Respostas Da Atividade Dos Exercícios 1 As Frases Que

Remove Excerpt Question Excerpt 1. A caminhada é uma atividade leve e que traz muitos benefícios a nossa saúde, contudo se o indivíduo não se atentar quanto ao tipo de vestimenta que irá usar isso poderá lhe causar problemas. Qual a roupa adequada a prática de atividade de caminhada? 1. Camiseta, bermuda e tênis 2. Camiseta, chinelo e calça jeans 3. Camiseta, calça jeans e tênis 4. Camisa, calça social e sapato 2. Qual das respostas abaixo não descreve…

combinações para formar palavras (formação de palavras) ou frases (sintaxe). Nesse caso a Gramática opõe-se à fonologia [...]; confunde-se com o que se chama também uma morfossintaxe” 1 Conceito II “É a descrição dos morfemas gramaticais (artigos, conjunções, preposições etc.), excluindo-se os morfemas lexicais (substantivos, adjetivos, verbos, advérbios de modo), e a descrição das regras que regem o funcionamento dos morfemas na frase. A gramática se confunde então com a sintaxe e se…

aulas. Na primeira parte deste documento, você encontra as respostas das atividades propostas no Caderno do Aluno. Como os Cadernos do Professor não serão editados em 2010, utilize as informações e os ajustes que estão na segunda parte deste documento. Bom trabalho! Equipe São Paulo faz escola. 1 GABARITO Caderno do Aluno de Filosofia – 2ª série – Volume 1 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 O EU RACIONAL Desafio Página 3 - 5 1. O objetivo principal do primeiro quadro é…

de entrega:29/09/2013 ATIVIDADE III – A DISTÂNCIA Para realizar a atividade III, sugerimos a leitura dos seguintes textos de leitura obrigatória, como já explicitado no item IV do GDA: Unidade III do seu Livro-Texto “Língua Portuguesa”, de Rodrigo Acosta. O capítulo “Classes e funções”, de José Lemes Monteiro, que consta no livro “Morfologia Portuguesa”, p. 201 a 213. O livro “Morfemas do português”, de Valter Kehdi. 1) Os versos a seguir fazem parte da…

Caderno de Referência de Conteúdo CRC 1. INTRODUÇÃO Sabemos que, hoje, a língua inglesa é uma das mais faladas no mundo, sendo importante não só na comunicação entre os povos, mas também na troca de informações. Percebemos, também, que artigos acadêmicos são mais comuns na língua inglesa. Ouvimos sempre que, para trabalhar em grandes empresas, fazer um mestrado ou um doutorado, precisamos saber inglês. A internet “fala” inglês. As músicas que mais ouvimos são cantadas em…

UNIDADE 3 – SUBSÍDIOS GRAMATICAIS Atividade Resolva os exercícios a seguir e poste suas respostas no Portfólio. 1 - (FUVEST) Complete as frases abaixo com as formas corretas dos verbos indicados entre parênteses. a) Quando eu REOUVER os livros, nunca mais os emprestarei. (reaver) b) Os alienados sempre MANTIVERAM-SE neutros. (manter-se) c) As provas que CONTIVESSEM mais erros seriam comentadas. (conter) d) Quando ele COMPUSER uma canção de paz, poderá descansar. (compor) 2 -…

PORTUGUÊS P/ TRIBUNAIS (TEORIA E EXERCÍCIOS – CESPE E FCC) PROFESSOR ALBERT IGLESIA Olá! Hoje damos início à aula 1, em que falaremos sobre o emprego de classes gramaticais. Ao todo, são dez. Umas variáveis e outras invariáveis. É importante fazermos uma síntese delas e de suas definições nesse primeiro momento. Eis abaixo um quadro que resume bem a parte teórica: Classe Gramatical Definição É a palavra que nomeia os seres (pessoas, lugares, Substantivo instituições,…

_____________ Professor (a): Carlos Kalani Aluno (a):_______________ Ano: 1 Valor: 10 pontos Turma: 1AD-FG-INFO Nota: ___________ Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos. Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo. Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.). Considere a recuperação como uma nova…

textos em inglês. -Ler e escrever e pronunciar palavras do vocabulário relacionado aos temas estudados. -Perguntar e responder perguntas simples sobre a vida cotidiana dentro do contexto das atividades de sala de aula. -Compreender mensagens curtas de textos (orais e escritos) simples. -Produzir frases simples e curtas , utilizando o vocabulário e as estruturas linguísticas estudadas, adequadas ás situações de interação comunicativas HABILIDADES 1º BIMESTRE -Escrever um…

C1_9o_ano_PORT_Prof_2013_Tata 24/09/12 11:46 Página I Orientação para o Professor – Português – 9.o ano – 1.o Bimestre Atenção, Professor(a), é essencial ler atentamente esta orientação antes do início do curso similares. Dessa forma, a boa realização do exercício deve contemplar: a) a seleção de determinados estímulos, que serão trazidos ao foco da atenção do aprendiz, e b) o encaminhamento do raciocínio, passo a passo, do mais simples, e por vezes óbvio, ao mais…