nosso projeto pedagógico, na gestão da escola, quando selecionamos as atividades que vamos desenvolver com nossos alunos nas salas de aulas, nas formas de avaliar o aproveitamento escolar. É preciso que se tenha muito claro que tanto o direito à igualdade quanto à diferença devem estar presentes, daí aprendermos a andar no fio da navalha, ou seja,…

Estudos Sociais ou Geografia. 2 Cargo/Área/Disciplina/Código PROFESSOR DE HISTÓRIA 004 PROFESSOR DE MATEMÁTICA 008 PROFESSOR DE PORTUGUÊS 001 PROFESSOR DE PORTUGUÊS e INGLÊS 003 PROFESSOR DE LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS) 076 PROFESSOR AUXILIAR DE LIBRAS 079 PROFESSOR AUXILIAR DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL 081 (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS) Formação mínima Graduado ou estudante da 5ª fase em diante do curso de Licenciatura em Estudos…

que envolvessem as brincadeiras lúdicas e que confirmam que as crianças aprendem com mais facilidade brincando. No entanto, a ludicidade ajuda no aprimoramento da educação, pode ser crítica e criativa, de acordo com a demanda e realidade da sala de aula e, junto ao educador, desenvolve possibilidades que permitam aos educandos a experimentar situações que interferem no ensino bem como a importância de um educador mediando esta relação de ensino e aprendizagem com a ludicidade.…

contexto escolar 1.1. Identifique as categorias e recursos de TA disponíveis na unidade escolar em que está realizando o Estudo de Caso e cite-as: Recursos de acessibilidade: O prédio possui rampas de acesso incluindo rampa de acesso para as salas de aula, pátio e quadra. Os sanitários já estão adaptados para receberem portadores de necessidades especiais. Recursos e materiais disponíveis. Jogos didáticos e pedagógicos, conjuntos de letras móveis, conjunto de sólidos geométricos,…

deverão ser integralizados 228 (duzentos e vinte e oito) créditos, correspondentes a 3.870 (três mil, oitocentos e setenta) horas-aula, sendo 3.570 (três mil e quinhentos e setenta) horas-aula obrigatórias, incluídas 420 (quatocentos e vinte) horas de Estágio Supervisionado, 90 horas de Trabalhos de Avaliação e 20 (vinte) créditos optativos com 300 (trezentas) horas-aula, a serem integralizados em, no minimo 10 (dez) períodos letivos e, no máximo, em 20 (vinte) períodos letivos. a)…