Respostas Da Atividade Tema 5 Libras

Contábeis que retratam o Patrimônio da Empresa, assim como a sua situação econômico-financeira. As demonstrações financeiras Área de segurança para fornecem subsídios para os intérprete de Libras. processos de tomadas de decisões. Tema 2 – Demonstrações Financeiras Área de segurança para intérprete de Libras. 1 07/11/2013 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM • Os principais demonstrativos contábeis segundo a Lei no. 6.404/76, alterada pela Lei no. 11638/07 e Lei no. 11.941/09. • As empresas de grande

13/11/2013 CONTABILIDADE GERAL Prof. Me. Hugo David Santana TEMA: REVISÃO DE CONTEÚDO Área de segurança para intérprete de Libras. OBJETIVOS: PROCEDER UMA REVISÃO DE CONTEÚDOS MINISTRADOS Área de segurança para intérprete de Libras. 1 13/11/2013 INTRODUÇÃO Proceder uma revisão do conteúdos ministrados, possibilitando dessa maneira um reforço da disciplina. Área de segurança para intérprete de Libras. OBEJTIVOS DA CONTABILIDADE • A contabilidade é…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC POLIVALENTE DE AMERICANA LIBRAS RECONHECIMENTO DA LÍNGUA Americana 2014 CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC POLIVALENTE DE AMERICANA LIBRAS RECONHECIMENTO DA LINGUA Resumo A falta de reconhecimento e de divulgação do meio popular comunicativo dos deficientes auditivos…

Plena Letras LIBRAS; ou Diploma e Histórico Escolar de Curso Superior de Bacharelado em Letras- LIBRAS com Curso de Complementação Pedagógica em Educação Especial, ou Diploma e Histórico Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia - Educação Especial, com habilitação em Deficiência Auditiva com Comprovante de Proficiência em Interpretação em LIBRAS ou Certificado de Formação Continuada em LIBRAS, mínimo de 200 (duzentos) horas ou Oficinas de Tradução e Interpretação –…

Revisão Textual Guilherme Alves de Lima Nicésio Valinhos 2012 Manual de acesso para o aluno LISTA DE FIGURAS Figura 01: Ícone Graduação...................................................................................................5 Figura 02: Tela de identificação.............................................................................................6 Figura 03: Tela inicial.................................................................................................

De Jesus RA 6788436165 Valkiria Da Silva Pinto Oliveira RA 6519250335 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação da professora-tutora presencial Luana F. Rodrigues Fabregat. PIRACICABA 20/11/2013 Sumário Etapa 1- Deficiência Auditiva e Surdez 3 Etapa 2- Inclusão Social e Atividades 5 Etapa 3- Inserção da Criança Surda com a Criança Ouvinte 11 Conclusão…

Tânia Mara de Almeida Soares Professor Elton Cantacini Curso Tradução e Interpretação da Língua de Sinais CENSUPEG Data Resumo Este texto tem o propósito de auxiliar na inclusão do surdo na Educação superior, abordando os principais temas levantados por acadêmicos surdos e as reflexões desencadeadas. São poucos ainda os surdos que chegam à educação superior e segundo pesquisas, isto se deve ao fato do surdo não ter acesso aos conhecimentos da língua escrita e falada tão…

Universidade Anhanguera LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Unidade de Ensino: Tatuapé Curso: Pedagogia Disciplina: Libras Tutor a Distância: Maria Madalena Rocho Tutor Presencial: Tatiana Oliveira Alves da Silva Data entrega: 27/11/2012 São Paulo, 2012 Sumário Introdução 01 1. Temática da Surdez 02 2.1 Aspectos médicos 03 2.2 Cultura e Identidade Surda 04 2. Um Olhar Sobre as Diferenças 05 3. Perspectiva de Meu Nome É Jonas…

999041 - PROCESSOS INTERATIVOS COM A PESSOA SURDA - LIBRAS QUESTÃO 01 Em seu material de estudo sobre “A organização e o funcionamento da Língua Brasileira de Sinais –LIBRAS ” a autora destaca o papel da linguagem em nosso cotidiano , ela enfatiza que: - a linguagem desempenha um papel fundamental em nossas vidas. É pela linguagem que interagimos, expressamos nossos pensamentos e emoções, podemos construir cultura e passamos nossas experiências e o que aprendemos, às novas gerações; - a

DE SANTOANTÃO - PE 2014.2 SUMÁRIO 1. TEMA........................................................................................................ 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA...................................................................... 3. PROBLEMA............................................................................................... 4. HIPÓTESE DE ESTUDO........................................................................... 5. OBEJETIVOS DA…