Respostas Da Atividade Colaborativa Aula Tema 2 O Mundo Do Trabalho

Capítulo 1 A Internet, a Escola e a Aprendizagem na WEB O Conceito, os Objetivos e os Tipos de WebQuest Os Elementos da WebQuest Os Recursos para a Criação de WebQuest Atividade 1 A Internet, a Escola e a Aprendizagem na WEB O Governo do Estado do Paraná está implantando laboratórios de informática, conectados em sistema de fibra ótica, pela Copel, a internet em todas as escolas do Paraná. O sistema denominado Paraná Digital tem por objetivo levar o professor/aluno da escola pública a

RIBEIRO Confins/Minas Gerais 2013 CRISTINA ANTÔNIA RIBEIRO O TUTOR E O USO DAS FERRAMENTAS INTERATIVAS PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM AUTÔNOMA DO ALUNO NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. Trabalho de Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD.…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .........................................................................................4 2. OBJETIVO ...............................................................................................5 3. METODOLOGIA ......................................................................................6 4. RESULTADOS ESPERADOS .................................................................7 5. RELATÓRIO........................ .......................................

coleção: Linguagem e educação infantil A criança na linguagem ■ Linguagem nas séries iniciais Meus alunos não gostam de ler... Preciso “ensinar” o letramento? ■ ■ Língua portuguesa Aprender a escrever (re)escrevendo Multilingüismo O trabalho do cérebro e da linguagem ■ ■ ■ Formação do professor indígena Línguas indígenas precisam de escritores? O índio, a leitura e a escrita ■ ■ Letramento digital Letramento e tecnologia ■ Ensino de línguas…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR I PUBLICAÇÃO Trabalho realizado no Curso Pedagogia na disciplina de Didática e Práticas de Ensino da Universidade Anhanguera. Ministrada pela professora EAD presencial Érica Moura e Professora EAD Distância Ludmilla Cristina Sauhi, realizado pelos alunos:Lucilene de Souza Leal, RA5560126364, Joana Carla Rodrigues RA 5378954332, Ezequiel Bernardo de Santana,RA 4393809781 ETAPAS DE UM PROJETO EDUCATIVO TEMA: O assunto a ser trabalhado com os…

Eromi Izabel Hummel. – Marília, 2012. 231 f. ; 30 cm. Tese (Doutorado em Educação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista, 2012. Bibliografia: f. 166 - 177 Orientador: Eduardo José Manzini. 1. Formação de professores. 2. Educação especial. 3. Tecnologia educacional. Autor. II. Título. CDD 370.39 EROMI IZABEL HUMMEL FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS PARA O USO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA Tese de doutorado apresentada ao…

Moodle: Ferramenta colaborativa como apoio ao processo de ensino e aprendizagem no ensino presencial do IFBaiano Marcelo Alcântara Passos e Joilson Amorim Moreira¹; Elane Souza da Silva². ¹Graduandos do curso Licenciatura em Ciências da Computação do IFBaiano, campus Senhor do Bonfim. e-mail: marcelopassosjr@gmail.com e joamorim@hotmail.com. ²Professora/Orientadora, graduada em Processamento de Dados pela UNIFACS, Especialista em Informática Educativa pela UFLA e Mestre em…

paradigmas da fragmentação que o uso dessas tecnologias digitais exige numa nova concepção de educação. Palavras chave: Cultura Digital; Educação; Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação; Formação de Professores 1 INTRODUÇÃO Trazemos neste trabalho, as reflexões acerca das teorias e discussões que temos mantido no Núcleo de Estudos Interinstitucional da Cultura Digital e Educação (NEICDE), 1 Doutora em Educação: Currículo (PUC-SP), Professora Adjunto da Universidade Federal do…

ESTADO DO PARÁ PROJETO São Luís 2011 PROJETO 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. INSTITUIÇÃO: Centro de Ensino Estado do Pará 1.2. PÚBLICO ALVO: alunos/as do Ensino Fundamental 1.3. PERÍODO DE EXECUÇÃO: outubro a dezembro de 2011 2. TEMA: Dificuldade de Aprendizagem na leitura e escrita 3. TÍTULO: 4. JUSTIFICATIVA A iniciativa da proposta deste projeto deve-se há existência de um número significativo de alunos com dificuldades de aprendizagem. Dentre os…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestre (150 horas) Orientador: Prof. Cyntia Simioni França Tutor eletrônico: Tutor de sala: Pólo de Apoio Presencial: