Respostas Da Atividade Tema 5 Libras

Mesmo com a escola abrindo as portas para a inclusão nos dias de hoje ainda há muito no que avançar é claro respeitando os limites e o seu modo de pensar e agir. Palavras-chave: Inclusão. Formação continuada. INTRODUÇÃO A escolha por esse tema surgiu pela dificuldade que a escola comum e seus profissionais apresentam no cotidiano em sala de aula, ao trabalhar com a inclusão. O planejamento do professor de educação especial não deve ser diferente do professor de classes…

que tempo? De todos os tempos. De que verdades? De todas as verdades e meias-verdades. Sueli Fernandes (outono de 2003) VI RESUMO Neste trabalho apresentamos um conjunto de ensaios sobre a educação bilíngüe para surdos tomando-a como um tema não apenas encerrado em teorizações lingüísticas formais, mas aprendendo-a em redes discursivas mais amplas, estabelecendo o diálogo com outras áreas de conhecimento como a Pedagogia e a Antropologia, a fim de que pudéssemos…

....16 1.4 Diretrizes Institucionais Referentes ao Trabalho da Pessoa com Deficiência .................................................................................................................. .18 II – A Lei de Cotas em Perguntas e Respostas .................................................................................. .20 1. Reserva Legal de Cargos ou Lei de Cotas .....................................................................20 1.1 O que é reserva legal de cargos? ...

interior da sala de aula. Em particular, no campo da Pesquisa em Ensino de Ciências e Educação Matemática a questão do ensino dos surdos ainda não foi investigada suficientemente. Seguramente, são inúmeras as interrogações 2 que permanecem sem respostas ou ao menos foram lançadas. No plano metodológico, supomos que para entender as questões particulares desse ensino teríamos de nos auto-questionar a esse respeito tendo como expectativa a constituição de outra ótica do ensino…

2011 p. 214, 243). De acordo com o decreto nº 3298/99 regulamentado pela lei 7853/89 define-se deficiência como a ausência ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere inabilidade para o desempenho de atividade considerada dentro do padrão classificado normal para o ser humano. Classifica-se como deficiência auditiva a perda parcial ou total das possibilidades auditivas sonoras, com variação de graus e níveis. (CASA CIVIL, 2013). Dados…

Uma empresa com até 200 funcionários deve ter em seu quadro 2% de portadores de deficiência (ou reabilitados pela Previdência Social); as empresas de 201 a 500 empregados, 3%; as empresas com 501 a 1.000 empregados, 4%; e mais de 1.000 empregados, 5%. Nossa cultura tem uma experiência ainda pequena em relação à inclusão social, com pessoas que ainda criticam a igualdade de direitos e não querem cooperar com aqueles que fogem dos padrões de normalidade estabelecido por um grupo que é…

Curso de Extensão a Distância de LIBRAS Graciele Kerlen Pereira 1 Curso de Extensão a Distância de LIBRAS 1. O QUE É SURDEZ? Surdez é o nome dado à impossibilidade e dificuldade de ouvir, podendo ter como causa vários fatores que podem ocorrer antes, durante ou após o nascimento. A deficiência auditiva pode variar de um grau leve a profunda, ou seja, a criança pode não ouvir apenas os sons mais fracos ou até mesmo não ouvir som algum. SURDO – pessoa que não escuta.…

não necessariamente vinculada à deficiência(s). É uma forma de reconhecer que muitos alunos, sejam ou não portadores de deficiências ou de superdotação, apresentam necessidades educacionais que passam a ser especiais quando exigem respostas específicas adequadas. Embora as necessidades especiais na escola sejam amplas e diversificadas, a atual Política Nacional de Educação Especial aponta para uma definição de prioridades no que se refere ao atendimento…

Brasileira de Sinais Introdução Estrutura Lingüística da LIBRAS Aquisição da Linguagem por Crianças Introdução à Gramática de LIBRAS 4 A Língua Brasileira de Sinais Apresentação Este material - “Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS” trata-se de forma resumida, da gramática dessa língua, como forma de subsidiar o seu trabalho pedagógico. 5 Objetivos Objetivo Geral: Oferecer informações básicas sobre a gramática da Língua Brasileira de Sinais LIBRAS. Objetivos Específicos: O…

dedicaremos uma subseção à história da educação dos surdos, outro para as filosofias educacionais para os surdos e, finalmente, contemplaremos aspectos relacionados às identidades surdas e a possível subjetivação do surdo. A questão da identidade é um tema privilegiado nos últimos tempos, porque vivemos um momento de questionamentos, incertezas e dúvidas que levam o sujeito à busca da compreensão de si e do outro, buscando conhecer no outro, explicações para a nossa posição. Nesse caso,…